学习河北农业大学毕业生15年资助病逝同学双亲事迹座谈会

主持人续梅：各位领导，各位专家，各位老师，各位同学下午好，今天教育部新闻办和中国教育报联合在这里召开一个座谈会。因为我们身边发生了一个非常感人的故事，为了一个永远的约定，河北农大果树93（01）班的26名学生坚持15年如一日，默默地关心、资助病逝同学的父母，他们和老人之间发生的故事经媒体报道之后在教育系统乃至全社会引起了强烈的反响。

主持人续梅：一个信守约定的群体，56封饱含深情的家书，15年以一贯的行动，成为今年春天中国大地上的一股暖流，从一个个平常不过、再朴实不过的人身上，包括26位同学，两位老人以及老人的乡亲四邻，我们感受到了一种震撼心灵的力量，他们展现出的是对中华传统美德的坚持，也彰显了敢于负责的社会担当，成为自觉践行社会主义核心价值体系的典范，成为看得见、摸得着的生动楷模。

主持人续梅：今天参会的各位之所以放弃周末的休息时间，来到这个座谈会，都是被这样一个真实的故事感动和温暖，我们大家以座谈会的形式，一起来畅谈学习的体会，是为了进一步学习好、宣传好这个典型群体的感人事迹，在教育系统乃至全社会倡导大爱诚信的中华美德和追求崇高的时代精神，自觉弘扬和践行社会主义核心价值体系，我们今天的标题是“自觉践行社会主义核心价值观---学习河北农大毕业生15年资助病逝同学双亲事迹座谈会”。

主持人续梅：今天，我们有幸请来了在座的诸位嘉宾，有河北农大党委书记程庆会，还有故事的当事人之一，河北农业大学果93（01）班26名同学之一的时翠平老师，我们通过报道知道时老师夫妇都是果树93（01）班的毕业生，15年来夫妻二人一直和她的同学们一起延续着这个感人的故事，我知道程书记和时老师最近非常忙，很多的媒体都在采访他们，今天他们应邀赶到北京，我想也是为了继续传递大爱、传递温暖、传递真情，在此我也代表教育部新闻办和中国教育报，为他们的到来表示衷心的感谢，向这个典型群体致以崇高的敬意。

主持人续梅：出席今天会议的还有中央财经大学党委书记胡树祥，北京大学学工部副部长霍晓丹，北京师范大学公民与道德教育研究中心主任、教育学部教授檀传宝，中国青少年研究会理事、首都师范大学政法学院石国亮教授，北京工业大学学生处勤工助学办公室主任岳德钰同志。

主持人续梅：我们还邀请了三位大学生代表，北京交通大学电信学院一年级博士生宫科同学，北京科技大学文法学院研一学生李园园同学，中国人民大学国学院二年级本科生刘大林同学。

主持人续梅：对大家出席本次座谈会表示衷心的感谢。主办单位相关领导也出席了今天的会议，他们是中国教育报刊社的党委书记、社长史习江同志，中国教育报副总编辑李功毅同志，中国教育报副总编辑翟博同志。

主持人续梅：下面进行座谈会，首先请故事的当事人之一时翠平老师进行发言。

时翠平：尊敬的各位领导，专家，同学们大家下午好！我汇报的题目是《我们真的很平常》。在同学们准备这份发言时，大家一再叮嘱说，我们做得很平常，原汁原味的讲出来就行了，不加工不渲染。这件事受到社会的广泛关注我们真的没有想到，十几年前面对亲如兄弟的好同学李宝元离我们而去，面对孤苦无依的老人和破碎的家庭，我们约定：宝元的父母我们得管，这个约定伴随我们15年风风雨雨，我们做出这个不是约定的承诺，可能是年轻人的一种豪情义气，是学校纯朴校风的传承。这个责任一直伴随着我们。

时翠平：一.我们是河北农大一届普通毕业生。我们这届毕业生正赶上1996年“太行山道路”命名十周年，各家媒体广泛宣传“甘于奉献，爱国为民”为主要内容的太行山精神，我们身边的许多老师就是太行山道路的实践者，他们身上写满一个个鲜活的故事。面对两位老人，不仅我们班会管，我相信任何一届河北农大的毕业生都会这样做，不需要理由，许许多多的河北农大毕业生就是这样做的，93（01）班的同学是非常普通的毕业生，我们只是做了平常的一件小事。

时翠平：二.我们只是做了应该做的平凡小事。大学四年，最难过的就是好同学李宝元离开了我们，宝元活泼开朗，谁都不会把他与死亡联系在一起，他住院的时间大家轮流陪床，过了一段时间他又住院了，一个重重的阴影笼罩在宝元和同学们心里，因为，他的哥哥是因为患心肌炎六七年前离开了课堂。这次宝元再也没有回到课堂，这次宝元再没有回到他喜欢的足球场，开始辗转几个城市治病。

时翠平：农村的家庭经不起这样的折腾，我们班的同学为他捐款治病，放暑假了，宝元要去北京治疗，李景刚在北京一陪就是40多天。他回家治病的时候让前来陪床的赵高峰给输液，班长杜彦敏和王贵鹏等带着同学们的嘱托和问候坐了一天半的车来看望。宝元还是在大四上学期离开了我们，这样的好同学再也见不到了，毕业前同学们给老人写信说请二老不要太伤心，虽然我们不在身边，但是不会忘记二老，同学们给老人写信：“二老以后的生活将由我们承担，宝元没有完成的事情将有我们继续替他完成。”

时翠平：牛树启说宝元的父母我们得管，顺手把他家的地址写在了黑板上，同学们没有一个人说话，默默把地址写在本子上，写在手上，也把这份约定记在了心里。此后，同学们经常给两位老人寄钱、写信、打电话，就像待自己的父母一样再平常不过，同学们一起询问宝元父母的情况是少不了的话题。大家把捐款和节省的班费，生活费寄给两位老人，老人回信：93（01）班全体同学你们好，来信收到，汇款收到，请同学们放心，千里之外有这么多孩子关心我们，从内心感到温暖，你们大家以后就是我们的靠山，宝元虽走了，我们精神不空虚，我们一定坚强起来，好好活着，你们说的是真话，办的是实事，在内心真诚地感谢你们对我们的关怀。我们想你们如同想宝元一样，能见到你们，如同宝元复生。

时翠平：我们把宝元的父母当成自己的老人，两位老人对我们像闺女儿子一样，赵高峰从宝元在家养病到去世以后，先后四次来看望老人和同学，老人家的来信中有九封是赵高峰的，赵高峰仍然保留着邓大娘唯一的回信，1998年，老人专门给他寄了100斤大米，邮局疏忽给寄到了张家口，老人通过挂号信几次三番询问，知道高峰收到大米，回信后他们才放心。

时翠平：杨政武刚上班每月才挣300元，第一次就邮寄了300元，今年2月份见到我们说，我前几年寄钱了，买房贷款这几年没有寄，现在还清了，我接着给大爷寄；杜彦敏多次写信寄款并利用出差看望老人。

时翠平：2002年秋天郑武的信中说“如有为难之事来信告之，郑武和同学自当尽力。”这两年来我生活中发生了不少变化，2000年5月我失去了母亲，使我饱受失去亲人之苦，2000年11月份我有了一个儿子，使我品尝了为人之父母之不易，转眼毕业快5年了，一切都在变化，真正没有变化的只有一样，人世间的真情是永恒的，可惜我力浅势薄，只有寄上300元略表心意。

