12月20日,教育部举行新闻发布会,介绍联合国教科文组织在中国上海设立国际STEM(科学、技术、工程和数学)教育研究所有关情况。联合国教科文组织东亚多部门地区办事处主任夏泽翰表示,即将设在上海的STEM教育研究所一类中心不仅仅是一个教育机构,更是希望的灯塔,也是协作创新力量的证明。它是对可持续和公平未来的承诺,科学、技术、工程和数学教育赋予每个学习者权力。
夏泽翰表示,教科文组织一类中心是教科文组织的一部分,执行教科文组织的规章制度,其人员属于教科文组织工作人员,其总体计划和优先事项是教科文组织方案和预算的组成部分。国际STEM教育研究所是教科文组织第10个一类中心。
STEM教育是创新的核心,可以促进经济增长和发展,并应对全球挑战,国际STEM教育研究所的成立是为了响应全球特别是非洲对STEM教育日益增长的需求,增强教科文组织目前在STEM教育方面的工作职能,以涵盖所有层次的教育。
“中心的使命是为STEM教育的范式转变奠定基础,通过包容性、培养创造力和促进批判性思维的STEM教育,来应对当今时代的多方面挑战。这一使命超越了传统教育模式。”夏泽翰介绍,中心的职能包括:引领变革性研究,建立全球标准,推动创新教育实践。中心将作为国际交流中心,分享STEM教育领域的前沿资源和最佳实践。更为关键的是,中心将帮助会员国进行能力建设,加强其教育政策与实践框架,特别关注跨学科方法和包容性教学法。
他强调,这一中心的建立完全符合中国促进国际合作和建立全球平台的愿景,也与联合国教科文组织实现可持续发展目标4和支持会员国教育进步的承诺相呼应。借鉴联合国教科文组织的教席计划以及STEM与性别进步计划等成功举措,该中心将倡导性别平等和STEM领域的广泛参与,不让一个人掉队。
“我们的目标是创建一个生态系统,在这个生态系统中,多样性不仅受到鼓励,而且将成为创新的驱动力。我们的政策分析和全球合作将针对包容性政策,重点支持非洲、最不发达国家和小岛屿发展中国家,从而缩小STEM教育的全球差距。”夏泽翰表示,该中心将坐落在一个以技术进步而闻名的地区,并将成为一个全球影响者,成为国际政策对话、研究合作的渠道和面向未来的STEM教育实践的智囊团。(封面新闻记者 粟裕)