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践行“三严三实” 建设一流大学

2015-09-25 来源:教育部收藏

中共清华大学委员会

  清华大学认真学习贯彻中央要求,将开展“三严三实”专题教育作为加强干部作风建设的深化之举,作为推进综合改革、提高办学质量的有力保障,作为完善中国特色现代大学制度和治理体系的重要契机切实抓紧抓好。5月份启动以来,学校党委坚持从严处入手、实处着力,以高标准严要求扎实推进专题教育。

  一、班子带头开展专题教育

  学校党委坚持以上率下,从领导班子开始、从一把手做起,发挥领导核心作用。一是带头讲好党课,发挥带学促学作用。5月14日召开全校处级以上干部大会,党委书记率先讲授专题党课;7月2日校长在全校干部范围内讲党课;全体党员校领导在分管领域、院系党委书记在本单位共讲授专题党课68场、覆盖6000多人次,使全校党员干部对“三严三实”的内涵意义和中央要求统一了思想、提高了认识。二是带头学习研讨,引导形成浓厚氛围。校领导班子已开展6次专题学习和研讨。班子成员把自己摆进去,逐一讲述感触最深的“严”“实”故事;围绕反面典型剖析等主题,每次学习都先安排重点发言再集体讨论,就如何贯彻“三严三实”、推动学校发展形成更高共识,并以此带动院系广泛开展学习研讨。计算机系围绕“以‘三严三实’精神促重点工作落实”为主题先后举办了4场专题研讨会。三是带头开好民主生活会,严肃党纪严抓作风。依托党群部门召开12个座谈会、深入20个院系实地走访征求意见,并召开领导班子全体会集中查摆,梳理出“不严不实”的6大方面22项问题。在查摆问题基础上,结合校领导班子建设和工作需要,暑假期间召开专题民主生活会,并制定《清华大学领导班子成员严格管理廉洁自律若干规定》。金融学院举行了多场新老职员征求意见座谈会,并组织干部前往燕城监狱“听反思报告,受警示教育”。

  二、推动专题教育落实延伸

  为确保专题教育不虚、不空、不偏、不走过场,学校强化对各单位的分类指导和监督检查,将专题教育化为具体行动。一是落实组织领导责任。校党委制定实施方案,把专题教育摆在学校工作的突出位置,融入经常性学习教育,成立专题教育协调小组统筹推进。校党委要求各单位制定详细工作计划,并在全校党委书记例会上定期交流工作推进情况。二是结合实际扩展延伸。在做好党员领导干部专题教育的基础上,紧紧抓住教书育人这个重点,把专题教育扩展到党员骨干教师、党员学生骨干和离退休干部范围,先后举办辅导员专题读书班、青年教师马克思主义理论研讨班和离退休干部学习研讨会。紧紧围绕严格管理这一关键,将校办企业和附属单位中层干部也纳入到专题教育中来。清华控股专门邀请监察部干部做“周期律,廉实力”的辅导报告。三是将严和实融入日常要求。为编制“十三五”规划做准备,要求各单位以严和实的标准全面评估“十二五”完成情况。4月份以来,学校制定工作方案,以政治纪律、八项规定等21个领域为重点进行专项检查。6月,对新一轮校机关干部聘任中19位拟提任对象个人申报事项加强审核,对2名未严格如实申报者取消聘任。继续教育学院围绕加强廉政建设,深入研究如何控制财务风险、强化资产管理、做好低值易耗品采购等日常工作,进一步加强了制度建设。

  三、丰富宣传教育形式内容

  学校综合利用多种宣传渠道,由简单而深入,变单一为系统,引导党员干部不断深化对“三严三实”理解认识。一是充分利用多种传媒手段。设立专题教育网站,并将有关内容充实到干部选学网络平台中。综合利用微信微博、校报电视、学习资料等多种途径加强宣传教育,努力营造从严从实的舆论环境。二是注重挖掘先进模范典型。将专题教育和校风、学风联系起来,注重梳理清华优良传统,已在“藤影荷声”微信平台登载了近30位模范践行“严”和“实”的清华人物的典型事迹。“七一”和教师节期间,对在“严”和“实”方面表现突出的党员干部和教师进行表彰,推出被央视评为“最美教师”的钱易院士等一批先进典型。三是发挥学科优势开展理论研讨。校领导牵头,组织党建专家、教授成立3个专题教育研究小组并给予专项支持,目前已发表6篇理论文章。举办优秀教职工党支部书记交流学习班,组织41名近两年受表彰的支部书记研讨如何将“三严三实”落到支部建设,有力推动了专题教育向纵深发展。

  四、围绕中心推动改革实践

  学校将专题教育与中心工作紧密结合,推动党员干部学而信、学而行、学而用。一是从严从实谋划综合改革。4月,成立校长、书记任组长的综合改革领导小组,每月召开会议推进改革进程。6月,成立事业发展规划委员会和发展规划处,加强综合改革的统筹协调。筹备成立战略发展委员会,立足实际谋划学校未来。二是详细制定改革计划。上半年,学校制定《重要改革任务实施规划》和《年度计划》,建立工作台账,对综改进展动态监控,对重大改革任务督查督办,对落实情况检查评估,同时推动各单位建立年度重点改革任务清单、制定年度工作计划。三是稳步推进改革进程。人事制度改革按照“成熟一个、启动一个”的原则已在14个院系启动实施,年内全部完成方案,三分之二实施。《教育教学改革若干意见》改革任务分解10类专项行动、92项具体任务正在逐一推动实施;召开了第17次科研工作讨论会,广泛征求意见,制定科研体制机制改革方案;积极酝酿机关行政改革和资源配置模式改革,进一步构建现代大学治理体系。总之,要将三严三实落实在一流大学建设和综合改革各项工作之中。

(责任编辑:王唯)

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