优中选特 因材施教
湖南大学改革自主选拔招生和培养

教育部简报〔2013〕第70期

　　湖南大学立足人才培养的特点和需求，完善自主选拔录取办法和拔尖创新人才选拔机制,实施旨在选拔基础学科“优才”和“特才”的自主选拔录取改革，强化基础学科在人才培养中的作用，推进和带动创新拔尖人才培养。

　　明确选才定位,面向基础学科选拔。明确提出自主选拔录取对象为“具有学科特长和创新潜质的优秀中学生”，努力国家培养急需的基础学科人才。从2013年开始，学校打破以往自主选拔面向所有专业的格局，选取数学与应用数学、应用物理学、化学、生物技术、工程力学、汉语言文学、历史学、英语等8个基础学科专业招生，考生根据个人意愿任选其一报考。在报名条件上，进一步开阔视野，不拘一格，由以往单一的中学推荐，改变为考生班主任或任课老师，为有相关学科特长且立志于从事所报专业的高中毕业生提供更多机会。

　　完善评价体系，坚持阳光公正录取。为更好选拔基础学科方面的“优才”和“特才”，学校科学设计考试环节,实行“专业知识笔试+专家深度面试”的综合评价体系。笔试由以往“语数外”三科调整为考查与报考专业相关的知识，避免“小高考”。面试由招生学院专家教授担任，着重考察考生所报考专业的知识应用能力和专业学习潜力。部分理科专业还要进行实验室现场操作，注重对考生动手操作能力的考察。在考试组织上，学校充分调动学院在招生过程中的主动性,建立自主招生命题专家库、评委库和试题库，推行评委随机组成，考生随机入场，考生随机抽取题目等措施，确保公开、公平、公正。

　　改革培养模式,注重创新能力培养。通过自主选拔录取考入的学生在本科阶段实行统一平台培养，在此基础上开展跟踪培养，为他们提供更多选择、空间和发挥特长的通道，进一步推进拔尖创新人才培养模式改革。一是科学制定课程修读计划，鼓励学生自主学习，保证学生有足够的时间和空间进行自由探索。二是通过首席科学家的讲学和高水平学术报告等形式，激发学生求知欲望和创新潜能，培养学生科研兴趣。对具有突出创新潜质和专业特点的学生，着重强化导师亲自指导和实践创新能力培养。三是对通过自主招生途径录取、且学术表现突出的本科生开放本硕博连读的特别通道，鼓励他们扎根基础学科的学习与研究，成就科学创新梦想。