时翠平：大娘回信中说，十年来无论是精神上还是物质上，你们赋予我的东西太多太多，平时你们想着我，是你们给了我活下去的勇气，是你们儿女般的孝心使我将要瘫痪的身体又重新站立起来，这是缘分也是我们老两口的福份。

时翠平：有一次过去的时候正赶上晚上，一路走一路打听来到宝元家，宝元爸爸不在家，妈妈不敢开门，当听说是宝元的同学才敢开门。彦敏不经意一句话却让老人一直坚持到现在，他让老人每天早晨喝杯白开水，并告诉彦敏因为自己坚持早晨喝水，身体体检的指标一直正常。98年大爷给彦敏的信中说到，诚心的感谢彦敏你们几位同学在百忙中来信，鼓励支持我们，高峰来家里看看就走了，还有一张贺年卡，难得你们这些有情有意的人。赵锦是我们班最小的，写的信中像撒娇的孩子跟爸妈说话一样的亲切，都是以父母相称呼。刘雪梅也曾通过赵高峰给老人寄钱。

时翠平：老人给同学们来信说说心里话，接到同学们的来信，我感到心里舒服温暖，说真的你们谁来信都是对我们生活中最大的扶持和鼓励。

时翠平：我爱人牛树启和我是同学，1999年我的信中提到，赵高峰和牛树启约好中秋节去看您，但因为临时有事高峰没有来，所以看您的计划只能拖后了，有什么需要我们帮助的事。要过年了，您准备得怎么样，寄去100元，就算给您添一件御寒的棉衣。每年腊月像给自己的老人一样，寄封信，前些年真的紧张，每年寄100元，房子的贷款还差不多了，就寄200，再后来感觉老人岁数大了就寄500，一直没有间断过。

时翠平：2007年5月老人给树启的回信说“你寄来的汇款等物品已收到，请放心，自96年宝元去世后，十几年来，我每年都收到你和同学们的汇款，我和家人都万分感激，感激你们一直以来的关心的帮助，我们无以回报，只有默默的祝福你们，你寄来的报纸给我指出了致富的门路，我一定的认真的加以保留，非常的感谢你们。以前这段时间虽没有通信，但我们没有忘记，也不会忘记你们对宝元对我们海一样的温情，宝元去世的那段时间是你们陪伴我们走过难熬的岁月，宝元可以安息九泉了。

时翠平：2007年我们班举行毕业十年聚会，同学们又给两位老人寄去了1000元，这些琐碎的小事，多次是从写来的信中说起来的，或者同学聚会时候说起的，给老人写信寄钱是每个同学的责任，想写信怕勾起老人的伤心往事。上次见面宝元妈妈证实了我们的担心，她说每次看完信，她就“就插上门大哭一场。”

时翠平：三.我们会把这种平常坚持下去。这些平常的小事，事每位同学没有想什么自然而然的做了。这些事情被媒体报道后很多人知道了，面对夸赞和掌声，我们只会比以前做得更好，现在条件好了，也会让老人生活的更好，我们的约定没有期限，老人在世一天我们就会管一天。

主持人续梅：谢谢时老师。从4月1日开始，光明日报等各媒体对这个群体的先进事迹做了大量报道，每看一次，就感动一次，今天亲耳聆听了时老师的介绍，我想在座的各位都会又一次受到心灵的震撼。下面我们请河北农大的程书记发言。

程庆会：各位领导、各位专家、各位老师下午好，非常感谢教育部新闻办和中国教育报举办这个座谈会，感谢教育部新闻办和中国教育报对河北农大的支持。

程庆会：河北农大果树93（01）班资助病逝同学父母的感人事迹在社会上引起了强烈的反响，中央领导及时做出重要批示，这是我们高校加强和改进大学生思想政治教育工作的生动体现，是大学生群体践行社会主义核心价值体系的生动实践，系列报道之后之所以能够打动人们的心弦，持续打动人们的心灵，让广大读者泪水充盈，成为4月份以来最为感动人心的故事，是因为这个故事身上，我们看到了人世间的真情大爱，看到了人与人的承诺如山，看到了中华传统美德依然熠熠生辉，中华民族精神正在发扬光大。按照要求，我们把这次学习宣传活动的情况向各位做一个汇报。

程庆会：河北农大果树93（01）班同学以最朴素的感情，最朴实的话语，最普通的方式给了病逝同学父母生活下去的勇气和力量。这个先进群体集中体现了5种精神：第一，团结友爱，互相帮助的精神。自从走到一起他们就是拆不散的集体，在校园里他们拼搏，刻苦求知，在宝元身患重病时他们以兄弟般的照料，在宝元离世家庭陷入绝境的时候他们以共同的信念、集体的力量支撑他们共度难关……

程庆会：第二体现了敬老重义，推己及人的传统美德。他们在宝元逝世以后他们承担起了子女的责任，让同学的父母不再悲伤流泪，好好的生活下去，没有法律义务，甚至没有道德压力，他们义无反顾，恪守着老吾老以及人之老的传统美德，为我们进一步发扬优良传统，加强思想道德建设树立了标杆。

程庆会：第三，他们体现了朴实无华，甘于奉献的崇高境界。他们没有豪言壮语的表白，只有默默的行动，他们对资助父母的帮助不贪图任何的回报，因而更显得高尚纯洁，在人们的思想观念，道德意识，价值取向越来越出现层次性的今天，他们体现了社会的主流价值取向，赢得了社会的广泛尊重。

程庆会：第四体现了勇于担当，守信践诺的高尚品格。他们朴实无华的表白却成了一个永远的约定，以甘于承担的态度履行一份沉甸甸的承诺，以实际行动展现了当代青年勇担社会责任的境界与追求。

程庆会：第五体现了持之以恒，不离不弃的意志品质。15年中，一封封“家书”饱含关爱，一笔笔汇款融入亲情。他们在不同的地域，不同的工作岗位，却持续关爱着一个已逝的一个同学的父母。默默坚守着同一个心灵家园。

程庆会：我汇报的第二个方面：育人工作德育为先，核心价值体系深入人心。

程庆会：河北农业大学是一所有着良好传承的百年老校，多次被评为全国党建和思想政治工作先进普通高校、全国先进基层党组织；连续被评为“省级文明单位”，2008年学校被评为全国精神文明建设创建先进单位。当时包括中国教育报在内的全国各大新闻媒体广泛开展了学习宣传活动。

程庆会：在大学生教育工作中我们始终坚持德育为先，坚持以社会主义核心价值体系为指针，以三贴近为原则，抓亮点，把教育管理与自我教育相结合，重基础，把教育管理与自我教育相结合；强服务，把思想教育与解决学生实际问题相结合，不断创新工作内容，形式和机制，通过润物细无声的思想教育过程，努力提高思想政治教育的针对性和实效性。

程庆会：一是注重品德教育，让崇德的校训深入人心，我校的校训是崇德，务实，求是，这一校训之首是崇德，所彰显的就是在育人的过程中，始终把品德的培养放在首位。93（01）班先进群体在回顾总结他们的事迹时，都给出了一个共同答案：是农大校园精神和文化给自己的影响，社会的大规模的报道让他们心生敬仰。

