使“课程思政”与“思政课程”同向同行

山东商业职业技术学院马克思主义学院教授 王岳喜

　　习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，为我们上好思政课指明了前进方向，提供了根本遵循。我作为高职院校的一名思政课教师，深受鼓舞、倍感振奋。

　　抓住关键，加强思政课教师队伍建设。习近平总书记强调，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。山东商业职院党委高度重视思政课教师队伍建设，在教师配备、职称待遇、学习培训、实践研修等方面给予大力支持，以党建促业务，实现双建双赢。今后，我们要按照习近平总书记提出的“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”素养要求，配齐建强思政课教师队伍，不断提升思政课教师的思想境界和理论水平，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。

　　筑牢阵地，使“课程思政”与“思政课程”同向同行。理直气壮上好思政课，要求充分发挥思政课的主渠道作用。我们围绕教学目标做好教学设计；通过问题导向抓住重点，切中难点；通过线上和线下相结合的混合式教学模式，加强教学互动；通过适合高职大学生特点的话语体系讲好中国故事；通过助教制度等激励措施，充分调动学生参与的积极性，教学效果不断提升。

　　协同创新，深入开展思政课实践教学和系列主题活动。习近平总书记明确提出，推动思想政治理论课改革创新要坚持“八个统一”。这不仅是对思政课教师、思政课教学部门的要求，也是对全校提出的要求，实现协同创新，构建“大思政”育人格局。学校2008年提出“大思政”工作理念，打破条块分割，实现资源共享，构建了课程、文化、心理、实践、网络五大教育体系。强化劳动教育在思想政治教育中的作用，构建“12345”以劳动服务为主体的实践教学模式，即一个中心、两支队伍、三种形式、四个环节、五项提升。

　　作为高职院校教师，今后要不断增强思政课思想性和理论性，不断提升教科研能力和水平，理直气壮上好思政课，把思政课上成“第一课”，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献智慧和力量。