[网友]：关于新教师的补充和编制管理问题

　　问题：我认为教师队伍要改革，可不能太盲目，对教师进行定编定岗是一种做法，但有问题，虽然可以对教师进行更好的管理，可是造成了一批新的教师不能进来，老的教师有退不下去，教师队伍老化，因为教师岗位被老教师占了，又不到年限退，直接造成新教师进来，就算进来了又超编，教师队伍没有新教师而失去活力。这是一个很矛盾的事，教育部门要拿出一些方案来。

　　答复：感谢您对教师队伍建设的关心。根据《国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》（国办发〔2002〕35号）文件要求，在事业单位试行人员聘用制度。这是加快推进事业单位人事制度改革、提高队伍整体素质、增强事业单位活力的重要措施。这些年各地在实行聘用制方面取得了很大成绩，积累了有益的经验。从全国范围来看，这项工作的进展也还不够平衡，一些已经实行了聘用制改革的地方，有些方面还需要进一步完善。

　　关于定编定岗、实行教师聘用制，各地应妥善处理好以下几个方面的工作。一是按照编制和工资管理制度，新教师的补充应坚持在编制限额内进行。二是创新教师补充机制，提高用人质量，实行公开招聘，坚持德才兼备和“公开、平等、竞争、择优”的原则，严把选人标准和质量，增强教师队伍活力。三是完善教师考核聘任、流动和社会保障机制，使不适应教学岗位的教师能及时调整，为新教师补充创造条件。