关于政协十二届全国委员会第五次会议
第0264号（教育类032号）提案答复的函（摘要）

　　近年来，按照党中央国务院的部署，国家实施一系列重大项目，各地以县为单位连续实施两期学前教育三年行动计划，加快学前教育改革发展。一是多种形式扩大普惠性学前教育资源。大力发展公办园，国家实施学前教育重大项目，中央财政六年累计投入1023亿元，重点扶持中西部农村地区新建改扩建幼儿园，利用农村小学增设附属幼儿园、扶持企事业单位、集体办园，鼓励和支持民办园提供普惠性服务。二是加大财政投入。全国学前教育财政投入从2010年的244亿元增长到2016年的1325亿元，增长了4.4倍，财政性学前教育投入占比从1.7%提高到4.2%。三是加强科学育儿宣传。自2012年起将每年5月20-6月20日定为全国学前教育宣传月，确定不同主题，通过公益宣传片、海报、宣传册、电视专家访谈节目等形式，组织开展社会宣传活动，普及科学育儿理念和育儿方法，解答家长的育儿困惑。

　　总体来看，虽然近年来学前教育取得较快发展，但资源不足和普惠不够依然是“十三五”期间的主要矛盾。教育部等四部委《关于实施第三期学前教育行动计划的意见》提出了到2020年全国学前三年毛入园率达到85%、普惠性幼儿园覆盖率达到80%左右的“双普”目标。下一步，教育部将落实国家相关要求，扎实推进三期行动计划，着力增加普惠性资源供给。推动各地大力发展公办幼儿园，支持企事业单位和集体办园。健全普惠性民办园认定标准，完善扶持办法，研究制定普惠性民办园补助标准，通过购买服务、综合奖补、减免租金、派驻公办教师、培训教师、教研指导等多种方式，支持普惠性民办园发展。