[专题]部属高校学习实践活动专题报道

以校地合作为载体服务城乡建设

 北京建筑工程学院党委书记 钱军

　　在学习实践活动中，北京建筑工程学院以“强化特色，服务城乡建设；破解难题，推动科学发展”为主题，把科学发展观内化为学校的办学观，坚持“立足建筑行业、服务城乡建设”的方向，努力探索一条又好又快的发展道路。

　　学校结合发展实际，提出并深入推进四大发展战略。一是推进质量立校战略。实施本科教学质量与教学改革工程，提高本科教学质量。实施研究生教育创新工程，提高研究生创新能力。创新应用型高级专业人才培养模式，提高人才培养质量。

　　二是推进人才强校战略。实施优秀人才引进工程，面向全国、面向世界引进领军人物特别是大师级人才。实施青年教师培养工程，建设富有活力的师资骨干队伍。

　　三是推进科技兴校战略。坚持以学科建设为龙头，以科研基地建设为支撑，以重大科研项目研发为纽带，以科研团队建设为根本，最有效地会聚一批活跃的学术人才，进行前沿科学研究和科技攻关，逐步实现向教学研究型大学转型。

　　四是推进开放办校战略。积极吸收国外大学的先进理念，提高国际合作层次，提升国际影响。统筹好人才培养、科学研究与服务社会的关系，以校地共建、校企合作为主要载体，重点在城乡建设领域培养更多人才，奉献更多科研成果，提供更好的科技服务。

　　学校还大力实施六大工程，全面改善办学条件。一是实施学科建设工程。坚持以社会需要、人才需求为导向，突出为北京城乡规划、建设与管理服务的特点，进一步明确学科建设目标，理顺学科体系，凝练学科方向。

　　二是推进服务社会工程。立足于服务“人文北京”，进一步加强历史文化名城与历史街区保护等方面的科学研究和人才培养；立足于服务“科技北京”，集中力量在建筑智能化、城市数字化等方面开展科技攻关，积极参与中关村自主创新示范区股权激励改革试点工作；立足于服务“绿色北京”，加强建筑节能、建筑垃圾资源化等方面的研究。

　　三是推进校园文化建设工程。成立校园文化建设委员会，总体规划、统筹协调校园文化建设，制定校园文化建设的中长期规划，将校园文化建设纳入学校的总体发展战略中。

　　四是推进新校区建设工程。不断加快新校区建设步伐，新校区建设实行总体规划、分期建设，第一期约16万平方米，两年内建成。

　　五是推进管理创新工程。重点推进校院两级管理改革，增强职能部门的服务意识。

　　六是推进党建强基工程。进一步理顺二级学院党政共同负责的工作体制和运行机制。加强学生党建工作，推广学生党员述学制。

围绕石油行业需求构筑优势学科群

西安石油大学党委书记 惠泱河

　　地方高校学习实践科学发展观，就是要坚持把科学发展观内化为学校的办学观，重点抓好继续解放思想、谋划科学发展的工作。

　　首先是要继续解放思想。贯彻落实科学发展观必须以解放思想为先导。作为由行业划转到地方的高校，西安石油大学把继续解放思想贯穿于学习实践科学发展观活动的全过程中，努力实现“三个突破”。一是突破传统思维理念，勇于攻坚克难。学校坚决破除因循守旧的思想，不断接受新事物、新观念、新方法。二是突破计划经济思维，勇于改革创新。坚决克服“等、靠、要”的思想，在改革创新中提高认识问题、分析问题、解决问题的能力。三是突破部委管理体制下形成的思维模式、决策模式、行为模式，勇于争创一流。要按照省属高校的体制模式来思考和谋划学校的未来发展，按高等教育发展规律办事，把学校放到陕西省乃至全国高等教育的格局中去审视、把握、发展。

　　其次要开展解放思想大讨论，统一认识。西安石油大学以学习实践科学发展观活动为契机，围绕“解放思想理思路，深化改革抓质量，求真务实谋发展，建设特色鲜明的高水平教学研究型大学”这个载体，开展继续解放思想、转变教育观念、推动科学发展的大讨论。

　　再其次是要谋划科学发展。地方高校践行科学发展观，谋划科学发展，必须以人才培养为根本，不断提高教育教学质量。西安石油大学用心用情认真思考了“培养什么人、怎样培养人”的问题，以人才培养模式改革为着力点，更新人才培养观念，深化教育教学改革，对学科布局、专业设置、教学内容及课程体系、培养途径及方法等进行全方位变革，积极探索国际化人才培养途径，引导学校更好地适应就业市场和经济社会发展的新需求，提高育人质量。

　　谋划科学发展，必须以学科建设为龙头。学科建设要坚持有所为、有所不为、非均衡发展的思想，根据国家经济社会发展、地方经济社会发展和学校实际，集中力量构筑优势学科群。对西安石油大学这样一所具有行业背景的院校来说，学科建设必须围绕石油行业和陕西经济社会发展需要凝练学科方向，在突出石油行业特色的同时，必须增强为地方服务的意识和功能，主动融入地方经济建设与社会发展之中，不断提高学科建设水平。

　　谋划科学发展，必须以机制创新为保证。当前，西安石油大学按照科学发展观的要求，进一步深化机构改革、干部聘任、教师管理和人事分配制度等一系列制度的改革，切实做好规章制度的“废、改、立”工作，使学校各项工作更加符合科学发展观的要求。

