视体育事业如生命的人

――记河南师范大学体育学院院长许瑞勋

　　高大挺拔的身材，谦和儒雅的风度，充满运动的力量，蕴蓄深沉的智慧。难怪学生们上了他的一节排球课便会终生难忘，难怪他带领的团队一直保持着先进，更难怪在他30多年的教学生涯中培养出那么多优秀的人才。

　　这就是许瑞勋，52岁的河南师范大学体育学院院长、博士生导师，一个把体育当事业、视事业如生命的人。

　　许院长上课，爽！

　　“听说许院长给我们上排球课，开始有点担心：院长都50多岁的人了，又那么忙，能给我们上好课吗？没想到第一节课就让我们铭记终生。”这是学生雷梅芳对许院长上排球课的评价。

　　“许院长上课，爽！”学生们说，“两个小时的排球课，在讲解、示范、运动和感悟中愉快而令人不舍地结束了，我们不但学习到了排球的技术，而且学会了团结合作、奋力拼搏的人生道理。”

　　炉火纯青的教学艺术源自对事业的热爱和长期的积累。从1982年毕业留校任教的第一天起，他就暗下决心要做一名优秀的、新型的体育教师。他坚持学习理论，自费订阅了《体育报》、《体育世界》等报刊。在业务上，他彻底改变了体育课“一只哨子两个球，教师学生都自由”的传统模式，游戏法、激励法、幽默法、反思法，他将运动、心理、技能、德育水乳般交融在一起，使排球课不但成为学生们最喜爱的课，并最终被评为国家级精品课程。

　　用事业凝聚人心

　　“四肢发达，头脑简单”。人们习惯用这句话来评价搞体育的人。而在河南师大体育学院师生们中间，你就会发现，“头脑简单”的评价实在大错特错了。仅拿学习深造来说，学院不少教师都是研究生或博士毕业，学生考研率在全国同类院校中名列前茅。每当说起这些，大家总要从心里感谢许院长。

　　“对大学教师来说，体育不是游戏，而是一项事业。”用事业凝聚人心，许瑞勋从转变院风、教风、学风入手，1997年一上任就建章立制，严格要求：不准在办公室抽烟、打牌；统一印制教案本；实行签到制、听课制；建立业务学习制度。甚至细到连器材仓库保管员也有专门的管理条例。

　　率先垂范，无论是学习进修、教学管理，许瑞勋都是走在前面。“每当下班后看到许院长办公室的灯光，就能想象出他伏案研学的身影，我们年轻人不学不行啊！”学院球类教研室主任蔡端伟说。

　　科研的痛苦与欢欣

　　怎样让中国的体育教育跟上并超越发达国家的水平？如何体现体育运动训练的时代性和应用性？怎样发掘青年学生的潜能并将其培养成才？带着这些思考，许瑞勋开始了艰辛的跋涉。

　　作为院长，1000多名师生的学院工作他要安排；作为全国高校体育教学训练研究会副会长、河南省高校体工委常委，许多学术研讨和交流活动他要组织和参加；作为教师要给学生上课，作为学生要考试、写论文。这些，他都以超常的毅力和科学的方法全面兼顾。

　　翻看许瑞勋的学术成果年表得知，他承担了“普通高校体育促进学生发展的有效途径及方法研究”、“社会转型期中国体育教师教育研究”等20余项国家和省级科研课题。他担任学术带头人的《排球》被评为国家级精品课程。查看论文发现，仅2007年他就在《上海体育学院学报》、《辽宁体育科研》等刊物上发表学术论文6篇。在如此繁忙的学习、工作和社会活动中，人们很难想象许瑞勋的时间从哪里来。只有熟悉他的人知道：“节假日你一打电话他准在办公室，他工作起来不要命。”

　　一大批成为中学教师的毕业生都牢记着许瑞勋在毕业典礼上“终身学习、超越自我，生命才不会在岁月的年轮中褪色”的赠言，传承着母校精神，传递着教书育人的接力棒。（记者 陈强）

摘自：《中国教育报》2009年9月26日

（责任编辑 刘忆）