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发挥教育优势 实施精准扶贫

2017-10-18  来源:规划司

  为贯彻党的十八大精神,落实中央扶贫开发工作会议要求和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的战略部署,人民教育出版社根据国务院《滇西边境片区区域发展与扶贫攻坚规划(2011-2020年)》的文件精神,按照教育部党组的统一部署,自2013年开始对口扶贫云南省宾川县。自开展对口扶贫工作以来,人民教育出版社高度重视,成立专项工作领导小组,制定教育帮扶规划,安排专项扶贫经费,充分发挥自身优势,调动各种社会资源,聚焦教育,准确发力,精准扶贫,为宾川县教育事业作出了积极贡献。

  五年来,人教社社领导多次率调研组专程赴宾川县实地调研,经过考察、座谈,深入了解当地实际需求,结合宾川特点和自身优势,认真制定帮扶规划,在教学质量提升、教师培训、捐资助学等方面深入开展帮扶工作。

  人民教育出版社自2013年至今,为宾川县捐赠、整合资金累计达700万元以上(不含专家培训费用),使宾川教育得到了巨大发展,帮扶双方结下了深厚友谊。

  一、领导高度重视,对口扶贫得力

  人民教育出版社对扶贫工作高度重视,自一开始就专门召开社长办公会议,商量扶贫规划。为使扶贫工作更具针对性和实效性,人民教育出版社领导多次率调研组专程赴宾川县实地调研,经过考察、座谈,深入了解当地实际需求,结合宾川特点和自身优势,认真制定帮扶规划,在教学质量提升、教师培训、捐资助学等方面深入开展帮扶工作。出版社社办、人力资源部、教材事业部、报刊社、物资部等部门给予了积极配合,用心用情用力支持宾川发展。

  二、引进优质资源,提升办学质量

  为帮助宾川县实现中小学特别是高中教育的跨越发展,人民教育出版社充分发挥自身优势,帮助引进省外优质教育资源,实施教学质量帮扶提升工程。具体方法有:1.协调全国优质示范学校如北京101中学,跟宾川四中建立姊妹校,长期结对帮扶;2.与教育发达地区对接,聘请专家顾问组到宾川开展指导工作。3.联系对接选拔省外优秀退休教师到宾川县高中进行教学指导和授课。经过几年的努力,宾川县的教学质量稳步提升。2017年,宾川县中考报考人数4028人,比2016年增加112人,比2015 年增加785人。其中宾川县育英实验学校153名学生参加考试,平均分高达541.3分,各项成绩继2016年以来继续保持全州第一。2017年宾川县高考考生1632人,比2016年增加393 人,一本上线106人,实现质的突破,创五年来最高。

  三、加强教师培训,提高教研水平

  针对宾川县中小学师资力量整体薄弱的状况,人民教育出版社积极协调各方力量,加大对宾川教师培训的力度。具体方法有:

  1.开展教研师训活动。人民教育出版社每年对接联系全国知名专家或一线优秀教师3至5人到宾川作专题报告或上示范课,专家相关费用由人教社承担。自2015年开设“人教·宾川教育名家讲坛”,至今开设十一期,邀请了国内一流的教育专家、教授。

  2. 加强中小学教材培训。人民教育出版社每年组织全国知名专家、学者及一线优秀教师担任授课教师,对宾川教师进行全员培训。2013年8月14日至21日,人教社派出39位全国知名专家,对从小学到高中17个科目的授课教师进行全员培训,参训老师总人数达2471人,为宾川历年教师培训之最;2014年10月18至20日,针对宾川教育中的薄弱学科,人教社再次派出9位专家进行专题培训,参训老师达1400多人。2015年12月5日—12日开展了“人教·大理高中教师教学素养提升计划”,对高考全部9个学科进行了有针对性的培训,全州参训教师达1100人。2016年5月7日 ,邀请人民教育出版社生物高考复习专家赴宾川,为宾川及大理州所有县市100名左右高三生物教师做备考辅导,效果良好。2017年8月,资助二十多名宾川县中小学教师赴昆明参加教学科研论文写作和传统文化教学培训班。

  3.走出去跟班学习。人民教育出版社负责联系3至4所全国知名中小学校,每年选派中小学骨干教师走出去跟班学习。2013年,组织18名中小学骨干教师赴重庆市一中、巴蜀中学、重庆市94中、大渡口实验小学等4所教育先进学校进行为期两周的学习培训; 2014年10月25日至11月2日,人教社组织16位老师去北京六十五中学、北京和平里一小跟班学习,相关差旅费用(吃、住、行)由人教社全额承担。2015年11月23—28日,人民教育出版社组织20位教师赴成都人民北路小学、成都七中学习。2016年,遴选宾川20名优秀中学教师赴武汉名校——华中师范大学附属中学学习,并安排了一一对应的导师给予指导。这些异地学习培训,使老师们切身体验到了相关学校先进的教育理念、科学规范的教学管理和富有特色的教学模式,有效促进了宾川教育教学质量的提高。

  四、落实扶贫资助,改善办学条件

  针对宾川教育教学设备、电脑、图书和体育设施严重不足的现状,人民教育出版社积极协调各方资源加大对宾川教育事业发展的援建。按照援建规划:1.人教社每年资助 200万元左右的现金和物资,用于改善图书、数字化教学设备、音体美器材、职中实训设备等配备不足的现状,帮助宾川逐步实现教学标准化配置。2.帮助联系一批企业或者个人,对口帮扶贫困地区学校,资助家庭困难学生,改善教育基础设施条件,帮助家庭困难学生完成学业。3.给予协调争取重大项目资金。

