中国青年报客户端北京3月29日电（中青报·中青网记者 樊未晨）“截至2022年2月底，我国上线慕课数量超过5万门，选课人次近8亿，在校生获得慕课学分人次超过3亿，慕课数量和学习人数均居世界第一，并保持快速增长的态势！”在教育部今天举行的新闻发布会上，教育部高等教育司司长吴岩说，教育部在总结以往中国高校慕课与在线教学发展经验基础上，广泛汇聚优质课程资源，建设了“国家高等教育智慧教育平台”（以下简称“智慧高教”）。

　　据了解，中国慕课从2013年起步，支持各方建设了30余家综合类和专业类高等教育公共在线课程平台和技术平台。特别是新冠肺炎疫情期间，教育部组织全国高校利用慕课与在线教学开展了一场史无前例、世无前例的大规模在线教学实践，不仅成功应对了新冠肺炎疫情带来的停教、停学危机，而且化危为机，掀起了一场高等教育领域的“学习革命”。仅2020年春季学期，就有108万高校教师开设了110万门在线课程，2259万学生参与学习。目前，我国高等教育数字化改革不断深化，高校教师使用混合式教学比例已经从疫情前的34.8%提升至84.2%，基本形成了一整套包括理念、技术、标准、方法、评价等在内的中国特色高等教育数字化发展方案。

　　“当前我国高等教育已经进入普及化阶段，高质量发展成为时代主题，”吴岩说，在此背景下，教育部推出“智慧高教”平台，旨在解决各类学习者在使用中遇到的资源分散、数据不通、管理不规范等问题。

　　吴岩介绍，“智慧高教”平台的建设有五大特点。“首先，这是一个全球课程规模最大、门类最全的国家高等教育智慧教育平台。”吴岩说，首批上线的2万门课程是从1800所高校建设的5万门课程中精选的优质课程，课程覆盖了13个学科92个专业类，让更多的高校师生和社会学习者走进各大学的网上课堂。

　　“这是一个汇聚国内国外最好大学、最好老师、最好课程的国家级综合课程平台。”吴岩说，首批上线课程汇聚了众多名师大家、院士学者课程，学习者可以聆听到著名经济学家林毅夫、医学大家钟南山和张文宏、著名敦煌学者樊锦诗精彩授课。

　　“这是一个为全国高校师生和社会学习者提供高效便捷的教与学服务的国家级资源平台。”吴岩说，以课程名、学科专业、高校、平台、专题、一流课程、热门课程、最新课程等多个路径实现“一站搜索全网好课”，为学习者提供更加友好的个性化体验和服务。

　　“这是一个为全世界大学生和全球学习者提供多语种、国际化课程的开放平台。”吴岩介绍，点击“爱课程”和“学堂在线”国际版，近千门多语种课程为海内外学生提供零距离的学习服务。

　　“这还是一个为中央和地方教育行政部门和高校提供教与学大数据分析研判的智能化管理平台。”吴岩说，推进新常态下的在线教学建、用、学、管全过程智慧化治理，提高教育决策与管理水平。

　　据了解，下一步“智慧高教”平台将持续在内容和技术上进行升级迭代，计划从四个方面重点发力。一是汇聚全国金师金课，成为在线“金课堂”;二是提供便捷的一站式服务，让全网好课尽在眼前;三是提质量推公平，实现优质资源开放共享;四是扬帆出海，为世界高等教育贡献中国力量；五是试点示范，推进高等教育数字化战略行动走深走实。

　　“我们相信，‘智慧高教’平台的正式推出和持续应用，将成为数字化时代高等教育的学习范式、教学范式创新的重要载体，将深刻改变教师的教、改变学生的学、改变教育的管、改变教学的形态，为持续推进高等教育领域的学习革命、质量革命，加快实现高等教育强国梦作出历史性贡献。”吴岩说。