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辽宁召开全省教育大会 部署加快推进教育现代化建设教育强省

2019-07-11  来源:教育部

学习贯彻全国教育大会精神特辑〔2019〕第20期

  为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,2019年4月3日,辽宁召开全省教育大会,分析研究辽宁教育工作面临的新形势新任务,对当前和今后一个时期全省教育工作作出部署,统一思想、凝聚共识,加快推进教育现代化,建设教育强省,办好人民满意的教育。

  一、大会基本情况

  辽宁省教育大会坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻全国教育大会精神,是加快推进教育现代化、实现由“教育大省”向“教育强省”跨越、推动教育高质量发展的重要会议。省委书记、省人大常委会主任陈求发,省委副书记、省长唐一军出席会议并讲话。省人大常委会、省政府、省政协秘书长,省法院院长,省委各部委、省直各单位、省属各事业单位主要负责同志,省教育厅(省委教育工委)领导班子成员及全体机关干部,省内各高等院校党委书记、校长、副书记、副校长及教师代表在主会场参加会议。各市、县(市、区)设分会场。全省共1.3万人参加会议。

  二、大会主要成果

  (一)深刻学习领会习近平总书记重要讲话精神。会议指出,党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作,习近平总书记对教育改革发展作出了一系列重要讲话、指示、批示,提出了一系列新理念新思想新观点,为做好新时代教育工作指明了前进方向、提供了根本遵循。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,切实把思想和行动统一到中央对教育工作的重大决策部署上来,全力推动新时代辽宁教育工作迈上新台阶。牢牢把握教育改革发展的“九个坚持”,不断增强贯彻落实的自觉性和坚定性,加快推动辽宁由“教育大省”向“教育强省”转变。

  (二)认真总结全省教育工作取得的成绩。会议指出,近年来,辽宁全面贯彻党的教育方针,坚持优先发展教育,落实立德树人根本任务,深入实施科教兴省和人才强省战略,推动全省教育事业改革发展取得长足进步。加快补齐教育短板,教育公平取得重要进展,全省学前三年教育毛入园率达91.2%、普惠性学位占比72%,110个县区全部实现义务教育基本均衡,高中教育毛入学率达99%,“择校热”“大班额”现象得到有效遏制;启动普通高等学校、中等职业学校供给侧结构性改革,合并、停招高校13所,新设、做强、撤销、转型2000多个专业点,建设高校产业技术研究院21个、校企联盟54个、省级实训培训基地29个,近三年省属高校科技成果转化率和全省高校毕业生省内就业率均达到80%以上,服务振兴发展的能力明显提升。

  (三)切实增强做好新时代教育工作的责任感、紧迫感。会议指出,教育是国之大计、党之大计,在促进经济社会发展中发挥着基础性、全局性、先导性作用,对辽宁全面振兴全方位振兴具有战略意义。要牢固树立“抓教育就是抓发展、谋教育就是谋未来”的理念,全面落实教育优先发展战略,做到发展规划优先安排教育、财政投入优先保障教育、公共资源优先配置教育,使教育同党和国家的事业发展要求相适应、同人民群众的期盼相契合、同辽宁振兴发展的布局相匹配,以教育现代化支撑辽宁现代化。

  (四)全面部署新时代辽宁教育工作的主要任务。会议要求,新时代辽宁教育工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学方向,全面落实教育优先发展战略,加快推动辽宁由“教育大省”向“教育强省”转变。牢牢把握目标任务,始终坚持立德树人,立足国情省情,遵循教育规律,把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育全过程,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。始终坚持服务人民,自觉践行以人民为中心的发展思想,以造福人民为己任,以促进公平、提高质量为重点,推进学前教育普及普惠发展、义务教育优质均衡发展、高中教育优质特色发展、高等教育内涵集约发展,补齐短板、兜住底线、夯实根基,着力解决人民最关心最直接最现实的教育问题,努力办好人民满意的教育。牢牢把握关键环节,始终坚持深化改革,聚焦“高质量”,深化高校供给侧结构性改革;聚焦“主战场”,深化高等职业教育改革;聚焦“强素质”,深化教育评价制度改革;聚焦“增活力”,深化教育治理改革;聚焦“新使命”,深化教师队伍建设改革,切实提高教育服务经济社会发展能力。

