教育部开展高校校医院现场急救骨干培训工作

　　为推动高校校医院现场急救全员培训工作，增强高校医务人员现场救护处置能力，进一步提高对高校广大师生生命健康的保障水平，教育部于2011年4月至5月分别在北京、南京举办了高校现场急救骨干培训班。70所教育部属高校及70所地方高校所属卫生保健机构负责人及医务人员140人参加了培训。

　　培训班邀请我国急救医学领域的知名专家，从高校校医院应急救护工作体系建设、现场急救工作基本流程与救护程序、校园常见急危症救护基本技术要点与规范操作要求、急救设备配置、及急救医学前沿新进展等方面进行了专题培训。通过培训，不仅更新了与会人员的急救医学知识，明确了现场急救的基本程序与规范要求，而且提高了对现场急救工作重要性的认识，增强了做好现场急救工作紧迫感和法律责任意识。同时，促使与会人员进一步看清了自身差距，明确了努力方向，增强了做好工作的信心。

　　北京、辽宁、江苏、浙江、河南、陕西等省（市）的高校保健医学分会分别介绍了各自开展应急救护工作、加强急诊急救规范化管理等方面的经验做法等。如北京市从完善急救程序和预案规范、配齐急救设备、与三级医院建立稳定与长期的急救抢救“绿色通道”、普及师生急救培训等方面入手提升高校校医院急救水平；江苏省认真查找现场急救存在的问题，总结和梳理经验教训，加大了校医院医护人员现场急救培训工作力度，2010年已连续举办了两期“高校医疗机构现场急救技能培训班”，“十二五”期间，还将对全省高校的医务人员全部进行一次轮训；辽宁、浙江、河南、陕西等省的高校从加强组织领导，加强调查研究，加强专业知识培训，强化医疗管理等方面加强高校医院的现场急救工作。

　　培训班学员在听取专家讲课、接受专业培训的同时，还结合当前高校校医院在现场急救体系建设与规范管理、应急能力等方面存在的问题进行了研讨，并形成了以下共识：一是要进一步提高认识，高度重视高校校医院现场急救工作。高校是青年学生聚集的重要场所，学生因各种因素造成的意外伤害事故及突患危急重症时有发生。及时、正确地对发生意外伤害与危急重症的学生实施现场救治，并根据伤病情况及时稳妥转送上级医院，是校医院的重要职责，是保证学生生命安全、保障校园稳定的重要工作。近年来，虽然一些高校校医院结合自身实际，通过制度建设、规范管理、业务培训等不断加强院前急救工作，取得了一定成效。但也应看到，目前院前急救工作在许多高校仍未得到应有的重视，由于认识不到位，人力与财力投入严重不足，医护人员业务素质不高，急救设备匮乏等，使高校医院现场急救能力亟待提高。高校校医院要充分认识存在的问题，切实提高认识，牢固树立健康第一的思想，坚持安全第一，强化保障师生健康安全的意识，要将现场急救工作作为高校校医院的重要工作，作为医务人员应尽的工作职责。二是要加强规范管理，重点做好高校校医院应急救护工作体系建设。要建立完善出诊制度、急诊会诊制度、抢救报告制度、急救设备维护制度、急救技能培训与考核制度等规章制度。完善现场急救应急预案，要将责任落实到与急救相关的各个岗位和人员，建立责任追究制；要加强现场急救规范化管理，明确现场急救工作基本流程与救护程序，规范医疗日常管理工作，加强质量控制，加强自查考评；要加强医护人员队伍建设，加大培训力度，各高校应普遍开展医护人员专业培训考核，使之熟练掌握校园常见急危症救护基本技术要点与规范操作要求；要认真开展优质服务活动，加强医患沟通，提高服务水平；各高校应继续增加投入，按照现场急救规范化管理要求，配齐校医院的急救基本设备；校医院要加强与地方医院、120急救中心的联系，建立稳定与长期的急救抢救“绿色通道”。