陕西渭南三位支教教师的故事

　　一朵亲手制作的折纸小花、一张写着知心话语的小纸条，表达出农村娃对支教教员的深厚情感。

手捧城区学校小伙伴送来的新书，大王小学的孩子内心甭提多美了。

　　冒着小雨，记者从陕西省渭南市城区出发，一起驱车爬坡下沟蜿蜒而行，前去该市偏远山区崇凝镇和阳郭镇。车窗外不时闪过的一树繁花，悄然传递着春的气味。　

　　“看欣茹的头发，又黑又软，真好看，如果多笑笑就更标致了。”课间，崇凝中央小学教师马婉秋的宿舍里充满欢声笑语。马婉秋一边给二年级的刘欣茹梳头发一边夸赞，小姑娘抿嘴笑着，小脸蛋红扑扑的。　

　　自从2014年8月马婉秋从渭南市实验小学来这里支教，这间宿办合一的办公室就成了小欣茹们的“乐园”。马婉秋把对女儿的爱延伸到每一个学生身上，给他们洗脸、梳头、换衣服，还常常自掏腰包为孩子们买衣置物，号召爱心人士捐款捐物扶助贫困生和留守儿童。马婉秋对学生的关爱，博得了乡亲们的交口奖饰：“马教员对孩子比亲妈都亲！”　

　　阳郭镇大王小学位于秦岭北麓，这里经济掉队、交通不便，全校190多名学生中90%以上是住宿生。大多数孩子的怙恃外出打工，由年迈的爷爷奶奶照顾日常生活，学习、生活习惯的养成只能靠学校、靠教员。　

　　渭南市北塘实验小学支教教师曹莉和李丽娟来到这里后，发明很多学生翻书时爱用手指沾唾沫、流鼻涕不擦往上吸、写字不按笔顺，就不厌其烦地一遍遍提示，同时天天专门开设15分钟书法小课，手把手教他们写字。　

　　“短短一年多时候，两位支教教员不仅让我们学生的举动习惯大为改观，更主要的是动员了教师步队的专业发展。以前多媒体教室没人用也不会用，如今各人抢着用，就连快退休的老教师都当起‘小学生’学做课件了。”大王小学校长韩一欢快地说。　

　　曹莉和李莉娟主动承担起教导青年教师的任务，组织开展树模教学及课例研修培训。她们本身的课几乎堂堂都是树模课，每次都有教员志愿前来旁听、取经。她们引导杨洋和王萌萌两位青年教师加入北塘共同体的汇课勾当，当听课的教员得知杨教员、王教员都只有4个月教龄时直说：“没想到！”　

　　“在对贫困掉队地区的教育扶贫勾当中，学校始终是支教教师壮大的后援。”北塘实验小学校长宋盈说。近两年来，渭南城区优质学校对受援学校的帮扶范围笼盖从捐赠书籍和财物、校园文化建设到教师培训、教学教研、学校办理等各方面。　

　　2014年以来，针对农村塾校尤其是偏远地区学校教师年事布局老化、教学体例掉队、常识更新慢、教育创新能力不足等问题，渭南市精准定位，实施教育扶贫，向贫困掉队的农村塾校输送“活力因子”和“造血干细胞”。截至今朝，该市共组织161名教师构成18个团队赴农村和亏弱学校支教，优化、激活了当地教师步队，使整体办学水安稳步提升，学生回流征象明显，焕发出勃勃朝气。（记者 樊世刚 冯丽 拍照报道）

　　“鼻涕擤出来，教员给你擦。”支教教师马婉秋注意从日常小事做起，培养学生杰出的生活习惯。

由渭南市实验小学援建的崇凝中央小学果园里，繁花似锦。

　　城区学校带领借探望支教教师的时机，了解受援学校的实际需求，让帮扶更有针对性。

支教教师曹莉（左一）上课时，没课的当地教师主动来观摩、取经。

支教教师李丽娟（右一）与当地教师一起探究多媒体教学手段的应用问题。

蒙蒙春雨中，支教教师走在家访的路上。