  2013年,人教社向宾川捐赠10套市场售价超过50万元的 “人教数字校园”教学资源系统;捐赠50万元现金专项用于部分学校购置体育器材,改善学生课外活动条件;捐赠价值30万元的图书、教辅资料,满足学生的阅读需求;捐赠50台电脑补充到学校多媒体教室,解决部分学校多媒体教学设备不足的实际困难。另外,人教社还协调争取中国教育发展基金会资助97万元用于朱苦拉等11个农村教学点改造;协调广东省出版集团捐赠现金5万元用于拉乌乡碧鸡完小的食堂修缮。

  2014年,人教社捐赠50万元专项资金用于鸡足山九年义务学校的建设;捐赠10套市场售价超过50万元的“人教数字校园”教学资源系统,为广大教师更好地开展教学提供帮助;捐赠价值30万元的图书,打造10个学校的“人教爱心书架”,改善学生课外阅读条件;协调争取天舟文化有限公司和中国地图出版社捐赠价值共30万元的图书,丰富县图书馆藏书和改善农村阅览室借阅条件。

  2015年,人教社再次捐赠20万元图书,再建20所学校的“人教爱心书架”;捐赠50台崭新的“人教爱心电脑”,改善乡村小学的信息化条件。同时协调国家图书馆、上海益善基金会、少儿读物民营联合体、中国少年儿童出版社等机构向宾川捐赠图书4万余册(码洋58万元)。

  2016年,人教社为了促进宾川县义务教育均衡发展建设,经社务会同意,向宾川捐赠100台新电脑,用于建设“人民教育出版社爱心电脑教室”。6月、12月为促进大理州和宾川县基础教育的信息化水平,人教社分别向大理州(包括宾川县)捐赠价值30万元和38万元的“人教数字校园”资源平台的使用权,以及一部分服务器,并组织了相关的使用培训。同年人教社还以公益捐赠的方式拨付20万元现金到宾川县教育局,用于“清零计划”教师培训、对山区薄弱学校一些细小项目的支持、为部分学校配置“书香校园”的教室书架等。

  五、着眼素质教育,助力文化建设

  发挥人教社专业编写教材的优势,从完善配套学科建设、加强乡土教育、培养学生家国情怀的角度出发,2014年,策划并组织编写小学乡土教材《家在宾川》一书,该书于2015年3月顺利出版,并于2015年秋季进入小学课堂。《家在宾川》一书出版后,在全州教育系统获得广泛好评,且引起州领导高度重视。受《家在宾川》一书的启发,州政府做出重大决定,编写出版《家在大理》系列丛书,州政府委托宾川挂职副县长王林指导全州的编写。

  2017年10月开始,人教社与宾川县达成协议,将帮助其编辑出版十余卷的大型文化丛书《宾川丛书》,预计2019年正式出版。

  六、开展社会扶贫,创新扶贫项目

  2014年,邀请 “山东百川图书有限公司”董事长共同发起“爱心圆梦”行动,建立了“百川助学基金”,该基金每年出资20万设立奖学金,资助100名宾川学子,该项目预计将持续7年。

  2015年,人教社捐赠50万元专项资金,用于60位宾川县领导干部赴国家行政学院进行为期一周的培训,提升宾川县领导干部的行政能力。60位学员在京的全部费用由人民教育出版社承担,合计50万元。

  2015年宾川面临前所未有的大旱,人教社职工闻讯后,积极捐款7.3万多元,修建“爱心水窖”。同时,发动社会人士捐款4万元,并积极筹划利用腾讯公益平台,为“爱心水窖”募款。

  2016年、2017年,人教社为了扶持宾川贫困农户的核桃产业,已经定向采购两千多箱核桃作为员工福利。为了帮助该县山区贫困户更温暖的过冬,社工会还连续两年发起冬衣捐赠活动,共捐赠了1400多件品相良好的衣物,发送贫苦户手中。

  人教社广泛整合各种资源,特别是各种公益基金会的资源,开展社会扶贫。上海益善基金会2015年为宾川捐赠3所小学图书馆,2016年向宾川县所有小学图书馆捐赠了价值200多万元的精品图书。中国扶贫基金会为宾川捐赠2100个“爱心包裹“,价值21万元。中国教育发展基金会2016年向宾川提供了两个项目援助,即鸡足山镇公立幼儿园新建工程和学校饮用水系统改造项目,已经分别拨付资金105万元、110万元。苏州弘化社基金会应邀到鸡足山为寺院法师和居士义诊95人次,免费发放药品,并资助部分孤残儿童的生活费。

  七、着力产业升级,推进科技扶贫

  葡萄种植业是宾川农业的支柱,种植范围广,收成高、效益好,是农民发家致富的希望。但宾川的葡萄种植历史较短,技术相对落后,产业繁荣的表象下潜伏着巨大危机。譬如:因过度使用化肥、农药等,导致土壤酸化、盐化、板结,土壤成分被破坏;因脱离标准化生产,葡萄品质呈逐年下降趋势。2014年4月,人教社积极邀请交大专家来宾川调研,为葡萄种植业的长远发展出诊把脉,并努力促成院县合作,签订科研合作协议。以葡萄根域限制栽培技术为基础,向云南省财政厅申报“宾川县新型农业社会化服务体系建设项目”,成功获批专项资金三年预计3900万元,2014年12月已经落实1500万元。

  总之,未来人民教育出版社将“帮扶热情不减、帮扶力度不减、帮扶金额不减”,发挥教育优势,实施精准扶贫,真心实意,尽自己最大的努力,为宾川社会经济的发展,尤其是教育事业的发展,作出更多更大的贡献。


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(责任编辑:岱宗)

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