结合地域实际狠抓近视防控 促进学生身心健康全面发展

北京市密云区教育委员会

　　视力是反映青少年身体健康状况的一项重要指标。视力健康不仅关系到中小学生的身体健康和未来发展，更关系到国家人才培养的质量和强国梦的实现。

　　多年来，北京市密云区认真落实教育部《中小学学生近视眼防控工作方案》《关于加强儿童青少年近视防控工作的指导意见》和北京市《关于加强本市中小学生肥胖及视力低下防控管理工作的意见》等文件精神，根据学生身心发展规律，结合密云区地域实际，统筹规划、科学管理，强化体育锻炼、落实干预措施，全力确保近视防控工作抓实、抓好、抓出成效。几年来，密云区学生近视率保持稳中有降，防控工作取得良好效果。

　　一、高度重视，构建长效机制

　　区教委成立近视防控工作领导小组，按照《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》要求，将具体责任落实到人，确保人人重视、齐抓共管。根据上级文件精神和密云实际，与北京同仁医院建立合作关系，制定并实施密云区《关于进一步加强中小学生近视眼防控工作的意见》，制定长远规划目标和行之有效的工作方案，科学规范指导，确保近视防控工作有的放矢。

　　定期开展学校卫生主管、保健教师业务培训，从管理、实操、数据统计、科学分析等方面进行具体指导，提高主管和保健教师的业务水平和工作能力。组织全体教师开展近视眼防控知识培训，做到全员参与。强化学生日常指导，做到“姿势对、穴位准、力度够”，保证眼保健操质量。建立交流群组，各校及时沟通交流近视眼防控工作，提高工作实效。

　　区教委根据学校防近视工作成效，在实时监督、评估、评价的基础上，将“防近视”工作纳入学校综合素质教育评价体系，建立表彰机制，对工作突出的学校和个人给予奖励。深入落实视力不良警示工作制度，依照学生体检监测结果，对达到预警级别的学校提出警示，并进行专项督导，明确纠改措施，有力推进防近视眼工作的开展。

　　二、多措并举，强化推动落实

　　（一）严格规范作息时间

　　密云是北京东北部的远郊区，73%的学校为农村或山区中小学。针对农村寄宿制学校的特点，要求学校严格按照课程计划安排课程和作息时间。依据学生学习和生活规律，科学、合理安排每日课程与学生活动，保证睡眠时间，小学生每天10小时、初中生每天9小时、高中生每天8小时。

　　（二）有效减轻课业负担

　　依据执行国家和北京市课程计划，严格控制学生在校学习时间，小学生在校学习时间不超过6小时，中学生在校学习时间不超过8小时。严格控制作业总量，确保不超过规定时间。教师布置作业坚持“精选、批改、讲评”原则，做到减负提质。

　　（三）切实保障每天一小时体育锻炼

　　除体育课外，学校坚持每天课间操、集体跑步各半小时，并列入学校课程表。2008年，我区就开始在中小学推行大课间集体跑步活动，小学生400-1000米，初中生不低于1500米，高中生不低于2000米。11年来，全区学生的身体素质得到明显提高。

　　（四）建立学生视力档案分段管理制度

　　学校与家长共同管理，建立学生视力档案，并将信息及时反馈给学生和家长。加大已近视、边缘视力学生教育、监测力度，发现视力有下降趋势及时通知家长，共同查找原因、采取措施，纠正不良习惯，并建议家长到正规医院做进一步检查，正规治疗，让视力得到恢复或有效控制。

　　（五）深入开展爱眼护眼知识宣传教育

　　坚持通过橱窗、板报、宣传栏、健康教育课、主题活动等形式，宣传健康知识，营造良好健康教育氛围。结合“爱眼日”开展校级、班级专题宣传教育活动。编纂《防近控肥》宣传手册，向新入学学生发放，普及健康用眼知识。邀请知名眼科专家走进校园，对学生进行用眼、护眼知识宣传，提升学生认知水平和健康意识，提高眼保健操质量。与北京同仁医院、首都儿研所等专业医疗机构密切合作，为学生免费检测视力、验光配镜，专业指导，有效干预。

　　（六）深化习惯养成日常预防

　　全面落实《北京市中小学养成教育三年行动计划》，不断巩固学生良好行为习惯的养成。教师全员参与，指导学生正确的读写姿势，促使学生做到科学用眼、护眼，逐步形成良好习惯。

　　三、群策群力，工作成效显著

　　经过多年努力，密云区中小学生平均近视率得到有效遏制，从2013年的51.83%到2017年的49.38 %，实现稳中有降。2007——2015年，北京市共组织九届国家学生体质健康标准测试赛，密云区包揽全部冠军，实现九连冠，其中视力检测项目始终名列前茅。

　　习近平总书记指出“身体是人生一切奋斗成功的本钱”。学生健康教育工作责任重大、任务艰巨。学校、家庭、社会有责任为学生创设良好的环境，促进中小学生身心健康成长。在以后的工作中，密云区将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的十九大精神，遵循学生身心发展规律，本着对孩子一生负责的态度，秉承“健康第一”的理念，扎实做好近视防控工作，促进学生身心健康成长，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。