优化服务 努力做好放管结合

教育部研究生司党支部

　　研究生司积极贯彻落实中央精神，严格按照党组部署推进各项改革任务，认真践行“三严三实”，减少行政审批事项，加强事中事后监管，不断优化服务，努力推动学位与研究生教育持续科学发展。

　　一、认真组织，确保“三严三实”教育效果

　　我司高度重视“三严三实”专题教育，专门召开党支部会议研究制定工作方案，严字当头，实字着力。由司领导带头，通过自主学习、深入延安革命老区现场学习和上党课等多种形式，深入学习“三严三实”精神和要求。支部书记给全体干部上了两次专题党课。通过学习，党员们深刻认识到“三严三实”的针对性和重大意义；深刻认识到“三严三实”是我党一贯坚持的优良传统；深刻认识到“三严三实”是领导干部修身立德、干事创业的基本遵循，是推进党的群众路线教育实践活动的迫切需要，是全面深化改革的重要保障。

　　二、多措并举，以“三严三实”推动改革

　　一是大力简政放权，加快职能转变。我司积极落实职能转变方案，取消了国家重点学科审批、优秀博士论文评选等6项行政审批事项。按照国务院学位委员会第31次会议精神，决定从2016年起，不再统一印制博士、硕士和学士学位证书，由学位授予单位自主设计印制。另外，从2016年起，不再单独组织在职人员攻读硕士专业学位全国联考，将以非全日制研究生教育形式纳入国家招生计划和全国硕士研究生统一入学考试。

　　二是加强事中事后监管，做到放管结合。推进简政放权，只有做到坚决放、有效接和创新管，才能避免“一管就死、一放就乱”的怪圈。在取消各项审批事项后，及时研究后续工作要求和监管措施，加强省级统筹，调动学位授予单位的自主性和积极性。为加强省级统筹，调动地方积极性，今年6月初，指导中国学位与研究生教育学会成立了“地方研究生教育管理工作委员会”。为加强指导，促进学位授予单位加强自律，启动了新一轮学位授权点合格评估工作，发挥学科评议组和教指委等专家组织的作用，推动学位授予单位建立常态化自我评估制度，主动优化学科结构、提高研究生培养质量。推动学位授予单位综合改革，一批单位在案例教学、基地建设、课程教学、“三助一辅”等改革试点工作中取得了宝贵经验。

　　三、牢固树立宗旨意识，切实优化服务

　　我司把党性学习、业务学习作为支部日常重要活动内容，组织全体干部赴延安开展党性学习活动，每位同志谈心得体会，查摆党性修养和理想信念方面的问题。

　　为优化工作环境，提高工作效率，我司委托学位中心建立质量信息平台，设立了“学位授予单位信息采集系统”等12个工作平台，提供多项高效便捷的服务。积极转变评审方式，专家不进校、少干扰，主要通过信息平台开展评审工作。截至8月底，有近600所高校、107个一级学科、40种专业学位类别的评估评审材料通过平台运行。为强化按规矩按制度办事，围绕经费、出差等日常工作，起草管理办法汇编成册。为加强风险防控，今年6月重新认真查找潜在廉政风险防控点，编制“廉政风险清单”“防控措施清单”。