幼儿身心稚嫩,离不开成人的保护、照料和教育。保育与教育有机结合,才能最大限度地满足幼儿身心发展需求,为未来学习和生活打下坚实的基础。有效的保育措施,例如均衡营养的膳食、充足规律的睡眠、安全舒适的成长环境以及必要的疾病预防和健康监测,能够保障幼儿生命安全和正常的生长发育。同时,丰富多元且符合幼儿身心特点的教育活动,能够激发幼儿的好奇心、求知欲和创造力,有效促进其身心全面和谐发展。
在幼儿园,保育与教育往往是在同一过程中实现的,体现为“保中有教,教中有保”。其中,“保中有教”强调幼儿园保育工作中应当包含教育性因素。例如,在日常生活中,教师引导幼儿根据需要自主饮水、如厕、增减衣物等,在培养幼儿养成良好生活卫生习惯的同时,也提升了幼儿的自理能力。“教中有保”强调幼儿园教育工作中应当渗透保育内容。例如,在游戏活动中,教师支持和引导幼儿自主选取、收纳和整理玩具、图书等,在帮助幼儿获得分类、合作等多种学习经验的同时,也帮助幼儿养成了良好的生活和劳动习惯。只有保育与教育有机结合,才能最大限度地满足幼儿身心发展需求,为未来学习和生活打下坚实基础。
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