中央媒体走进甘肃，他们为何如此兴奋？

　　【小编的话】11月8日，立冬，也是第16个记者节，教育部新闻办组织“纲要5周年、教育新跨越”中央新闻媒体系列采访团甘肃之行拉开序幕。短短四天，人民日报、新华社、光明日报、经济日报、中国青年报、中新社、人民政协报、中国教育报、中国教师报、中国教育电视台、人民网等十余家新闻单位近20位记者深入基层采访。（为在记者节依然奋战在一线的记者们点个赞！）一路看完甘肃教育这几年的变化，记者们都感到特别兴奋，究竟为何？小编带你看一看——

第一站
省教育厅
时间：11月8日下午

座谈会现场

　　11月8日下午16：00，采访团从机场直奔省自考大厦8楼会议室，与教育厅厅长王嘉毅及其他相关负责人面对面交流。王嘉毅提到这些年甘肃教育发展的十大亮点，包括资助政策实现学前教育到高等教育全覆盖，全面改薄划“25条红线”等。他说：“我希望西北的孩子们能健康、快乐、幸福！这也是我们办教育的目标！”

第二站
会宁县丁家沟乡中心小学
时间：11月9日上午8：30

学生们正在操场做广播体操

学生在梦想中心课堂上课

已经改成派出所的老学校

　　11月9日上午，记者们来到甘肃会宁县丁家沟乡中心小学。学生们是今年国庆才搬到这所新学校的，每间教室都配有多媒体设备。五年级小朋友贾丽娜说：“我最喜欢多媒体教室和梦想中心课堂！”离开学校的途中，正巧看到已经改成派出所的老学校，记者们纷纷下车拍照。

第三站
会宁新添堡回族乡道口小学
时间：11月9日上午11：30

记者在和搭积木的小朋友聊天

　　在甘肃会宁新添堡回族乡道口小学，小编看到有幼儿园的小朋友正在搭积木，有小车，有大楼……等一下，为什么小学里还有幼儿园？原来，幼儿园校舍是小学富余校舍改造的，老师也是小学教师转岗。“这不仅避免资源浪费，也方便幼儿就近入学。”会宁县教育局党委书记汪自仁说。近年来，会宁县把加快发展农村学前教育作为教育扶贫的突破口，2016年规划建设行政村幼儿园186所，实现所有行政村幼儿园全覆盖。

第四站
天祝县抓喜秀龙乡代乾教学点
时间：11月10日上午10：00

记者正在采访学生家长

　　10日上午，记者们来到甘肃天祝藏族自治县抓喜秀龙乡代乾教学点。教学点海拔3400米，有学生12名，老师4名，是由草原牧民“马背”小学逐步发展起来的。

“陇原最美乡村教师”张拉毛东智

记者在教室采访秦抓喜老师

　　“陇原最美乡村教师”张拉毛东智，20岁就来到甘肃天祝代乾教学点，已经在这里工作了28年！校长秦抓喜是张老师的师弟，在学校也22年了，他说：“我们这边自然条件恶劣，但最近几年教师流动少了，老师不仅有交通补助，还有乡村教师津贴，大家都愿意留下来了。”据了解，天祝县通过多种方式提高乡村教师生活待遇，包括乡村教师生活补助、乡镇工作岗位津贴、乡村教师其他福利待遇等。

下课了，学生回到有暖气的宿舍

　　代乾教学点的12名孩子都在学校寄宿，今年宿舍已经采取锅炉供暖。天祝县教育局基建办主任王德忠说：“以前是烧煤供暖，每天孩子脸是黑色的，手也是黑色的，还不安全。”外面雪山环抱，宿舍里却是格外暖和，一起来看看。

第五站
天祝县打柴沟镇上河东小学
时间：11月10日上午11：30

打柴沟镇上河东小学新旧校舍对比图

　　在回甘肃天祝藏族自治县县城的路上，采访团看到打柴沟镇上河东小学的学生正在操场上玩轮滑。校长万毓成说，这所小学的校舍也是今年新建的。小编特意找学校要来老校舍的照片，具体有啥变化，比一比就知道。

天祝民族中学老师正在介绍“中国藏族中学网”

　　10日下午，采访团来到天祝藏族自治县民族中学。走进藏汉双语全自动多媒体录播教室时，一位女老师正在介绍学校建设的“中国藏族中学网”。这个网站可是大有来头，不仅是全国首家藏文中学网站，而且免费为全国各藏区中小学教师提供优质的课件、教案、试卷和复习资料！

第六站
兰州二十八中/兰州九十九中
时间：11月11日上午

　　11日上午，采访团来到甘肃兰州西固区。“我原来是小学校长，现在竞聘当中学校长了！”河口中心校校长石明文的话引起记者注意。原来，西固区实施中小学校长职级制改革，新聘任校长不再设置行政级别，实行聘任制、津贴制等。近三年，全区公开招考选拔了18名优秀教师补充到中小学副校长岗位。

　　随后，记者们兵分两路，一路来到兰州二十八中，另外一路则去了兰州九十九中。

记者在兰州二十八中采访校长褚占辉

兰州二十八中部分老师接受记者采访

　　“有了优秀老师，我们学校的薄弱学科变强了！”兰州二十八中书记宋栋告诉记者。西固区的老师目前全是“区管校用”，根据具体情况灵活调配学科教师，实现资源合理分配、均衡发展。从兰州六十九中调岗过来的历史老师吕建立说：“现在交流机会更多了，有利于个人专业发展。”

兰州九十九中老师和记者座谈

　　啥叫“一体化”办学？来到兰州九十九中的记者们切身理解了这个概念。2007年，强校兰化三中与弱校兰州九十九中实施“一体化”办学，共享教育资源。两校保留独立法人资格，独立财务管理。两校教师深度融合，统一安排教师的教学工作。两校学生统一编班，统一管理，统一参加学校活动。效果究竟如何？现在，两校已由“名校带弱校”发展到“强强联合”！

　　【小编的话】11日下午，中央媒体采访团甘肃行结束了。小编还有好多话想跟大家说——

　　天祝代乾教学点三年级学生闫才旦卓玛说：“学校比家里暖和，我更爱呆在学校。”

　　兰州示范性高中二十八中吕建立老师说：“现在乡村教师补助多，我们都想去乡村教书呢！”

　　……

　　看到孩子们天真灿烂的笑脸，小编希望，西北的孩子能一直健康、自信、阳光、幸福。