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教育管理信息中心党总支组织党员干部集中收看十九届中央政治局常委与中外记者见面会

2017-10-30 来源:机关党委

  10月25日,新一届中央政治局常委与中外记者举行见面会。信息中心组织党员干部收看见面会,并及时召开党政干部会学习讨论。

  25日上午,信息中心组织处级以上领导干部、各支部书记集中观看新一届政治局常委见面会现场直播,各支部组织干部职工在工作场地及时观看。当新一届政治局常委在习近平总书记的带领下亮相时,同志们欢欣鼓舞,倍感振奋。大家认真观看见面会实况,仔细聆听习近平总书记的重要讲话,深受鼓舞。

  25日下午,信息中心党总支召开党政干部会学习讨论,会议由中心党总支书记、主任李建聪同志主持。中心党总支委员、副处级以上干部、各支部书记参会,并邀请民主党派人士(民建)参会讨论。大家围绕十九大报告、常委见面会上习总书记的重要讲话畅谈感想体会,为学习好、贯彻好十九大精神,进一步推进教育信息化发展和中心事业发展献计献策。

  一支部书记张力玮同志表示,作为教育领域宣传工作者,通过学习十九大精神,深刻地感受到理论的不断创新和发展的重要性。习近平总书记在十九大报告中提出,我国特色社会主义建设进入新时代,社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需求和不平衡不充分的发展之间的矛盾。十九大对社会主要矛盾的判断和理论的发展,对于我们认识当前我国的优先发展事项、探索各领域亟待改革的方面、确定单位与个人的工作重点具有重要的意义。

  二支部书记孔岩同志表示,十九大已经胜利闭幕,作为党内政治生活的一件大事,不仅党员在热烈地学习讨论报告中的内容,周围定居海外已久的朋友,也对大会的胜利召开给予了高度的关注,并表达了赞誉之情。这五年来,国家取得了举世瞩目的成就,我们的党再次赢得了人民群众的关心与爱戴,党的事情就是人民的事情。未来五年,坚信在以习近平同志为核心的党中央的带领下,全国人民齐心协力,必将续写出中国特色社会主义更加华丽的篇章。

  民主党派人士(民建)于冰表示,作为一名民主人士,要深入学习中共十九大精神,紧密地团结在以习近平同志为核心的中共中央周围,不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。按照中央要求,把中共十九大精神体现和落实到实际工作中,不忘初心,一心一意跟党走。习总书记的报告中将创新和教育作为“新征程”重要和关键的组成部分,作为一名教育战线上的工作者,深感责任重大。个人的能力有限,但努力和作为无限,希望能够通过扎实的工作,为教育管理现代化建设添砖加瓦,为推进创新型国家和教育强国建设贡献力量。

  规划处副处长范燏同志表示,作为青年干部,要时刻牢记习近平总书记对青年同志的寄语,将十九大精神学好用好,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,牢记为人民服务的宗旨,坚定理想信念,坚定教育自信,脚踏实地,立足本职岗位踏实工作,为加快推进教育现代化,办好人民满意教育做出贡献。

  在认真听取大家的发言后,中心党总支书记李建聪同志作总结讲话。他表示,党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会,举世瞩目。十八大以来的五年,国家发生了翻天覆地的变化,改革开放和社会主义现代化建设取得了历史性成就。仅在教育科技战线上,就取得了以天宫、蛟龙、墨子为代表的重大科技成果。综合当前国际形势,中国在大踏步向前走,欧洲原地踏步未来可能深陷危机,美国更加趋向保守难有作为。一进一退之间,更加显示出中国特色社会主义制度优越性。可以预见,按照目前的情况发展下去,到2025年我国将成为世界第一大经济体,在全球将处于领头羊位置。

  李建聪同志表示,党的十九大指明了党和国家前进的方向,提出了一系列新的重要思想、重要观点、重大判断、重大部署。大会提出了中国特色社会主义进入新时代的重要论断,开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。大会确立了习近平新时代中国特色社会主义思想是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。习近平总书记作为党的领袖,展现了全方位的领导才能,是全党全国人民共同意志,是众望所归。大会选举产生的以习近平同志为核心的新一届中央领导集体,我们坚决拥护,在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持一致。

  李建聪同志对中心党员干部学习贯彻十九大精神提出要求。一是要认真学习,深刻领会,全面理解十九大精神,特别要深刻理解十九大报告中对教育工作的要求,进一步增强“四个意识”,紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,落实好《信息中心学习宣传贯彻十九大精神工作方案》中的各项任务;二是要振奋精神,锐意进取,认真思考中心工作,切实把十九大精神落到实处。要围绕十九大对教育工作提出的目标任务,思考如何用信息化手段推进落实,结合中心实际,形成信息中心贯彻落实十九大精神工作举措。


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(责任编辑:刘潇翰)
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