试点城市长治： 紧盯三个环节 推动减负提质

　　长治市作为全国“双减”试点城市，坚决贯彻中央“双减”决策部署，严格落实教育部相关要求，紧盯课堂、课间、课后三个环节，推动义务教育减负提质。   

　　一、把牢课堂提质量，坚守教育本真初心

　　统筹推进课堂教学、教师能力、作业改革提质增效，保障学生校内学足学好。一是教学改革提质。全面推行义务教育均衡分班，中小学校课堂教学改革实现全覆盖，探索形成“问题导学”“后茶馆式”“三课四环节”等高效课堂模式20余种，课堂教学效率和学生自主学习能力切实提高。二是教师培训提质。坚持“走出去”“请进来”，与北师大、省教科院联合开展专题培训11个，教师培训比例达到95%以上。抢抓京长对口合作契机，推动建立骨干教师跟岗研修和北京专家送教讲学常态化交流机制，截至目前，参训教师3000余人次，教师专业素养和教学水平明显提升。三是作业减量提质。全面推行“班主任统筹班级作业制度”“教师试做制度”“全批全改制度”“作业教研制度”。编制《“双减”背景下义务教育阶段作业设计指导》，每学期开展中小学校作业设计大赛，评选出209篇优秀作业案例向全市推广，义务教育阶段作业过多过滥现象得到有效遏制。

　　二、融通课间抓活动，打造丰富校园文化

　　坚持以文化人、以美育人、以体塑人，促进学生身心健康全面发展。一是厚植文化底蕴。出台《中华优秀传统文化进校园实施方案》，成立“传统文化工作室”，组建研究与教育工作团队，邀请知名专家学者到我市开展专题讲座，中华优秀传统文化进校园覆盖率达到100%，引导广大师生深刻把握“两个结合”的重要内涵，进一步坚定理想信念与文化认同。二是打造书香校园。深入开展中华经典“诵”“写”“讲”“演”活动，每年举办全市中华经典诵读比赛，将阅读监测纳入中小学校年度重点工作范畴，划拨专项经费予以考核激励，引导学校广泛开展师生共读、名师名家领读、亲子阅读等多形式的阅读行动，营造出爱读书、读好书、善读书的良好氛围。三是增强综合素质。精心组织开展中小学生艺术展演、阳光体育等艺体活动，每学期开展学生体质健康监测，中小学生脊柱侧弯率和近视率逐年下降，全市133所中小学（幼儿园）被认定为“足球特色学校”，平顺县实验小学在2023年全国跳绳联赛总决赛中勇夺金牌7枚、银牌5枚、铜牌5枚。

　　三、延伸课后促拓展，构建协同育人格局

　　坚持校内校外相结合，学校家庭同发力，推动形成一体化、全链条育人格局。一是优化课后服务。全面推行“菜单式双选”课后服务模式，招募课后服务家长志愿者60名，开设课后服务课程260余种，组建艺体类社团5351个，成立各类兴趣小组2917个，课后服务惠及学校481所、学生31万余名，实现了义务教育学校和有需求学生全覆盖，最大限度满足了学生的不同需求。二是深化研学实践。充分依托我市“红色之都、绿色之城、神话之乡”的丰富传统文化资源，全市认定学生综合实践教育基地国家级4个、省级16个、市级40个，年均开展各类研学实践活动200余场，参与学生10万余名。2023年组织300名中小学生参加“带着课本进北京”精品研学，让学生在行走的课堂中学有所得。三是强化家校共育。致力于消除社会“双减”盲区、打消家长“双减”顾虑，设立市级“家校共育论坛”，研发家庭教育进校园、未成年人心灵护航、家长课堂、社区家长学校、教师幸福力提升五大系列45节精品课程，组建专业讲师团进学校、社区举办“双减”公益讲座120场次，推动形成了家校协同育人、协同减负合力。