程庆会：第二，注重文化熏陶，让特色文化感染激励学生。作为百年老校，学生在办学过程中积累了丰富的文化资源。学校在东西校区分别建立了“百年辉煌暨太行山道路展览馆”、“太行山道路碑廊”和“太行山道路文化园”。这些设施被列为保定市爱国主义教育基地。每年新生入学的第一课就是参观展室、碑廊、文化园，很多学院党日活动、主题班会、新党员入党宣誓等活动都安排在这些场馆进行。我们还经常利用学校的“焦点时刻”栏目、大学生文化艺术节等活动邀请老教授老教师现身说法为学生进行传统教育，这些活动的开展给学生留下了深刻的记忆和心灵的震撼，在学生成长当中起到了潜移默化，润物无声的重要作用。

程庆会：第三是注重思想教育的方式方法，“三贴近”原则落到实处。我们现在正在全面开展中层以上领导干部联系学生班制度、党员教师联系学生宿舍制度、“5+1”新老生同寝的模式、老教师关心下一代工作与青年学生关爱老教授互动活动等等，这些活动都立足于学生健康成长，从关心学生品德教育入手，以学生乐于接受的形式出现。在领导干部联系学生班制度的实行过程中，我们全体校领导和中层干部分别与学生班级建立联系，不定期深入学生班级、宿舍，以“家长般的关心呵护，同龄般的理解和沟通”与学生交友谈心，开展形式多样的教育活动。这学期开学后结合较为复杂的国际形势，我们校领导和中层干部深入到学生中，讲形势、讲背景，进行面对面的交流、心与心的沟通。

程庆会：我汇报的第三个方面是：先进事迹鼓舞人心，再接再厉谱就新篇。

程庆会：当前，全社会都在学习实践社会主义核心价值体系，学校党委对这次学习宣传教育活动高度重视，把这次活动作为学校践行社会主义核心价值的体系，加强大学生思想政治工作的良好契机，第一时间出台学习决定，校团委、学生会向全国大学生发出向先进群体学习的倡议书，校党委授予果树9301班优秀毕业生群体“河北农业大学道德建设突出贡献集体”，授予个人“河北农业大学道德建设突出贡献奖”，授予在我校工作的时翠平同志等三名同志“优秀共产党员”称号。并于近期分别为教师和学生举办两场事迹报告会。目前的学习活动我们要求做到“四个结合”。

程庆会：一是要同学习践行社会主义核心价值体系结合起来。坚持把培育师生社会主义核心价值观作为基础工程和灵魂工程，深入开展主题教育活动，从实际工作入手，用鲜活的事例教育和影响师生，努力提高思想政治工作的实效性和针对性，教育引导广大师生员工提升思想境界和精神追求，树立正确的世界观、人生观和价值观，弘扬中华民族的传统美德，自觉践行社会主义核心价值体系。

程庆会：二是要深入推进创先争优活动和迎接党建90周年结合起来。组织广大党员对照先进找差距，深刻思想明方向，动员广大师生员工从自我做起、从身边的小事做起，自觉推动学校科学发展。丰富创先争优活动的载体内容，广泛开展学习先进见行动、立足岗位做贡献活动。党委号召中层以上干部率先资助贫困学生，发挥带头示范作用，带动师生创先争优，以优异的成绩迎接党建90周年。

程庆会：三是要与贯彻落实《教育规划发展纲要》相结合。要结合学习先进典型，进一步激发广大党员师生员工结合自身工作贯彻落实《纲要》的自觉性，在“对标纲要、认责承诺”活动中，找出我们的差距，明确努力方向，为学校发展贡献自己的力量。

程庆会：四是弘扬学校优良传统结合起来。百年农大有着深厚的文化积淀和光荣的历史传承，特别是“崇德，务实，求是”的校训和“艰苦奋斗，甘于奉献，求真务实，爱国为民”的“太行山精神”是百年优良传统的时代体现。

程庆会：目前学习活动正在轰轰烈烈的开展，在媒体的宣传下，领导的关心和鼓励下，我们一定开展好向优秀毕业班群体学习的各项活动，做努力践行社会主义核心价值的体系模范！

程庆会：再次感谢教育部新闻办、中国教育报领导对河北农大的关心支持，热烈欢迎与会的各位领导专家，莅临我校指导工作，谢谢大家。

主持人续梅：感谢程书记，下面请中央财经大学党委书记胡树祥发言。

胡树祥：各位下午好，刚才听到了这个事迹原汁原味的介绍非常的触动，在此我表示由衷的崇敬和敬佩。这件事情我认为就是一群平凡的人用自己的行为来诠释着爱心、责任、诚信和坚守。这次光明日报，中国教育报等其他的媒体进行的报道，我们看到了新闻媒体的这样一种报道重点报道。这个社会好人是多数的，他们做的好事是多数的。媒体面向基层，面向普通老百姓，来对他们这样一些平凡的人做的不平凡的事进行报道，我觉得也是应该给予肯定的。我认为这次新闻媒体聚焦报道平凡人的不平凡事迹的一个新事例，这是应该得到肯定的，也是应该继续坚持下去的。

胡树祥：从他们的事情当中，我可以看到社会主义核心价值体系，不只是一个理论的体系，不是一些观点，不是一些抽象的口号，是我们现实生活当中的，就在平常的人做的不平凡事情的言行当中，在他们的感人事情当中，这就告诉我们，其实社会主义核心价值体系在现实生活当中，是有很多感人的事、感人的人，这是一个最生动化，最具体化，最形象化的一个展示。我认为今天咱们开这个座谈会这个事，我认为是非常值得肯定的，我非常高兴参加这个座谈会。

胡树祥：这样的一个故事，我觉得让我引起了很多的联想，第一，我认为社会主义核心价值体系所提倡的互助友爱是可以从身边做起的，在我们日常的工作生活当中，只要我们保持着一颗仁爱之心，随时、随地的去关心、关爱我们身边的人，身边的事，哪怕只是一句话，一个动作，甚至一个眼神，都会给遇到困难的人带去一丝暖意。我们要善于在点点滴滴的工作和生活当中去关爱他们。不平常的事也不是远离我们生活的事，其实就是我们身边的事。

胡树祥：第二，关爱他人可以量力而行，物质精神并重的。在这个故事里，同学们根据自己的条件，在经济援助方面量力而行、与时俱进。这是普通人可以做到的，毕竟他们都不是大款，刚才听时老师介绍还有自己的家庭生活，买房子，孩子的教育。他们的意义就是帮助人可以是量力而行的，而且随着他们生活的改善，收入的增加，在经费的资助方面与时俱进，我认为这是可以做到的。更重要的是他们以子女的身份给老人写信，不曾间断。15年间写了56封饱含深情的“家信”，从刚才念的老人回信中可以看出，给身陷困境的老人带来了精神的慰藉和生活下去的希望。这种精神的关心和抚慰是同样重要的，我认为关爱他人是可以量力而行的，物质和精神并重的，大家可以学的，不是高不可攀的。

胡树祥：第三，关爱他人贵在坚守。毛主席说过，一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。工作的人都知道，班里的同学生病了，同学们去陪床、捐赠、看望父母，在中国的高校当中发生了很多。但是，能够15年的坚持做下来，可能就不多了，我不敢说是唯一的，可能还有一些没有发现的。这就表明了15年的坚持，体现了一种坚守承诺、坚守责任的精神。这就告诉我们这个社会当中，如果我们每个人都能够主动的承担起社会的责任，并且坚守住这份责任，必然会推动我们整个社会的和谐和进步。所以说坚持是非常重要的。

