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2009年来华留学工作

来华留学事业作为我国教育事业的重要组成部分,一直得到党和国家领导人的高度重视。教育部在中央统一部署下,用科学发展观统领来华留学工作,坚持扩大规模、优化结构、保证质量、规范管理的原则,逐步完善来华留学工作体系,2009年,来华留学规模稳步扩大,学生结构不断优化,生源国别日益多元,发展态势良好。

2009年全年在华学习人数首次突破23万人,来华留学生总人数、生源国家和地区数、我国接受留学生单位数及中国政府奖学金生人数四项均创新中国成立以来新高。

建国60年来,我国共累计接受来华留学人员169万人次。2009年共有来自190个国家和地区的238,184名各类来华留学人员,分布在全国31个省、自治区、直辖市(不含台湾省、香港特别行政区和澳门特别行政区)的610所高等院校、科研院所和其它教学机构中学习。

2008年相比,2009年来华留学生总人数增加14,685名,同比增长6.57%。其中中国政府奖学金生增加4,729名,达到18,245名,同比增长34.99%,增幅显著;自费生增加了9,956名,达到219,939名,同比增长4.74%

按洲别统计,来自亚洲的留学生人数占首位,计161,605名,占全年来华留学生总数的67.84%;欧洲为35,876,15.06%;美洲为25,557名,占10.73;非洲为12,436名,占5.22%;大洋洲为2,710名,占1.14%。从增幅上看,来自非洲和欧洲留学生人数增长显著,同比增长率分别为41.33%10.52%

按国别统计,来华留学生人数名列前10位的国家是韩国64,232名,美国18,650名,日本15,409名,越南12,247名,泰国11,379名,俄罗斯10,596名,印度8,468名,印度尼西亚7,926名,哈萨克斯坦6,497名,巴基斯坦5,738名。此外,来华留学生数量超过4000名的国家还有蒙古5,684名,法国5,422名,蒙古4,774名,德国4,239名。

按留学生类别统计,学历生93,450名,占来华留学生总数的39.23,同比增长16.81%,远高于来华留学生总人数增长速度;非学历生144,734名,占来华留学生总数的60.77,同比有所增长。

按学习期限统计,长期留学生(6个月以上,含6个月)共计185,082人,占来华生总数的77.71%,比2008年增加20,080人。短期留学生(6个月以内)53,102名,占总数的22.29%

按学科类别统计,文科148,282(含汉语类130,296名、艺术类2,471),医科32,145(含西医21,123名、中医11,022),经济14,367名,管理12,260名,理科1,417名,工科11,606名,法学4,966名,教育2,788(含体育类1,318),历史1,046名,农科1,018名,哲学628名。

2009年,教育部采取了多项措施促进来华留学工作发展。

一、着手研究制定专项规划。配合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》起草工作,拟定“留学中国”计划,为扩大来华留学规模、优化来华留学结构、保证来华留学质量提供政策支持和保障。

二、采取有力措施,扩大政府奖学金生的规模,应对金融危机。为体现我国政府在全球金融危机形势下对自费留学生的关怀,特别设立优秀本科自费来华留学生奖学金,资助500名受金融危机影响而处于困境的自费来华留学生,成效显著。

三、保证培养质量,推进来华留学生预科教育。2009/10学年,中国政府奖学金本科来华留学生预科教育工作大规模展开。预科教育是中国政府奖学金生培养工作的一项重大改革举措,对提高来华留学生教育质量,未来建立来华留学生的进入本科专业标准具有重要意义。

2010年,教育部将继续大力促进中央财政对来华留学工作的投入,扩大中国政府奖学金生规模;继续深化中国政府奖学金招生工作的改革;进一步优化来华留学环境,提高来华留学教育质量,加强来华留学相关政策法规研究及完善专家咨询机制;继续实行来华留学生教育管理干部培训制度;积极做好来华留学对外宣传工作及来华留学毕业生工作。我们相信,在各有关部门的通力合作下,在社会各界的关心下,在教育系统的共同努力下,我国的来华留学事业一定能够实现又好又快的发展!

(责任编辑:国际司)

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