[网友]：在国家精品课程评选过程中，是否考虑了重点院校和非重点院校在人才培养目标的不同所导致的课程体系建设的差异性问题？

　　问题：在国家精品课程评选过程中，是否考虑了重点院校和非重点院校在人才培养目标的不同所导致的课程体系建设的差异性问题？高职高专与本科已经做了不同层次的划分，一千多所本科院校的差别也是很大的！

　　答复：首先感谢您对精品课程工作的关心。在精品课程建设中为体现分类指导思想，我司积极采取以下措施：

　　1、分别制订本科和高职高专课程评审指标。专门设计了新的高职高专精品课程申报表和评审指标，以体现高职高专办学定位和突出高职高专人才职业能力培养需要。

　　2、向地方院校本科课程适当倾斜。考虑到部属院校和地方院校的差别，我们在精品课程评审时，将地方院校课程单独排序，并把优秀课程作为重点推荐对象，以保证更多地方院校的优质课程进入精品课程行列。

　　另外，针对部属院校和地方院校在人才培养目标上的区别，我们正在研究建立不同类型课程评审指标的可能性。