胡树祥：第四，爱心是可以传递的。河北农大果树9301班的同学们将他们的爱传递给了两位老人，老人不顾自己生活的艰辛，执意要偿还一笔笔从乡亲们那里借来的“良心债”，将这份爱传递给了身边的人。爱的这种传递产生了巨大的辐射力，不仅使每个参与传递的人精神得以升华，还会通过传递影响到一个群体，感动我们整个社会。

胡树祥：作为一名教育工作者，我认为，这一生动感人的事迹对我们加强和改进大学生思想政治教育工作有如下启示。

胡树祥：一是高校的思想政治教育在人才的成长当中具有基础性的作用。我们从上面的事迹中可以看到，“永远的约定”是从高校开始的。大学时期的思想政治教育对于青年的成长至关重要，它在很大的程度上会影响到一个人一辈子的理想信念和人生观、价值观。其实就是像刚才河北农大的程书记介绍的一样，我对河北农大的了解就是前一段中宣部对太行山道路和太行山精神的宣传，他们那次介绍的事迹我已经认真地学习了，当时通过学习以后加深了我对高校怎样对国家和经济社会发展，为社会服务加深这方面的理解。就是不仅农业院校大有可为，其他的学校可以结合自己的特点大有可为。这样的事情不仅对社会对其他学校有影响，而且对校内的学生产生了重要的作用，他们就是在这种精神和激励下做出了自己的选择，做出了坚守，表明了高校的思想政治教育，育人的氛围，人才教育是基础性的作用。这个约定的源头就是在高校，我们要重视高校的思想政治教育在人才培养中的基础作用，努力提高思想政治教育的针对性和实效性。

胡树祥：二是社会主义核心价值体系的宣传教育要做到以小见大，贴近学生，贴近生活。作为统领大学生思想政治教育的社会主义核心价值体系，并不抽象，它就体现在现实生活中，体现在我们每个社会成员的具体行为当中。身边的人碰到了困难，我们去帮助他们，物质上资助他们，精神上安慰他们，同时根据老人没有后代的情况，坚持把他们管到底，这些事都是可以做的。所以我们开展社会主义核心价值体系宣传教育要从身边的事，从小处着手，做到以小见大，贴近实际、贴近生活、贴近学生。让大学生从身边感人的人和事当中听到、看到、体验到社会主义核心价值体系的精神，从而能够全面的理解、自觉认同社会主义核心价值体系。

主持人续梅：三是要发挥班集体在思想工作教育中的激励作用。我从他们的事迹当中感受到良好的班集体可以产生向上的效应，刚才说的班集体是很好的班集体，果树9301班的同学是在班干部的带领下共同做好事，他们是互相的激励，互相的支持。将这个资助坚持了15年，这里面既有个人的坚守，其实也有集体的支撑。这点是我从中感受到的，有很多好的班干部带头人，时老师是团支书，她的先生就是李宝元的下铺，把李宝元的家庭地址写在黑板上，同学们的坚守，我相信个人的坚守和集体的激励支撑是非常重要的。我们在思想政治教育当中应该注意努力的发挥班集体的思想激励，相互支撑与共同进步的特点和作风，团结带动更多的学生，我想我们中央财经大学要更好的像河北农大学习，践行社会主义核心价值体系的学习实践活动做好。

主持人续梅：下面请北京大学学工部副部长霍晓丹老师发言。

霍晓丹：大家下午好，我是北京大学的一位老师，我今天站在大学生思想教育工作者的角度谈一下对这一感人事迹的理解。河北农大毕业生资助病逝同学父母的事迹感人肺腑，催人奋进，特别是今天能够坐在时老师的旁边，亲耳听到了她亲口讲述他们的故事，更是让我非常的感动。他们把毫无血缘关系的人当做亲人对待，15年如一日，提供物质的帮助，只为永远的约定，这个温暖感人的故事为这个春天增添了感人的气息，诠释了中华民族的高贵美德，彰显了当代中国青年敢于负责的社会担当。他们身上没有轰轰烈烈的英雄壮举，他们的可贵之处在于用默默无闻的实际行动弘扬和实现了社会主义核心价值观点一，唱响了和谐社会的美好旋律之歌。以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观构成了社会主义的内容，历史反复证明，只有先进的社会主义价值观才能引领和促进社会进步，弘扬社会主义核心价值观，构建社会主义核心价值体系，对引导良好社会氛围的构成，塑造崇高的民族精神有重要的意义。当代大学生群体是时代面貌的重要塑造者，是国家未来发展的核心建设者，他们价值观的正确与否，将直接影响中国未来的发展走向，直接影响社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴的历史进程，河北农大毕业生的感人举动，给了我们一个充满希望的答案，社会主义核心价值观不是抽象的概念，而是开放在中国这片沃土之上实实在在的思想之花。然而随着中国改革开放的日益深入，思想观念越来越呈现开放性和多样化，西方的一些价值观念不断的入侵中国传统价值体系，对社会主义价值观造成了不小的冲击和挑战，在西方价值观的诱惑之下，一些人也包括大学生为主的年轻人中间出现了随波逐流的现象，社会主义理想信念在部分人群当中发生了动摇，这对我们高校的德育工作者，大学生思想政治教育工作者提出了更高的要求，也为高校引导大学生践行社会主义价值观，大力弘扬社会主义价值体系提出了挑战。下面我将结合北京大学的一些具体做法，来谈一下广大的思想政治工作者如何在新形势下，价值观多样化、文化多元化的时期，大力弘扬社会主义核心价值体系，在青年学生中旗帜鲜明的倡导核心价值观。

霍晓丹：第一、把握学生思想教育主动权，用社会主义核心价值观感化人、陶冶人，既有活泼丰富的形式，又体现学校的内涵和个性特点，对学生价值观起到渗透作用，和潜移默化的熏陶作用，因此加强大学生的社会主义核心价值观的培养要重视校园的建设，要重视学生党团组织班集体建设和作用的发挥。刚才我非常同意中央财大的胡书记的讲话，说班集体在整个事迹当中起到了非常重要的支撑和带动的作用。我们学校非常重视学生党团员的教育，班集体的建设，多年来开展了很多这种学生党团日的联合主题教育活动，以及班会等等，一系列迎合学生需要，贴近学生实际的活动，结合重大事迹，抓住育人契机，弘扬社会主义核心价值观。

霍晓丹：二是加强榜样教育，北大开展大学生思想教育过程中，十分注重挖掘学生典型，通过学生的新闻网，校内的BBS展板等方式途径在全校范围内进行广泛的宣传，优秀毕业生的报道，优秀党员的报道都引起了学生的广泛关注和讨论，去年我们学校举办了2010感动北大人物的活动，积极推动校园文化建设，弘扬优秀的校园道德风尚，引起了校园内外的强烈反响，我想河北农大的事情是我们新时期榜样教育的素材，我们会在北大校园内进行广泛的宣传。

