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教育系统深入开展创先争优活动简报第175期

找准切入点明确着力点 扎实推进学校创先争优活动深入开展

2011-04-02收藏

福建省教育系统以“深入学习实践科学发展观,办人民满意教育,服务海西建设”为主题,以“学纲要、当先锋、促发展”为载体,找准创先争优与中心工作结合点切入点,着力在提供动力保证、强化载体抓手、形成价值取向等三个层面下功夫、见成效,以创先争优推进教育科学发展。

围绕中心、服务大局,着力使创先争优成为推动教育科学发展的动力保证。一是办好“一个论坛”,强化创先争优组织领导。创设“创先争优论坛”,根据不同学校类型、不同阶段工作重点确定论坛主题,组织各级教育工委、各高校党委开展研讨交流。先后举办“创先争优与学习贯彻《纲要》”、“创先争优与民办学校基层党建”等5场论坛。论坛成为加强组织领导、实施分类指导的好方法、活载体、新平台。二是突出“六大领域”,推动教育民生工程建设。贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要,制定实施《关于围绕教育工作“六大领域”深入开展创先争优活动的意见》,指导各地各校在实施教育民生工程、解决群众关注的热点难点问题等六大方面创先争优,着力增强创先争优的针对性、实效性。组织实施义务教育学校标准化建设工程等10个重大项目和建设现代大学制度试点等10项教育体制改革试点。三是把握“两种状态”,促进常态与非常态结合。突出党建经常性特征,着眼日常工作、立足本职岗位创先争优,开展“争当师德标兵”、“争做成才表率”、“争创海西先锋团队”和“一党委一品牌、一总支一特色、一支部一亮点”等特色活动,使创先争优常态化。在关键时刻发挥作用,在急难险重任务中彰显“先进”和“优秀”本色。2010年6月,福建省遭受特大暴雨洪灾等严重地质灾害,教育系统各级党组织和党员奋起抗洪抢险和灾后重建,以实际行动践行承诺、砥砺党性。中央政治局委员、国务委员刘延东同志作了“向福建省教育系统党组织和党员在抗洪救灾中冲锋在前、关爱学生的模范行动致敬!”的重要批示。

强基固本、夯实基础,着力使创先争优成为推进学校党建科学化的载体抓手。一抓基础工程,全面贯彻落实《条例》。制定贯彻《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》实施办法,开展发展党员情况检查,提出发展党员工作五年规划,推动聘请离退休老同志担任特邀党建组织员工作,完善党建工作考评体系和长效机制。二抓灵魂工程,努力加强理论武装。着力加强学习型领导班子建设,持续开展高校领导干部办学治校能力培训,落实“一班一策”,依托各级党校、行政学院开展干部教育培训,立项建设党员干部教育培训网络平台,努力提高干部队伍马克思主义理论素养。在部分高校推广党课公选课制度,将党课列入学校教学计划。三抓创新工程,不断增强生机活力。创新基层党建工作机制,实施组织“目标管理”、党员“设岗定责”。探索以党员创业就业带动群众创业就业的新路子,依托部分高校建立党员创业就业培训中心,多渠道筹措不少于100万元的启动经费。结合近10年来持续开展的党支部工作“立项活动”,使创先争优落实到每个党支部、每个党员。

营造氛围、形成合力,着力使创先争优成为引领师生成长成才的价值取向。一是发现在基层,感动在身边。建立专题网页,编发简报82期,发挥报刊、网络、广播、电视等宣传阵地,及时总结和推广好做法好经验,人民网、中国教育报等省级以上主流媒体先后刊播了近100篇;教育部简报刊登福建省创先争优有关情况8篇,选树了全国教书育人楷模黄金莲、援藏优秀干部张敏等先进典型。二是党内带党外,党群齐争创。组织党外人士开展“立足岗位作贡献”主题活动和“海西春雨行动”。建立覆盖全省高校的志愿者服务队和红十字会组织体系。组织20余万青年学生,组建200多支国家和省级重点团队,开展暑期实践活动,做到“放假不放松、争创不断线”。研究制定福建省《教育系统创新社会管理意见》,建立省、市、县三级校园安全稳定工作体制机制,以党建科学化带动群团建设科学化,形成维护校园稳定、促进社会和谐的强大合力。三是创先树风气,争优铸文化。开展平安校园、文明校园、绿色校园、廉政校园、和谐校园创建活动,专项开展校园安全“三项行动”和综合治理“百日行动”,以创先争优正党风、促校风、带教风学风。以“先进”和“优秀”为内涵特征加强校园文化建设,实施“校园网络文化建设工程”,开展“古田会议精神”、“特区精神”、“书香校园”等文化活动,使创先争优凝练为校园文化的内在品质和精神气质。

(责任编辑:李佩)

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