在服务社会中实现高校科学发展

沈阳工业大学党委书记 贺伟

　　沈阳工业大学自成立以来，就将自身的发展紧紧维系于辽宁老工业基地，特别是沈阳装备制造业基地的建设与发展。目前学校已经形成了“依托老工业基地、服务装备制造业、机电类学科集群优势明显”的办学特色，为地方经济建设和社会发展作出了应有的贡献。

　　基于特殊的历史背景和独特的区位优势、服务面向，学校始终“牢记使命服务社会，面向行业自主创新”。学校坚持“科研工作中应突出以应用技术为主体，以高技术为先导，加速成果的二次开发，努力为经济建设服务”，在稀土永磁电机理论与设计领域开发的高效稀土永磁电机达到国际领先水平；在机电一体化领域，低速大扭矩无齿轮曳引机成功应用到国产电梯中，现已形成批量产业化；在风力发电技术领域，研发出首台具有自主知识产权的国产化兆瓦级风力发电机……

　　近年来，沈阳工业大学在自身发展中服务社会，又在服务社会中提升自身特色。学校立足服务装备制造业，已经在相关领域沉淀了鲜明的机电类优势学科专业群的自主创新特色，学校的特色专业铸造、电机、电器、机械加工工程、测试技术及仪器等相继成为省部级重点学科。目前，国家已讨论通过了《辽宁沿海经济带发展规划》，提出了加快辽宁沿海经济带发展。这为沈阳工业大学提出了新的挑战与机遇。因为辽宁沿海经济带将要打造的是以装备制造业、石化产业、冶金产业、船舶制造业以及高新技术产业为重点的产业布局，而这个整体布局当中的五个产业都是沈阳工业大学优势学科群的应用载体和实现自主创新的特色指向。

　　以科学发展观为指导，沈阳工业大学将坚持解放思想，强化“四种意识”：借鉴企业管理经验，强化经营意识；树立市场竞争观念，强化品牌意识；挖掘国际国内资源，强化开放意识；弘扬科学求实精神，强化学术意识。坚持开拓创新，实施“五个走进”：拓展国际视野，走进国际学术殿堂；提升自主创新能力，走进国家创新体系；发挥行业背景地方高校优势，走进区域经济社会发展主战场；提高高校自身特色和优势与区域经济的关联度，走进地方政府的决策咨询系统；拓展高校自身特色与优势，走进全国优质高等教育资源行列。坚持科学发展，实施“六大战略”：全力实施特色发展战略，努力跻身优质教育行列；全力实施学科引领战略，增强学校核心竞争力；全力实施质量立校战略，不断提高人才培养质量；全力实施人才强校战略，造就一支适应学校科学发展的人才队伍；全力实施科技兴校战略，增强学校综合办学实力；全力实施和谐治校战略，实现学校各项事业协调有序发展。

将科学发展落实到创新能力建设上

青岛科技大学党委书记 高青

　　当前我校学习实践活动处于整改落实阶段，正是集中精力解决突出问题、完善体制机制，确保学习实践活动出成果、见实效的阶段，也是党员干部和师生员工最为关注的阶段。学校要在用科学发展观武装头脑的基础上，把科学发展观的要求转化为学校发展的思路和举措，落实到各项工作中去。

　　一是落实到提高教育教学质量上。要进一步强化教育理念，使“教学工作是学校的中心工作”、“质量是学校的生命线”等理念深入人心，成为行动指南；要建立长效机制，以教学管理的制度化、教学行为的规范化为主要内容，建立和完善质量保障长效机制。

　　二是落实到学科建设上。学校要坚持以学科建设为龙头，按照“会聚学科队伍，凝练学科方向，构建学科平台，营造学术氛围”的思路，结合博士点、硕士点建设和专业建设，进一步凝练学科方向；以学科带头人和学科团队建设为重点，加强学科队伍建设；进一步抓好重点实验室、工程研究中心和研究院所的建设，构建学科基地。

　　三是落实到师资队伍建设上。要实施高端人才工程，把学术大师和高层次、高水平学科带头人的引进培养作为师资建设的重中之重，加大人才引进的力度。要坚持引进与培养相结合，选拔一些基础好、有潜力的中青年教师，到国内外名校和研究院所深造，实行倾斜政策，给予重点培养。

　　四是落实到创新能力建设上。要创新科研管理方式，探索有利于科研团队形成的运行模式，以研究机构为基础，以重大项目为纽带，组建科研团队。要加强科研院所、重点实验室、工程技术研究中心和社科研究基地建设，一些特色学科争取与国内外高水平大学和大院大所建立科研合作关系。要以合作建立研发中心、重点实验室等产学研结合平台为纽带，加强与大企业、大院大所的战略合作，积极探索科研整体进入企业的路子；以学科性公司为载体，加快科技成果的产业化；把建设青岛科技大学都市科技园作为创建教学研究型大学的重要举措。

　　五是落实到国际合作与交流上。要总结中德科技学院的成功经验，选择国外优秀学校进行合作办学，做好引进优质教育资源的工作；要发挥学校的学科优势和青岛的城市优势，积极扩大留学生规模；要加强国际学术交流，与国外高校和科研机构开展合作研究、人员互访等；要适应教育国际化的趋势，把国际化意识和能力作为人才培养的重要方面，努力使国际化办学成为学校的一个特色。

摘自：《中国教育报》2009年7月24日

（责任编辑 刘忆）