霍晓丹：第三，加强对中华传统优秀价值观的弘扬，中华价值观保存了人类最崇高，最感人的部分，我们学校挖掘传统的内涵，将精华的部分展现给学生，引导学生感受传统文化之美，树立人与自然和谐共同的世界观，向往美好未来的人生观和丰富多彩的审美观，增强大学生对民族文化的认同，提高大学生的自信心和自豪感。占领学生思想教育高地，用社会主义核心价值观教育人，影响人，高校的理论课是重要途径，通过理论课的教学使学生深刻的认识到马克思主义解放思想，实事求是，求真务实的理论品质，领会到历史为什么选择马克思主义，选择中国共产党，选择走社会主义道路，进而提高学生思想道德素质，帮助学生树立正确的世界观和价值观和人生观。利用课堂的因素开展工作，加强第一课堂与第二课堂的连动合作，北大一直十分重视实现两个课堂的深度沟通和融合，我们这些德育的工作者，直接参与第一课堂，尤其是思想政治理论课的教学和建设，同时教学一线的专业教师也将育人工作结合起来，营造价值引导良性互动的氛围，全员育人，全过程育人取得了成效，社会主义核心价值体系在北京大学得到了有力的弘扬。

霍晓丹：引导学生自觉践行社会主义核心价值观，归根到底是引导学生正确的价值观为指导，将理论学习化为实际的行动，将加快社会主义核心价值观的教育，以实践为载体，对社会主义核心价值观，闻其声践其行，让大学生真切的感触社会，学校选派大学生到农村基层锻炼，让学生到社会舞台和实际的岗位上感受和体验社会主义核心价值观的建设对学生的要求，我们每年有实践团队到农村城镇，切身感受他们取得的成果，在实践中体现党和人民对大学生给予的期望。每一年北大推荐众多优秀学生进入基层进行挂职锻炼，使他们明确自己肩负的历史使命和社会责任，形成强烈的历史责任感，北大愿意到基层，到西部，艰苦地区工作的学生们每年都不断增加，从2011年1月开始，北大已经配合多省份开展选调生的工作，近500名毕业学生报名参加，越来越多的大学生愿意去西部，北大学生扎根西部，到祖国最需要的地方，贡献青春力量的价值追求。

霍晓丹：河北农大学生的事迹告诉我们，只要人间真情在，社会主义核心价值观就永远是主流，告诉我们高校的德育工作者，只要从人性的本质出发，开展大学生思想教育工作，我们就一定能够引导学生，自觉自愿的践行社会主义核心价值观，我相信在高校工作者的共同努力下，全社会的共同配合下，社会主义核心价值体系一定在广大的高校得到弘扬，年轻的大学生一定能够谱写出动人的篇章，和谐社会的主旋律一定高歌不止，经久不息。谢谢大家。

主持人续梅：下面欢迎北师大的檀传宝教授发言。

檀传宝：市场经济的健康发展一方面给社会与教育的发展带来了许多正面的价值推动，比如效率观念、时间观念、以及诚信、公平、正义观念的建立等等；但是市场经济的负面影响也不是不可低估的，拜金主义、好逸恶劳、格调低下等现象之所以在中国社会屡见不鲜，原因就在于市场经济本身就有刺激人的低端需求、物化人格的某种性质。中国社会在发展社会主义市场经济过程中必须扬长避短，确立自己“取法乎上”的价值战略和教育策略。

檀传宝：具体说来，我们要做的工作主要有两条：第一条是积极培育成熟市场经济所要求的基本价值，比如诚实、守信、公平、效率等观念。在一个成熟的市场，没有诚实、公平等价值和规则，连一笔基本的买卖都做不成。因此，诚实、守信这些价值不仅是现代社会要求每一个公民的基本品德，也是全人类的普世价值，中华民族的传统美德。即使仅仅为了发展社会经济，基本道德教育也是必然的选择。

檀传宝：第二条就是积极弘扬超越市场经济负面影响的崇高价值，如爱岗敬业、无私奉献、社会正义与世界和平等等。如果没有与市场经济对抗的力量，社会就会物化、异化，许多人都会产生心理学家马斯洛所说的“超越性病态”——生活寂寞、枯燥、无意义。一个“穷得只剩下钱”的个体和社会都是可悲的和不幸的。今年的许多社会丑恶现象发生不仅频率越来越高，而且往往十分高调，“不以为耻，反以为荣。”，成为某些人博取媒体、公众眼球从而名利双收的生活哲学。如果我们不再在价值发展的战略上采取“取法乎上”的战略，我们的社会就会遭遇越来越多的沉沦。

檀传宝：河北农大果树93（01）班26名毕业生坚持15年默默资助病逝同学双亲的事迹已经感动了很多人，是我们实施了“取法乎上”的价值战略，倡导大爱诚信的中华传统美德和追求崇高的时代精神的良好契机。我们希望教育媒体多做表率，推动社会与教育发展格调的提升。

主持人续梅：下面由中国青少年研究会理事、首都师范大学政法学院石国亮教授发言。

石国亮：河北农大果树93（01）班26名毕业生坚持15年默默资助病逝同学双亲，是自觉践行社会主义核心价值体系的青春诗篇，为当代青年榜样群体中增添了新的时代元素。在“五四”青年节到来之际，教育部新闻办和中国教育报联合召开“自觉践行社会主义核心价值观，学习河北农大毕业生15年资助病逝同学双亲事迹座谈会”对于进一步宣传好河北农大26名学生的事迹，在教育系统乃至全社会倡导大爱诚信的中华传统美德和追求崇高的时代精神，自觉弘扬和践行社会主义核心价值体系，具有十分重要的意义。

石国亮：个人是社会的一员，个人的前途和命运都是同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起的。一个有远大志向、成就一番事业的人，必然把实现个人的人生价值与祖国的命运紧紧连在一起。这是不以人的意志为转移的。就青年来说，青年发展是青年的根本问题，青年发展的本质是青年的社会性发展和青年的个体性发展的统一。河北农大26名学生的事迹，是对青年发展本质的生动诠释。

石国亮：青春是美好的，没有使命感的青春便是贫血的青春。青春不仅仅是一声声的赞美，更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。中国青年肩负的历史使命是光荣而伟大的。

石国亮：这种使命感，首先来自党对青年的期望。青年充满活力，天然承载着民族的希望和国家的未来。我们党一贯重视青年作用的发挥，并对青年寄予厚望与重托。毛泽东同志满怀情怀地对青年人说：“世界是你们的，也是我们的，但归根到底是你们的。”邓小平同志鲜明提出，“青年一代的成长，是我们的事业必定要兴旺发达的希望所在”。江泽民同志强调，“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。胡锦涛同志深刻指出：“我们党只有赢得青年，才能赢得未来，不断地从胜利走向胜利。”党对青年的充分信任和殷切的期望，是青年历史使命形成的强大动力。

石国亮：其次，来自中国青年队祖国命运的深切关注。爱国主义，始终是中国青年运动的旗帜。五四运动以来，中国青年运动奏响的主旋律，就是鲜明强烈的爱国主义。

石国亮：再次，来自青春的活力，青年最少保守思想，最具创新的潜能。自古英雄出少年，许多杰出人物都是在风华正茂的青年时代就创造出一番了不起的业绩。

石国亮：历史的进步是一个连续发展的过程，每一代青年都有他们的历史使命。历史和事实证明，中国青年能够肩负起时代赋于的历史使命。20世纪中华民族和我们党经历的波澜壮阔的历史，是与一批又一批、一代又一代有志青年的不断探索和英勇奋斗紧密相连的。党成立以后，广大青年在党的领导下，沿着马克思主义的正确方向向前发展，无数革命青年为了民族独立、人民解放和国家富强，谱写了壮丽的青春之歌。青年始终紧跟党走在革命、建设和改革的前列，“民主青年”、“进步青年”、“革命青年”、“抗日青年”、“青年突击队”、“青年志愿者”等等，生动诠释了广大青年的时代风采。尤其是改革开放以来的33多年，是青年拼搏奉献、艰苦奋斗、建功立业、茁壮成长的33年。从北京奥运会、上海世博会到广州亚运会，中国青年志愿者成为中国最美丽的名片。今天，我们可以自豪地说，我国青年没有辜负党的厚望，没有辜负人民的重托，没有辜负伟大的时代。当代青年是大有希望的一代，大有作为的一代。

