责任督学应充盈学校发展的“一江春水”

　　国家督学、兰州外国语高级中学原书记 梁国仕

　　党的十九大做出了中国特色社会主义进入新时代的重大判断。总书记在报告中再次强调，“必须把发展教育事业放在优先位置，深化教育督导改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”要实现教育现代化，督学必须现代且智能，才能为“教育春江”提供智慧之源。来自基础教育一线的我，近几年有幸参加了全国责任督学挂牌督导创新县、义务教育均衡发展、中西部教育发展等工作的督导检查，深刻感受到中国快速进入了人工智能新时代，汹涌而来的教育的“一江春水”势如破竹。人民群众对教育资源的需求从“有学上”到“上好学”，责任督学就理应从“有督学”到“好督学”。

　　近期中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，就是要真正让教师成为令人羡慕的职业。“教育质量是‘尊敬’出来的。”这些都昭示着最优秀的人要会聚到教育战线来。

　　作为“最后一公里”的落地督学，若不能“技高一筹，棋高一招”，怎督怎导？集纽带、顾问、连心桥、“警察”、“防火墙”及缓冲带等职能于一身的责任督学，必须牢记终身学习是21世纪的生存概念，只有“苦练72变”，方能 “笑傲81难”。

　　一、提升督学素养，让督学成为学校内涵发展的“江湖智库”

　　一是提升督学本位素养。现代智能督学，必须有以下几方面素养：要有“圣贤”一样的学养，教育教学、教育管理、教育督导等方面的知识素养要丰厚；要有“猎鹰”一样的眼力，火眼金睛，明察秋毫，能敏锐洞察到学校管理、教育教学中存在的问题；要有“警犬”一样的嗅觉，及时了解掌握国家的教育政策及变化以及学校发展过程中对应的问题，提高工作的针对性与主动性；要有“佛祖”一样的胸怀，能换位思考，理解学校、家长、老师的现状及实际情况，遇事处理淡定自如；要有“度娘”一样的本领，博学多才并能掌握现代信息技术设备和手段，熟练使用平板电脑、手机等移动设备。

　　二是提升督学发展素养。互联网的特性像水一样，无所不至。教育现代化进程就是信息技术不断融合与教育革命的过程。教育信息化发展不仅仅是全面推动教育现代化，更是解决“不平衡不充分”这个主要矛盾的有效手段。因此不夸张的说，共享、人工智能是悬在教育者头上的达摩克利斯之剑。以数字化、大数据、人工智能等为代表的信息技术，对教育产生的革命性影响领跑着我们的孩子。在这种科技语境下，必须时刻有互联网思维并“脑补”自身，以“驾驭人工智能”做出正确决策。

　　二、提高督导效能，让督学充盈学校品质提升的“一江春水”

　　除了按《中小学校责任督学挂牌督导办法》的要求努力提升督导效能外，还应特别注重以下两方面：一是有效借助现代信息智能平台。各地应从全国好的“信息化工作平台”取经，同时根据实际对平台深加工并聚焦智能化。在“互联网思维”的引领下，让信息媒介工具助力督评工作。在“全息”、大数据上做文章，逐步变主观评价为客观评价。责任督学依据平台要求与学校共同做好数据采集工作。二是提供解决问题的多元策略。要进行思维引领，让教育管理者和教育者“脑洞大开”，校长有思想，老师有思考。要提供多种策略，让学校结合实际情况在发展中进行多元选择。

　　三、强化家校协调，让督学筑起家校联动共育的“天堑通途”

　　优秀的孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭的折射，没有父母的改变就没有孩子的改变。然而现实却往往是很多父母在孩子出现问题、特别是在学校出现问题时，首先怪罪学校、老师及孩子，却不从自身找原因。其实帮助孩子“减负”的最好办法是父母“增正”，孩子的意志、胸怀、美德等这些最重要的品质，要通过父母“从头到脚都是教材”的潜教育化进孩子的骨子里。当家校之间出现此类现象时，就要凸显责任督学这个“第三者”的“纽带”与“缓冲”作用。因此，责任督学还要强化家校协调工作，通过指导或要求学校培训家长等举措，共筑家校共育的“天堑通途”。

　　四、反思总结经验，让督学化身学校文化提位的“源头活水”

　　一是搜集整理督导学校发展成长的典型案例，编辑成书，让更多的学校在学习中借鉴，在借鉴中发展。让榜样学校成立联盟体带动更多学校发展提升。二是遴选优秀督学成立督学工作室，带动更多督学成长。三是推出一批通过督导而获得内涵发展、文化提升的典型学校予以表彰奖励，起到让其他学校“见贤思齐”迎头赶上的作用。

　　此外，教育主管部门要多措并举、多管齐下，通过各种方式搭建平台，指导和督促各地强化区域内督学队伍建设和管理，优化督学队伍结构，加强督学岗前和在岗培训，确保督学队伍整体专业水平。加强教育督导队伍“聘、用、管、留”各个环节，重点在“用好、吸引和培养”上下功夫，打造一支年龄结构合理、工作经验丰富、专业覆盖面广、业务能力强、整体素质高、适应现代教育督导创新需要的人才队伍。

　　“互联网思维”的现代智能督导，将会进一步引领责任督学积极、科学地开展挂牌督导工作，提高督导效能，切实充盈学校发展的“一江春水”，并使其“源远流长”。