  三、下一阶段工作重点

  (一)全面贯彻党的教育方针。坚持社会主义办学方向,强化为党育人、为国育才的使命担当,坚持全员、全过程、全方位育人。落实立德树人根本任务,把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准,贯彻到课程设置、教材编写、学生管理等各个环节,真正塑造有信仰有力量的民族未来。坚持以人民为中心发展教育,顺应人民群众对教育的新期盼新要求,着力缩小城乡、区域、校际之间的教育差别,扩大优质教育资源供给,不断提高人民群众的教育获得感和满意度。

  (二)着力抓好学校思想政治建设。加强学生思想政治教育,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,培育和践行社会主义核心价值观,引导学生增强“四个自信”,厚植爱国主义情怀,大力弘扬新时代辽宁精神。着力提升教师思想政治素质,对照习近平总书记提出的“四有好老师”“四个引路人”和“六要”要求,落实政治学习、培训轮训、实践锻炼等工作制度,强化师德养成,让教师真正成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者和引路人。

  (三)切实把素质教育要求落到实处。提高学生综合素质,注重培养学生的道德品行、身体素质、审美情趣、人格养成、劳动习惯、动手能力。建立科学的教育评价导向,坚决克服单纯以考分排名评老师、以考试成绩评学生、以升学率评学校的做法,扭转教育功利化倾向,抓住高考、中考改革这两个关键环节,探索建立统考成绩、学业水平和综合素质评价相结合的测评体系,推动评价和选拔方式更加公平。切实减轻学生课业负担,坚决杜绝抢跑式、题海式、速成式教学等错误做法;严格教师课堂纪律管理,绝不允许课上少讲课后讲,严禁在职教师参与或组织任何形式的校外培训;加强课后服务,推行弹性离校制度;推动名校优质教学资源共享。

  (四)深入推进教育供给侧结构性改革。推进高等教育转型发展,紧紧围绕“五大区域发展战略”和“一带五基地建设”,推动学校、院系、教师层层转变思想观念,切实把发展思路、工作方法转到服务振兴发展上来;进一步完善专业动态调整机制,与时俱进更新教材,深化课程改革,探索建立形式多样的产学研联合体,推动更多科技成果走出实验室、化为生产力。推进职业教育产教深度融合,加强职业院校和企业协同育人,推广订单定制培养;强化工学结合,打造一批人才实训培训基地和技术创新平台;推动办学体制改革,探索多种方式,积极引入社会资本参与职业教育。提高教育对辽宁的贡献力,落实好扶持激励政策,完善各项配套措施,促进技术、资金、人才等创新要素汇聚在辽宁,重大成果转化在辽宁,为振兴发展提供强大的人才和智力支持。进一步加强和完善高校绩效考核工作,有效激发高校教学科研人员的积极性和创造性。

  (五)加强党对教育工作的全面领导。加强组织体系建设,抓紧建立完善党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制。各级教育工作领导小组和教育工委要充分发挥统筹协调作用,主动研究问题、解决问题。落实好全面从严治党要求,各级党委和教育部门党组织要切实履行好管党治党主体责任,各级各类学校党组织要履行好把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实职责,保证党的路线方针政策不折不扣得到贯彻执行。加强学校基层党组织建设,使基层党组织成为师生最贴心、最信赖的组织依靠。持之以恒落实中央八项规定精神,加大监管和惩治力度,持续保持惩治腐败高压态势。加强学校领导班子建设,坚持正确选人用人导向,选优配强学校党组织书记和校长;坚持和完善高校党委领导下的校长负责制,健全和完善中小学校领导体制和工作机制。搭建社会各界关心教育、建言教育、支持教育的平台,引导和鼓励社会机构、社会团体和社会公众多形式、多途径参与教育事业发展,营造全社会支持教育发展的浓厚氛围。不断优化教育舆论环境,增强教育工作的透明度,引导家长、社会以包容心态理解支持学校和老师工作,形成重视教育、关心教育、支持教育的强大合力。


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(责任编辑:忠建丰)

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