石国亮：伟大的时代必然产生伟大的历史使命，当代青年肩负着新的伟大使命。当前，我们正站在新的历史起点。到本世纪中叶，把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴，这既是全国各族人民的奋斗目标，也是当代青年的历史使命和当代青年运动的主题。但是，面对高度复杂性和高度不确定性的世界，实现这个伟大的奋斗目标任务十分艰巨。惟其宏伟和艰辛，才展示着美好的未来，才孕育着辉煌的成功，才对生逢其时的当代青年充满创造的魅力。我国现有4亿多青年，7000多万共青团员，这是一支了不起的生力军。把他们的聪明才智发挥出来，威力就无比了。

石国亮：伟大的事业召唤青年，伟大的事业激励青年。一切有志青年，都应该积极投身到中国特色社会主义的伟大事业中，以此为自己的神圣职责，以此为自己的人生理想，以此为自己的最大光荣。青年历来有干事业的热情，但是光靠热情是干不成事业的。实现青年发展本质的统一，关键在于青年树立正确的价值观。正确的价值观是青年发展的灵魂，决定着青年发展的方向。当代青年要肩负起这个历史责任，就要向河北农大9301班26名毕业生学生，自觉践行社会主义核心价值体系，勤于学习，勇于创造，甘于奉献，在奋斗中展现青春的风采。大学生作为拥有较多的科学文化知识的青年群体，理应承担更多的社会责任，绽放更绚丽的青春风彩。

主持人续梅：下面请史习江社长发言。

史习江：尊敬的各位领导、专家，老师、同学们，由教育部新闻办和中国教育报共同举办的“自觉饯行社会主义核心价值观——学习河北农大毕业生15年资助病逝同学双亲事迹座谈会”今天下午在我们报刊社举行。在这里，我首先代表中国教育报刊社祝贺这次座谈会召开，感谢各位领导、专家、老师和同学们光临今天的会议。

史习江：4月1日，光明日报发表了《只为一个永远的约定》的报道，连续报道了河北农大26名毕业生15年资助病逝同学双亲的故事。4月6日，中国教育报在头版发表了《十五年坚守的约定》的长篇通讯，对河北农大毕业生的感人事迹进行了深入的报道。这几天来，各中央媒体、地方媒体以及网络媒体纷纷转载，掀起了浩大的宣传报道声势。近日，中央领导同志作出重要批示，要求中央各大媒体，包括我们的中国教育报，要将河北农大毕业生群体的先进事迹作为高校思想政治工作的重大典型，加大新闻宣传力度，继续挖掘加强后续报道。在这样的背景下，我认为，认真研究河北农大毕业生群体典型意义、深入学习河北农大毕业生群体推己及人、关爱他人的精神，非常重要，对于在全社会弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值体系，对于高校在大学生中开展诚信感恩教育，对于媒体加强和改进新闻报道、努力向老百姓宣传有血有肉的先进典型，具有重要意义。刚才，听了大家的精彩发言，很受启发，也备受鼓舞。在这里，我想谈三点想法。

史习江：第一，河北农大毕业生群体的故事是自觉饯行社会主义核心价值观的重要实践。社会主义核心价值体系是群众广泛认同并生动实践的主流价值观念。河北农大毕业生15年资助病逝同学双亲，就在我们身边，通过每个人的行为体现，可触可感、可学可做。担当责任、无私奉献、关爱他人，这是社会主义核心价值体系的重要内容。无论何时何地，这样的主流价值观如长青之树，扎根人心。当前，我国正处在社会转型的关键时期，各种价值观念相互交织、相互碰撞、相互影响。然而,这种复杂状况并没有削弱主流价值的影响力；相反,社会越开放,主流价值的魅力越得到认同。河北农大毕业生群体的表现正是社会主义核心价值体系说服力、凝聚力、影响力的充分证明。当然，我们也看到，在越来越多的年轻学子感动中国、感动你我的同时，也有少数的青年学生不思进取、冷漠自私，甚至极少数人人格扭曲，走上犯罪的道路。这就需要高校将社会主义核心价值体系融入大学生思政教育，切实加强德育工作；需要大学生从点滴做起，积累人生的品格，弘扬乐于奉献、友爱互助的精神，自觉塑造正确的世界观、人生观和价值观。

史习江：第二，河北农大毕业生群体的故事是中华民族传统美德的重要体现。我们中华民族传统美德有着极其丰富的思想内涵，在新的历史时期依然具有强大的感召力、凝聚力，需要在青年学生中大力弘扬。15年坚守、15张汇款单、56封家书，不是亲人的“亲人”，不算约定的“约定”。有人说，河北农大26名毕业生演绎了春天里最温暖人心的故事，这个故事之所以感人就在于，他们的事迹饱含着推己及人、守望相助、诚信感恩的传统“因子”。 “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,推己及人、兼爱的思想，一直是我们民族的优良传统。河北农大学子身上流淌着民族精神的血液，在平凡的日子里，将那种精神之光坚持不懈地发扬光大。26名毕业生为了一个不是约定的“约定”坚守了15年，这充分展现了中华民族乐于助人、诚实守信的传统美德。“人而无信,不知其可也。”,26名毕业生不仅显现了闪光的个人品质,而且富于深刻的社会意义。

史习江：第三，河北农大毕业生群体的事迹是高校思想政治教育的生动教材。大力宣传报道先进典型人物是主流媒体的使命和职责，要按照“三贴近”的要求，挖掘典型、策划报道、创新形式、改进文风，以典型引路，弘扬主旋律、引领新风尚。此次河北农大毕业生事迹宣传报道，我有两个感受和体会：一是典型报道需要形成声势，让先进人物的感人事迹和高尚品格鼓舞、影响更多的人。这里，既有媒体自身通过报道时间和空间的延展造声势，也需要媒体之间配合，共同营造舆论宣传的良好氛围。二是典型报道要提高亲和力和吸引力，河北农大毕业生的事迹没有轰轰烈烈的英雄之举，只有平凡的坚守，却能如此打动人心，就在于他们可亲可敬、可信可学，老百姓看得见、感受得到。今后，我们中国教育报刊社“两报四刊两网”也要多挖掘这方面的重大典型，使人们能够从身边的先进典型中得到启迪，受到教育，见贤思齐。

