东北林业大学始终注重诚信教育的育人功效,学校依托三阶段式诚信教育,以育人励志为根本,以提高学生自身素质为主线,把对学生的思想政治教育与学生资助紧密结合,在素质教育中贯穿学生资助,在学生资助中体现素质教育,尊重学生个性发展,关注学生全面成长,实现了学生思想政治教育和学生资助工作的双赢。
东北林业大学“主题推进式”教育之诚信教育的主报告现场
学校举办一年一度的国家奖助学金颁奖暨优秀学生事迹报告会
学校经常与国家助学贷款经办银行合作举办诚信宣传活动。图为“个人征信进校园”活动现场
学校举办“齐奏诚信曲,共筑中国梦”主题演讲比赛
学校学生资助管理中心老师为贷款毕业生作还款理财教育讲座
学校免费对家庭经济困难学生开展书法培训,提高学生综合素质。
一、通识化教育打开全校学生诚信之窗
学校一直积极探索新时期大学生思想政治教育和学生资助工作的紧密融合,创造性地开展“主题推进式”大学生日常思想政治教育,根据大学生成长规律、教育规律和不同时期学校生活的特点,在不同年级分阶段、分类别、递进式对学生进行目标集中、主题突出的教育活动。教育活动采取“1+1+N”模式,即听一场主报告,开展一项规定动作的实践活动,围绕主题举办N项独具各学院特色的实践活动。学校开展的主题推进式教育的主报告,涉及感恩诚信教育、大学适应教育、文明修身教育等在内的十个方面内容,学院开展的规定实践活动和特色实践活动也都围绕教育主题进行,例如“诚信宣传月”、“感恩父母假期行”、“校园文明之星评选”、“诚信考试承诺书”等品牌实践活动,使学生在潜移默化中接受了通识教育的洗礼,普遍提高了全校大学生的思想政治觉悟和文化素养。
二、针对性教育引导贫困学生诚信为本
由于东北林业大学的行业特色原因,学校的家庭经济困难学生人数多、比例大、贫困程度深。家庭经济困难学生占在校学生总数的35.49%,远远高于全国高校的平均水平。为认真做好这一超过在校生总数1/3的学生群体的教育和资助工作,规避学生在家庭经济困难学生认定、国家奖助学金评定以及国家助学贷款申办等过程中可能出现的失信风险,学校根据家庭经济困难学生的成长成才需要,有针对性的开展家庭经济困难学生诚信教育和学生资助工作,实现经济上帮困、精神上扶贫、成长上助力,取得了明显效果。
学校把握新生入学“绿色通道”的特殊时期,在“绿色通道”办理现场细致宣传国家资助政策和诚信思想,为家庭经济困难学生上好诚信教育第一课。每年,学校都会组织举办“诚信在我心”、“感恩?爱传承”主题演讲比赛、“国家资助,助我成长”主题征文比赛,开展诚信、感恩主题电影放映周活动,开展暑期经济困难学生家庭调查走访工作,举办一年一度的学生表彰大会和“逆境中奋发”——优秀家庭经济困难学生事迹报告会等,一方面大力宣传国家各项学生资助政策,传递诚信正能量,另一方面从讲诚信、知感恩、爱公益、乐奉献、勤奋自强等各方面树立典型,激励家庭经济困难学生不畏困难,自立自强,诚信为本,感恩传爱,加强了学校家庭经济困难学生思想道德建设,促进广大学生成长成才。
三、强化式教育铸就贷款学生诚信做人
针对家庭经济困难学生中的贷款学生群体,学校紧抓贷款申办及还款确认工作的特殊时期,集中式地开展诚信教育,强化学生诚信意识。学校逐个学院组织新申请贷款学生召开国家助学贷款政策讲座,提高学生对国家助学贷款政策的正确认识,审慎申请办理国家助学贷款,使失信风险关口前移。加强和国家助学贷款经办银行之间的沟通协作,多次邀请银行有关负责人为贷款学生做诚信教育报告,合作举办“百年诚信,大爱中行”校园书画暨征文大赛,与中国人民银行黑龙江省分行共同宣传“个人征信手册”。深入开展生源地信用助学贷款学生诚信教育活动,与生源地一起做好生源地信用助学贷款学生的诚信教育工作。贷款学生毕业前,学校还会组织贷款毕业生观看《贷款助学、信用助人》诚信宣传片,举办诚信还款理财知识讲座,印制《诚信还款指南》手册,教会学生珍惜个人良好的信用记录,通过掌握理财知识诚信还款。
在学校三阶段式诚信教育的推动下,东林学生的诚信意识逐步提高,广大东林学生勤奋学习、全面发展成为了主流,取得了可喜的成绩。2008年以来,学校共发放各项资助、补助近两亿元,家庭经济困难学生人均获得资助超过5000元,在各级各类资助项目评定过程中未出现一起因诚信缺失而出现评选不公的事件,保证了100%的家庭经济困难学生获得了相应资助,确保了学校党委“不让任何学生因家庭经济困难原因辍学”目标的完满实现。五年来,5042名往届贷款毕业生诚信还款率始终稳定在95%以上,近三年每届毕业生毕业离校时都能实现学费“零欠缴”。2010年,东北林业大学被授予“全国学生资助工作先进单位”荣誉称号。五年来,学校各级各类考试中的违纪率逐年下降,全校8600余人次学生分别获得省、校级优秀毕业生以及三好学生、优秀学生干部等荣誉称号,为学校和谐校园建设奠定了坚实的基础。推动着东北林业大学教书育人、资助育人事业向前发展。
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