辽宁省加快职业教育信息化建设步伐

　　为落实全国职业教育信息化工作会议和全国职业教育信息化建设工作会议精神，加快职业教育信息化建设步伐，2013年1月，辽宁省教育厅召开了全省职业教育信息化建设工作会议，印发了《关于加快辽宁省职业教育信息化发展的实施意见》，对推进职业教育信息化建设工作进行了全面部署。

　　《意见》明确了以科学发展观为指导，坚持以人为本，坚持面向未来、应用驱动、共建共享，“统筹规划、分步实施、统一标准、边建边用”的基本思路，提出到2015年基本完成《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》所提出的职业教育信息化建设主要任务，初步形成与国家教育现代化发展目标相适应的职业教育信息化建设体系。《意见》提出了7个方面的重点任务和环节：

　　一是加快建设具有职业教育特色的管理服务平台和资源服务平台。争取到2015年，初步实现全省职业教育公共管理和职业院校管理信息化，职业院校人才预测、就业预警和专业调整信息系统数据化；基本建成职业教育数字资源服务平台整体框架，实现对大型数字实训资源技术服务功能，并实现省资源服务平台与国家平台和职业院校平台的对接与融合。

　　二是根据职业教育对数字资源的需求和教育教学特征，进一步改善职业院校信息化基础环境。全面推进宽带网络校校通过程，争取到2015年，全省职业院校宽带接入达100%；全面推动优质资源班班通建设；积极推进技能教室建设，基本形成校企信息互动、理实一体、学做合一、仿真与实操结合的信息化环境；加强职业教育信息化终端建设，实现处处能工作、随时可学习的目标。

　　三是以提升教师职业实践能力和学生专业技能为目标，以对接企业、岗位新技术、新规范、新标准、新设备、新工艺和专业核心技能为重点，创建职业院校教师和学生网络化学习空间。到2020年，基本建成满足需求的职业院校教师信息化个性办公学习空间及学生学习交流空间，其中高职院校普及率达95%以上，中职学校普及率达到90%以上。

　　四是建设省级职业教育数字化教学资源库。组织建设满足基础知识、基本技能、基本素养教学需求的基础性资源库。建设对接职业（岗位）活动、突出专业技能和核心岗位能力的引导性数字资源库。到2015年，基本建成满足30个主体专业教学需求的基础性资源库和10个左右专业大类需求的引导性数字资源库。

　　五是创建大型数字化职业教育实训基地。以省内国家示范（骨干）高职、中职学校为基础，组成建设团队，研发一批大型计算机虚拟仿真实训教学软件。力争用5年左右时间，初步建成10个专业大类的大型数字化实训基地。

　　六是全面提升职业教育工作者的信息技术素养。建立省、市、职业院校三级教师信息技术能力提升培训体系和职业教育行政部门、专业机构和院校管理者的定期培训制度。制定职业院校学生现代信息技术应用能力等级标准，逐步实施职业院校学生信息技术应用能力水平测试。

　　七是以职业教育信息化环境建设理论和资源建设理论为重点，深入开展职业教育信息化理论研究。力争到2015年，在“职业院校数字校园建设”等方面，形成满足职业教育需求、具有职业教育特色的信息化建设基本理论。

　　《意见》提出，要研究制定网络信息安全建设管理规范等相关配套政策措施，支持职业教育信息化优先发展。要制定《辽宁省职业教育数字资源建设规范》，加快相关标准的制定步伐，强化职业教育信息化建设的科学化与规范化管理。要坚持以政府投入为引导，鼓励企业和社会力量投资参与职业教育信息化建设和服务，形成多渠道筹措职业教育信息化建设经费的保障机制。