史习江：谢谢大家！

主持人续梅：下面欢迎北京工业大学学生处勤工助学办公室主任岳德钰发言。

岳德钰：各位领导，各位老师，同学们，很高兴也很荣幸能够参加咱们的研讨座谈会，听了时老师的报告我很受感动，在这个过程中我想，作为青年人如果换作是我能不能像时老师那样，坚持15年始终不变。我觉得这个时候，我内心里曾经有过动摇，我想可能作为一个普通的年轻人来讲，我至少暂时还做不到这一点，所以，我想请允许我向时老师表示崇高的敬意。其次，我在想作为一个基层工作者，刚才胡树祥书记发表了高屋建瓴的讲话，应该把大学生的思想教育工作深入到学校的各个工作之中，实质上我一直在思考一个问题，时老师和程书记这边都很谦虚，很低调，说是平凡人做了平凡的小事，正是这种平凡的坚持，尤其是15年，他们在乎的不是眼前的名利，毕竟已经15年了。我非常的感谢中国教育报刊和教育部，应该去大力弘扬这种精神，我们直到15年后的今天才知道这件事情，说明什么呢，我觉得一是我们农大的师生很谦虚，低调，不在乎自己的名利。我想作为基层的教育工作者，作为受教育的人，我今天主要是来学习的，我希望能够把我的心得和其他各位老师同学们的心得一起宣扬，或者说是传播出去，真正的让每一个人，在社会主义核心价值，高等教育中的工作者和师生们都能受到教育。

岳德钰：我作为一个基层的高校工作者，和时老师一样，也是工作之后留校工作的，我们学校的工作是思想政治教育贯穿整个学生工作始终的，我主要做的是学生的资助工作，主要是针对家庭经济困难的学生进行一些教育工作。我们学校坚持经济资助只是一个途径，培养教育是根本的方法的方针，而且在工作中始终贯穿着对学生的教育和培养，我们也在利用这个奖学金评比的机会树立典型的榜样，召开表彰及经验介绍会，通过我们的工作，介绍我们先进的典型，来弘扬自立自强，诚信的教育。我们同时利用校内开展的各种勤工助学岗位加强对学生的培养，树立学生勤劳奉献的精神，我们愿意和社会各界的慈善人士，社会公益团体开展合作，进行奉献教育，进行社会公益活动。我们近两年已经和中国扶贫基金会开展为四川地震灾区的儿童进行爱心包裹募捐工作，近两年我们学校每年派出近百名的学生参与工作，这些志愿者都是平凡的，家庭经济困难的学生，我想这些同学在奉献的过程中，实质上也是我们的一种教育工作，是一种教育的形式和载体。

岳德钰：我的工作贴近学生的实际，对学生的资政教育，对成效和效率有深刻的认识，因为我是这个教育体系下成长起来的。我们学校怎么谈重视，就是我们会利用节假日，学校领导，职工部的领导牵头，到学生家庭走访慰问，对确实困难的学生给予真正的帮助，同时了解北京，包括周边各地家庭经济状况，了解当地的经济生活水平，切实把学生的需求和学校的工作结合起来。同时，我们学校开展全员育人的工作，发动所有的教职员工例如党支部，团支部，利用学生干部，党团班集体和困难学生展开手拉手工作，对他们进行帮扶。我们开展学业辅导，给学生提供良好的学习机会，有成长导师制，有专门的学业老师对学生进行辅导，通过近几年的工作，我们学校最近几年，每年都有大批的优秀学生成功的保送到清华、北大等高等学府，同时以主题教育为主体，使思想教育工作全面的覆盖，这是我们学校的一些简单的工作，当然，如果可能的话，我想代表我们学校邀请河北农大的老师，如果有机会到我们学校进行事迹宣讲，我们学校非常愿意，非常热心的向你们学习，争取把我们的社会主义核心价值观念贯彻到我们日常的工作中，谢谢各位。

主持人续梅：谢谢岳老师，下面请三位同学代表发言，首先请北京交通大学电信学院一年级博士生官科同学。

官科：我在大学就很热衷于各种学生活动，所以本科毕业后担任过两年辅导员，然后又读硕士，现在是博士，所以我从辅导员和博士生的两段经历来谈我对中国传统道德的继承和对社会责任感的培养的感想。

官科：首先，我当辅导员的时间里主要是在做学生的思想政治教育工作。我有两个体会。

官科：第一个就是一个人的价值观，尤其是像“孝道”这样的中国传统道德的高度或者说格局，基本上是在进入大学之前就形成了。

官科：现在我看到我们国家现在很重视国学的教育，尤其是很多小孩儿，幼儿园开始就开始背诵《三字经》，《弟子规》，这些中国传统文化的经典就是我们构建社会主义核心价值观的基本功，必须从小就进行学习，这决定了后面这个人一生所能拥有的传统道德的高度和格局，所以我们谈社会主义核心价值观的构建，一定要找准发力点，否则过了少年时期，人一开始形成带有封闭性的“次文化”，那个时候你再想播撒传统道德的种子，就真是难上加难了。

官科：第二点，就是大学时期思想教育工作者的主要内容，不是去教给他新的价值观念，而是教他如何在现实中践行自己的价值观念。这就是大学辅导员要帮他们解决的问题，要帮学生找到适合的方法论，引导他们践行自己心中的道德。

官科：“答疑、解惑”这就是老师的作用，大学辅导员的思想教育工作非常重要，它是一个将理论转化为实际的过程，一个当学生的人生出现岔路，指引他如何去判断未来的过程，一个将社会主义核心价值观进行践行并且在实践中得以升华，从而真正能为学生所用的过程。

官科：总结今天我说的就是三点：
1、社会主义核心价值观念的形成主要是在人的少儿时期，我们做教育必须要抓住这个关键期进行发力。必须重视孩子的国学教育，这是一个人的核心价值观念的基本功。

官科：2、大学时期对人已经初步形成的价值体系会形成第一次冲击，学校在这个过程中教会学生认识社会，根据现实调整自己的价值观念，最终以实现践行已经初步形成的核心价值观念。

官科：3、对于博士研究生来说，导师的品格高下将决定这个学生以后人生的高度。

主持人续梅：下面请北京科技大学文法学院研一学生李园园发言。

李园园：初次听说河北农业大学二十六位学生资助病逝同学父母十五年这个事迹还是在3月底，开始的好奇驱使我上网搜索这个事情的始末。当我整体了解了事情以后，心里瞬间就是一阵战栗，因为这种大爱而感动，因为这十五年的坚持而动容。

李园园：几位可敬的同学，因为一句毕业前夕不知谁说出的“宝元的父母咱们得管”，就勇敢的承担起责任，雷打不动的15张汇款单，56封信，将同学的父母一直放在心里，为已逝同学承担起应尽的儿子的义务。

李园园：或许一年两年，怜悯可以促使他们去付出，但是十五年，需要多重的责任感和信守诺言的坚持呢？！当采访到他们时，他们是如此的平静，因为他们每付出的一分，不论是金钱还是对老人的关心，都是他们认为应该的，他们不忍看着两位丧子的老人，继续为生活，为债务而彻底绝望。于是他们勇敢的担当起老人的“儿子”“闺女”，这份没有血缘的爱更让人觉得震撼。这已经不只只是同学之间的互帮互助，更是社会主义核心价值观在现实中鲜活的生命源泉。

李园园：其实我们校园中也不乏传统美德的传承。2009年冬，我们正值大四，大家都忙于毕业论文。忽然听说班里一位女生得了急性心肌炎住进北医三院，她住院的整个过程是我亲眼所见的。当她在重症监护室的时候，学校的全力支持，室友的无私奉献和同学的真心祈祷，这些一再让我潸然泪下。

