西南交通大学以“四个热爱”为目标加强和改进师德建设
西南交通大学实施师德师风建设系统工程，努力提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，充分发挥广大教师在加强和改进大学生思想政治教育中的重要作用。
高度重视，建立健全师德师风建设齐抓共管的工作格局。一是提出“四个热爱”，把“热爱教育、热爱教学、热爱学生、热爱学术”作为师德师风建设的核心价值目标。二是成立以学校党委书记和校长为主要负责人，校工会、宣传部、人事处、教务处等相关部门主要负责同志为成员的师德师风建设委员会，定期召开师德师风建设工作联席会议。三是加强制度建设，制定了《西南交通大学关于加强师德建设的意见》以及《教师行为规范》、《学术道德规范》、《教书育人、管理育人、服务育人工作条例》等七个配套文件，形成了加强和改进师德建设的制度体系。
多方调研，找准师德师风建设的突破口和着力点。一是在走访学生宿舍、随堂听课、网络舆情调查的基础上，有针对性地召开专业课教师、辅导员、学生等参加的座谈会，直接了解学校师德师风现状。二是组织相关工作人员分赴各地高校进行调研，学习兄弟高校好做法好经验。三是精心设计教师和学生两种版本的师德师风建设调查问卷，面向五千多名师生开展师德师风大调查，形成了三万多字的调研报告，吃透了底数。通过调研，将构建科学规范的师德师风监督评价体系和营造良好的文化氛围作为突破口和着力点，进一步加强和改进师德师风建设。
拓展平台，营造师德师风建设的良好氛围。一是以品牌活动为载体，塑造高尚的师魂。长期组织全校青年教师讲课比赛、新教师座谈会、教育教学表彰等活动，激发广大教师教书育人的责任感和使命感。二是以名师为典范，使良好的师德师风代代相传。邀请院士、长江学者、劳模等学校教学名师作师德师风报告和教学示范，为青年教师配备教学导师，鼓励以老、中、青相结合的方式组建教学创新团队。三是实施师德师风承诺制，增强师德师风建设的内在动力。要求每位教师以“学为人师、行为世范”为标准，在每学期第一堂课上向学生郑重承诺，用良好的职业精神和职业道德，履行好教书育人的职责。包括院士、长江学者等在内的60多名教师代表还带头签订了“师德师风承诺书”。
该校师德师风建设系统工程的实施，进一步提升了教师队伍的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，充分发挥了广大教师的育人作用。近年来，先后有5人被评为国家级教学名师，6人被评为省级教学名师。在优秀教师的主持和带动下，获评国家级精品课程31门，省级精品课程78门。
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