“严”字当头 “实”字托底
将专题教育与综合改革两手抓、两促进

中共中国人民大学委员会

　　“三严三实”道出了共产党人的价值追求、政治品格、做人准则，指明了党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，对高校深入推进综合改革、加速迈向世界一流具有重大现实指导意义。中国人民大学高度重视“三严三实”专题教育，始终坚持“严”字当头抓学习，“实”字托底促改革，实现了专题教育与综合改革两手抓、两促进。

　　一、从严抓落实，领导班子以上率下

　　领导带头，率先示范是开展好专题教育的关键。学校领导班子思想认识高度一致，坚持做到三个“第一”。一是第一时间落实行动。学校党委在4月17日召开全校党委书记会议，第一时间启动专题教育。每逢中央对专题教育有最新部署和要求，学校党委都第一时间召开常委会或党委理论学习中心组扩大会议进行传达并落实。二是第一主体带头示范。学校领导班子承担专题教育第一主体责任。靳诺书记带头讲党课，校级领导班子为基层单位和学院讲党课11次，听课人数数千人；上半年校领导班子成员参加9个基层党委(党总支)“三严三实”专题学习研讨和有关会议13次，形成了层层紧压、步步落实的好态势和好氛围。三是第一人称查摆问题。领导班子成员始终坚持把自己摆进去，把工作职能、岗位职责摆进去，把思想、工作和作风实际摆进去，专题党课讲稿、学习研讨发言，都坚持自己撰写，深刻对照，认真查找自身“不严不实”问题。

　　二、全面抓学习，发挥优势提升效果

　　加强理论学习，提升思想认识是开展好专题教育的基础。我校注重结合自身特点，发扬传统和优势，提升学习效果。一是发挥学科优势辅助学习。人民大学是马克思主义学科研究重镇。在理论中心组第一、第二次专题学习研讨中，马克思主义学院杨凤城、杨德山教授，结合党的历史，从理论高度诠释了“三严三实”的精神实质和现实意义，帮助领导干部把握“三严三实”的思想内涵。二是重温优良传统促进学习。中国人民大学吴玉章老校长的《自省座右铭》、郭影秋老校长“不当省长当校长”的故事，都体现了老一辈革命家一言一行中对党的忠诚和实事求是的优良传统。我们梳理了学校老一辈革命家“严”和“实”的事迹，收集了当下我们身边“严”和“实”的榜样，感召和鞭策全体领导干部学习榜样，砥砺品格。三是结合正反典型深入学习。学校党委为全体中层干部发放了《优秀领导干部先进事迹选编》和《领导干部违纪违法典型案例警示录》，进行对照自学。既认真学习焦裕禄、杨善洲、沈浩等先进典型事迹，又从周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等违纪违法案件中汲取教训。学校领导班子以“遵守党的政治纪律和政治规矩”为主题，结合反面典型深入开展了一次专题学习研讨，各二级单位党委结合反面典型专题研讨也正陆续进行。

　　三、实践出真知，现场教学深化认识

　　丰富活动形式，深入实践一线是开展好专题教育的保障。一是到红色教育基地重温优良传统，体悟“三严三实”精神。全校党委（党总支）书记、副书记在党委书记靳诺、常务副书记张建明的带领下赴红旗渠干部学院开展了教育培训。经济学院、财政金融学院等多个二级学院党委也分别组织赴红旗渠、延安、西柏坡等革命教育基地开展现场教学，丰富了专题教育的形式，帮助领导干部更加直观的体会“三严三实”精神。二是到农村基层开展实践活动，践行“三严三实”精神。30年前，10位人大学子组成调研团队赴正定县实地调研，时任正定县委书记的习近平同志到正定县招待所看望了正在进行社会实践的大学生，以自己的亲身经历讲述了基层工作的深刻意义和如何做好做实基层工作的心得体会。近年来每年有超过5000名人大学子赴全国各地开展“千人百村”大型社会调研和实践活动。今年暑假，靳诺书记和我与学校领导班子所有成员分别赴山东、福建、吉林、四川、青海等11个省，带领学生深入农村地区开展社会调研，践行“三严三实”。

　　四、实干促发展，夯实基础推动改革

　　促进综合改革，推动事业发展是开展好专题教育的目的。学校以“三严三实”专题教育为契机，确定2015年为“综合改革年”和“学院建设年”，把学院的改革发展与学校总体改革有机融合，推动学校各项工作取得明显进展。一是全面调研，督促学院落实改革方案。学校领导班子成员采取现场调研、讲党课、听专业课、参加办公会议等多种方式，深入学院了解情况，开展调研。截至目前，校领导班子成员已经分别到24个学院进行调研，覆盖人文学部、社会学部、经济学部、法政学部、理工学部五大学部；今年上半年深入院系听课21次，平均每人听课2.3次。通过调研，全面了解学院情况，推动做好做实学院综合改革方案，激发学院改革的内在动力，使综合改革上下贯通、整体推进。二是加强沟通，帮助学院解决工作困难。推进学校领导联系学院工作的制度化，分工联系学院的校领导经常深入学院与学院领导班子交流，听取工作汇报，协调帮助解决工作困难。同时，从今年年初开始，实施学校领导班子与各学院领导班子工作餐叙制度，每周五中午安排学校领导班子与一个学院领导班子在学校教师自助餐厅餐叙，利用中午就餐时间开展工作交流。三是突出重点，抓好具有标志性、关联性作用的重大任务。第一，以实施《中国人民大学章程》为契机，健全党委领导下的校长负责制，贯彻执行好民主集中制，切实推进依法治校。第二，以推进学校综合改革为动力，破解人才培养、科研管理、智库建设、队伍建设、财务报销等领域的难点问题，激发改革活力。第三，以落实 “1520行动计划”为抓手，切实解决师生反映强烈的实际问题，为师生解难事、办实事。

　　总体来看，我校“三严三实”专题教育稳步推进，推动改革发展扎实有效。下一步，学校将继续从实际出发，出实招、求实效，抓好领导干部“关键少数”，发扬实事求是传统，发扬讲认真的精神，整改“不严不实”问题，把各项工作做扎实，使师生员工更加明显地感受到“三严三实”专题教育在从严治党、改进工作作风和破解改革难题、推动学校事业发展的成效。