李园园：现在，这位女生和我一起健康的坐在研究生课堂中继续深造，我相信，她的心里将永远充满爱，因为当她的心脏衰竭甚至停跳的那几秒，是所有师生陪她一起挺过来的。

李园园：近在眼前的还有一件事发生在刚刚过去的冬天。我校一名博士因急性白血病入院，但由于家庭情况十分特殊，父母双亡，只有一个弟弟和他都在读书，于是学校各个社团自发组织募捐活动。那些日子，每日都能看到一队队同学，井然有序的将自己的心意连同祝福一并投入募捐箱。虽然最终这位师兄还是不幸逝世，但是我相信，远在天堂的他仍旧能够感受到人间的暖意。

李园园：各大报纸和媒体纷纷报道，使得河北农大这几位学姐学长的事迹广为流传。十五年来，他们坚持不懈，为了一句不是约定的约定，承担起儿女的责任。他们没有照顾老人的义务，但他们团结一心，敬爱老人，默默无闻的奉献，不求回报。十五年来，信守承诺，始终如一，寄出了15张汇款单，最终帮老人还清所有债务。寄出了56封信，给了老人生活下去的勇气和动力。

李园园：在感动和敬佩他们的同时，我心中对于人性善良、诚信、责任的认识更加深刻，这感人的场面一直在我内心深处浮现。他们的所作所为生动体现了大学生作为社会高级知识分子的优秀品质和高度的社会责任感，展示了他们的良好的精神风貌和正确的价值追求。他们以自己的行动自觉践行社会主义核心价值观。

李园园：作为一名研究生，我们介于本科和博士之间，不仅能够在专业领域进一步探讨，也拥有相对宽广的眼界，正是这种特殊的优势，让我们既能比较容易发现问题，又能比较灵活的处理问题。所以，我们一定要在努力学习专业知识的情况下，运用灵活的头脑去帮助身边的人；努力成才，时刻提醒自己肩负着社会责任感，提高各方面能力和思想觉悟，以正确的价值观认识和看待问题，并且持之以恒；坚持诚实守信，抵制社会上的不良风气，让传统美德的清流蔓延到我们生活的每一个角落。

主持人续梅：谢谢李园园同学，下面请中国人民大学国学院二年级本科生刘大林同学发言。

刘大林：既非袍泽之谊，也非乡党亲戚，却能有十五年的坚持，只为了当时一句“宝元的父母咱们得管”，看过媒体对此事的报道，让我感觉到自孔子而起的“仁”、自孟子而始的“老吾老以及人之老”，作为中国古代在道德方面的崇高目标，并不像古代典籍一样空洞而遥远，这些对于人性的期盼与倡导，已经深深的扎根在华夏大地滋养的无数血脉当中。

刘大林：大学时代是青年人的人生观与价值观成型的关键时期，在这个时代，我们思想开阔活跃，并开始用理性与道德分析和对待身边的事物，也就更需要以河北农大93级毕业生这样的榜样来启发我们大学生的善念，明白个人价值的并不一定要以轰轰烈烈的形式实现，我们中的大多数人一生中或许都不会遇到需要以生命检验自己道德的关口，可是决不能因此而放弃自己对于社会的贡献；平凡的善举同样也能证明高尚的人格，如宋儒所言，人各自禀气不同，但凭着个人修炼的功夫，人人皆可为圣贤。

刘大林：河北农大93级毕业生的事迹之所以引人注目，很重要的一点在于他们将资助病逝同学双亲坚持了15年。我们身边为贫困、患病乃至意外身故同学所举办的捐款活动也不在少数，却少有为一位同学倾注如此长时间心力的捐款活动发生，究其原因，这十五年的坚持源于对同学的一种责任，也只有责任能够将同情拉得如此绵长。

刘大林：我们大学生即将踏入社会，面对着工作上的责任、家庭生活中的责任，如果没有像河北农大毕业生这样的责任感，必然出现合作沟通和相处的种种问题，影响个人的发展和工作的进行。

刘大林：同样重要的一点在于河北农大93级毕业生在坚持汇款这件事情上是以一个群体的面貌出现的。如果只是某名当年与李宝元要好的同学独力为之，在十五年中难免有起起伏伏，或者因为经济状况出现问题无法维持，或者单纯的情感消退与惰性使然，都会使这样一件善举半途而废。作为一个集体来坚持汇款，情况就大不相同了。由是观之，同情、责任的观念在一个群体中一旦形成，身处其中的人们行动力与认同感就会大大增加，并且消减了个人行为在如此长的时间中的风险，使得汇款能够一直延续至今。在连续十五年的汇款过程中，这个群体中的同学们也保持了较密切的联系，也可以算是奉献之余在大家情感上的回报。

刘大林：个人一直认为榜样的行为不需要模仿，需要的是听到榜样的事迹后对自己内心的触动，唤起自身对于人性善一面的认知和认同，这样的认同对于我们大学生来说是可以改变对于人生、社会认识以及对于人生价值实现方式的，作为国家未来的中流砥柱，大学生群体如果能够形成包容、善良、有责任感的群体意识，那么对于社会主义核心价值观在国民中的推广将会有巨大作用。

刘大林：从河北农大毕业生十五年来坚持资助病逝同学双亲这件事，在感叹人间自有真情，大力弘扬并以此推动社会主义核心价值观与和谐社会的建设等等举措之后，这种小群体的爱心、群体对于个人的作用，都是值得我们深思研究并运用于实践的。

刘大林：谢谢大家

主持人续梅：刚才先后有11位领导、专家、老师和同学做了非常好的发言，在两个多小时的时间里，我们一起分享了这种真情和感动，共同思考了如何自觉践行社会主义核心价值体系，大家都谈了非常好的想法。

主持人续梅：大家的想法有几点是共同的：一是河北农大毕业生先进事迹告诉我们中华传统美德在新时期仍然具有强大的生命力和巨大的感召力，这个群体是以实际行动传承了中华民族的传统美德，一个永远的约定，让世人充分感受到他们身上体现的人性的光辉和美好，让我们更加坚信团结互助、扶危济困、坚守感恩的中华民族传统美德是生生不息的，而且在当今多元的社会环境下仍然具有强大的感召力。

主持人续梅：二是，河北农大毕业生群体先进事迹蕴涵着非常丰富的精神内涵。充分体现了社会主义核心价值体系的内容和要求，需要我们进一步深入研究挖掘并在全社会大力弘扬这样的主流价值观。同时也让我们进一步感受到，其实社会主义核心价值体系离我们并不遥远，就在我们日常生活中，就在我们的身边，就在普通老百姓的言行当中，是大家都可学、可做的，也是可以传递、可以辐射的。

主持人续梅：三是，河北农大毕业生群体先进事迹对加强和改进学生德育工作具有重要启示。教育行政部门和学校要以此为生动的素材，以此为契机，积极引导、广泛宣传、把社会主义核心价值体系学习教育融入到学生德育工作的全过程，努力培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

主持人续梅：四是，河北农大毕业生群体先进事迹的宣传对于如何做好典型报道，弘扬社会主旋律具有示范意义，广大新闻工作者要坚持“三贴近”，接地气、深挖掘，继续大力宣传基层生动、鲜活的、有血有肉有灵魂的、可亲、可感、可学的先进典型，宣传要 规模化、系列化、持续化，让社会主义核心价值成为全社会共同的追求。

主持人续梅：最后，再一次对河北农大果树93（1）班群体表示最由衷的敬意，也代表主办单位对各位参加今天的座谈会表示衷心的感谢！座谈会到此结束，谢谢大家！