教育部机关服务中心调研组赴对口联系国家乡村振兴重点帮扶县开展调研

　　按照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育安排部署和教育部直属机关大兴调查研究实施方案要求，5月7日至5月12日，教育部机关服务中心党委书记、主任葛振江率调研组赴广西壮族自治区百色市田林县、河池市东兰县开展调查研究。

　　调研组一行实地走访了田林县高级中学、田林县利周瑶族乡中心校、东兰县拔群高中、东兰县民族中学、东兰县大同乡幼儿园、金谷乡幼儿园等六所学校，组织座谈会4次，与90余名教育系统干部、校长、师生进行了面对面深入交流，系统了解两县基础教育工作总体情况、面临的主要问题困难及对口联系帮扶需求，广泛听取干部师生关于教学工作开展、教师队伍建设、待遇保障机制等方面的意见建议。

　　调研组一行与对口帮扶两县的中央单位挂职干部、“组团帮扶”市区挂职干部、援建校长和骨干教师团队进行了交流探讨，了解前期帮扶成效，学习先进帮扶经验，听取相关困难诉求和意见反馈，并就多方配合推进相关帮扶项目达成初步意向。

　　调研组还根据部乡村振兴工作领导小组相关工作安排，通过座谈了解、实地查看、问卷调查等方式，系统了解了两县智慧教育公共服务平台使用情况和青少年读书行动、中小学科学教育、铸牢中华民族共同体意识宣传教育开展情况，收集了相关意见建议和典型案例。

　　葛振江同志在调研座谈时表示，教育部机关服务中心与田林县、东兰县开展乡村振兴对口帮扶，要进一步发挥好争取资源的桥梁作用、联系协作的纽带作用、信息反馈的渠道作用、宣传推广的窗口作用，双方在“实事求是、尽力而为，各展所长、各尽其能，聚焦重点、突出扶智，依纪依规、合理合法”的原则框架下，找准帮扶工作的链接点和契合点，更好发挥资源优势和双方的主观能动性，共同努力推动两县教育事业发展，以高质量教育赋能乡村振兴。