上海财经大学“三化”做好县中托管帮扶工作

　　上海财经大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，准确把握对口支援工作新形势，传承“匡时”传统，勇担帮扶使命，以高度的责任担当和抓铁有痕的切实行动落实教育部关于“县中托管帮扶”的工作要求。

　　加强组织领导保障，“精细化”推进帮扶方案。坚持系统性思维，多渠道延展和扩充帮扶举措，构建起从课程教学、教学改革、队伍建设、管理体制、德育教育、文化交流为主要内容的立体式、多维度帮扶体系，助力区域基础教育师资队伍建设和教育教学改革。学校同西藏自治区日喀则市南木林高级中学（以下简称“南木林高中”）建立托管帮扶关系以来，切实担负帮扶主体责任，明确专门机构和人员，签署托管帮扶协议，制订专项工作方案并推进实施。在充分调研县中具体需求基础上，围绕“团队、课程、保障、服务”四个方面，制订了细化方案。团队方面，遴选大学优秀干部挂职县中副校长，组建人才团队，从管理指导、学科帮扶和学生发展指导三方面开展对南木林高中的帮扶工作；课程方面，注重提升县中管理水平、教师素质和县中育人质量；保障方面，协调大学校内外、附属学校等各方资源，保障县中托管帮扶各项工作的落实；服务方面，协调县中分批组织管理干部和教师线上或来沪现场学习培训，学校和附属高中做好对接服务工作。学校两所附属高中（上海财经大学附属北郊高级中学、上海财经大学附属中学）分别制定对接帮扶的项目方案，组建托管帮扶“1+6”项目执行组，明确26条举措推进具体工作。

　　推进研学资源共享，“精准化”对接帮扶需求。坚持价值引领，推进大中小学思政课一体化建设，通过多种形式将南木林高中融入学校及附属高中的思政教育体系和党建育人体系，实现优秀大学文化资源和红色文化资源的共享共学，用革命传统教育、爱国主义教育和理想信念教育等厚植南木林高中学生的爱国爱党情怀。推动附属高中同南木林高中共享教研活动、学生活动及思政教育资源，附属高中各优势学科与南木林高中对应学科组开展一对一结对帮扶，常态化开展线上联合教研活动。将南木林高中纳入上海财经大学大中小学思政课一体化建设体系，共享大学开学第一课、毕业典礼、特色党建育人活动、思政课集体备课，以及附属高中师生活动等大中小一体化育人和教研活动资源。共筑荣誉体系，将南木林高中纳入上海财经大学基础教育潜心育人奖评选，支持南木林高中师资队伍建设，2023年有3位南木林高中优秀教师获评金、银奖。组织南木林师生参与附属高中举办的“新政杯”时政演讲比赛、财经素养竞赛活动等，与大学生、附属学校高中生、附属学校教育集团校学生“同台共舞、携手同行”。

　　加强人员交流互访，“精益化”实现帮扶成效。发挥人才关键作用，探索以更有效的方式搭建常态化交流机制。通过“走出去、迎进来”，增加人员互访，拓展帮扶渠道，在加深彼此了解的同时，进一步明确托管帮扶工作的进展、成效和下一步计划。“走出去”方面，学校分管校领导带队实地调研走访，调动当地校友资源开展联合帮扶；分批组建由大学教授，附属高中学科带头人、骨干教师，以及大学生社会实践团等组成的进藏帮扶讲师团开展专题讲座、教研指导和师生互动活动。聚焦学科、教学质量与课程发展，通过“同课异构”观课议课、集体备课、教学质量测评与分析、专题讲座等方式，助力教学质量提升和新高考改革；通过当地直播平台面向日喀则市全体初高中教师开展专题讲座，实现帮扶效果向区域基础教育整体性辐射；大学生社会实践团以“手牵手”校园调研、合唱一首歌、共跳一支舞等形式，与县中学生互动交流，开展学业指导和生涯规划。“迎进来”方面，组织南木林高中管理队伍、学科骨干等每学期赴两所附属高中开展为期一个月的跟岗交流和学科研习活动，参与大学主题党课活动及区域创课活动等。支持和组织南木林高中校长带队来沪短期研学，开展与大学、附属高中回访座谈，联合开展主题教育活动，组织参观上财校史馆、商学博物馆、图书馆等，实地讲座与交流。