教育部直属机关党委常务副书记 吕玉刚(樊世刚 摄)
根据教育部党组关于纪念钱学森同志诞辰100周年、深入开展向钱学森同志学习活动的总体部署,11月17日,教育部直属机关党委组织直属机关党组织负责同志和党员干部共180余人赴国家博物馆参观了“人民科学家钱学森”事迹展览,广大党员干部被钱学森同志对党忠诚、报效祖国的炽热情怀,勇于探索、敢于突破的开创精神,淡泊名利、服务人民的高尚情操和严谨治学、追求真理的高贵品质深深打动。参观结束后,大家一致认为,这是一部爱党、爱国、爱社会主义的生动教材,钱学森同志的崇高精神充分体现了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,让人感动,催人奋进。大家纷纷表示,要深入学习钱学森同志的崇高精神,紧密联系教育工作实际,振奋精神、真抓实干,为推动教育事业科学发展作出更大贡献。
以参观展览为契机,直属机关党委要求直属机关各级党组织深入开展向钱学森同志学习活动,并主要从以下几个方面扎实推进。
一是把向钱学森同志学习活动与落实六中全会精神结合起来。1955年,钱学森同志冲破阻力、毅然回国,他始终把祖国利益作为最高利益,把民族振兴作为最高追求。他以过人的智慧和非凡的魄力筹建中国第一个火箭、导弹研究机构,从无到有、从弱到强创立了我国航天科研事业,他的一生是共产党人积极践行社会主义核心价值体系的光辉典范。直属机关各级党组织要认真组织党员干部深入学习钱学森同志对党忠诚、报效祖国的炽热情怀,按照部党组提出的《学习宣传贯彻党的十七届六中全会精神重点工作》部署,着力推动社会主义核心价值体系融入机关精神文明建设和机关党的建设全过程。要进一步加强社会主义核心价值体系教育,以征集“教育部机关文明公约”活动为载体,深入开展教育部机关党员干部核心价值观大讨论,促进党员干部树立正确的人生观、价值观、权力观,引导党员干部深入领会教育在文化建设中的重要基础性作用,深刻认识教育部直属机关党员干部肩负的历史使命,铸牢共同的教育职业理想,努力为推动社会主义文化大发展大繁荣贡献智慧和力量。
二是把向钱学森同志学习活动与推动落实教育规划纲要结合起来。钱学森同志一生涉足数十个现代科学技术领域,在许多领域取得了开创性的伟大成就,堪称生命不息、探索不止。直属机关各级党组织要认真组织党员干部深入学习钱学森同志勇于探索、敢于突破的开创精神,鼓励党员干部积极投身教育改革发展的伟大实践,勇于解放思想、坚持实事求是、深化教育改革,认真研究、探索落实教育规划纲要各项重点任务的工作思路和举措,扎实推进实施教育规划纲要重大改革项目和重大发展项目。要通过各种有效形式,进一步激发党员干部的积极性、主动性、创造性,激励党员干部千方百计破难题、勇挑重担促发展,着力破解教育改革发展重点难点问题,敢于突破改革发展瓶颈,切实把教育规划纲要各项任务落到实处,努力开创教育事业科学发展新局面。
三是把向钱学森同志学习活动与“为民服务创先争优”活动结合起来。钱学森同志曾多次说过:“一个科技工作者活着的目的就是为人民服务,如果人民最后对我的工作满意的话,那才是最高奖赏。”直属机关各级党组织要认真组织党员干部深入学习钱学森同志淡泊名利、服务人民的高尚情操,进一步扎实有效推进“为民服务创先争优”活动。要紧紧围绕“落实教育规划纲要、服务学生健康成长”的活动主题和“解决人民群众反映强烈的突出问题”的活动重点,扎实开展好“亮标准、亮身份、亮承诺”、“比技能、比作风、比业绩”等一系列争创活动,通过评选“党员先锋岗”、“优秀创新工作案例”等选树一批先进典型,推动党员干部深入基层调查研究、转变作风服务群众,进一步找准、明确本单位工作中存在的突出问题和服务群众的重点工作项目,从群众最需要的地方做起,从群众最不满意的地方改起,多做顺民意、解民忧、惠民生的实事好事,切实做到“为民、务实、清廉”,努力使教育部直属机关“为民服务创先争优”活动在教育系统走在前、作表率。
四是把向钱学森同志学习活动与加强学习型党组织建设结合起来。钱学森同志一生阅读了大量马克思主义著作,马克思主义哲学理论水平达到很高的境界。他多次跟学生讲,我在科学上取得一些成果,就是学习马克思主义哲学的收获。钱学森同志始终坚持用马克思主义来指导实践,在长期的科学研究中,锻造严谨朴实、实事求是的马克思主义学风。直属机关各级党组织要认真组织党员干部深入学习钱学森同志严谨治学、追求真理的高贵品质,进一步深化理论武装工作,推动党员干部深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,学习党的路线方针政策,切实提高党员干部的战略思维、创新思维和辩证思维能力。要坚持理论指导实践,进一步加强业务知识学习,促进党员干部掌握做好本职工作、履行岗位职责所必备的各种知识和能力,使直属机关学习型党组织建设在“武装头脑、指导实践、推动工作”上不断取得新成效,努力为全面落实教育规划纲要、推动教育事业科学发展提供重要动力和坚强保障。
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