教育部语言文字应用管理司负责人就第八届中华经典诵写讲大赛答记者问

　　近日，《教育部、国家语委关于举办第八届中华经典诵写讲大赛的通知》正式印发（以下简称《通知》），正式启动第八届大赛。教育部语言文字应用管理司负责人就《通知》相关问题回答了记者提问。

　　一、问：请介绍一下大赛的总体情况

　　答：中华经典诵写讲大赛是教育部、国家语委主办的全国性公益赛事，由语用司负责实施。大赛纳入中华优秀传统文化传承发展工程，列入教育部评审和竞赛项目清单，截至2025年已举办七届。大赛包含四个赛项：即“诵读中国”诵读大赛、“诗教中国”讲解大赛、“笔墨中国”书写大赛、“印记中国”篆刻大赛。四个赛项累计参赛人数突破四千万人次，官网浏览量超1亿人次，成为语言文字工作战线服务教育强国、文化强国建设的品牌项目之一。

　　二、问：本届大赛有哪些特点和创新突破？

　　答：2026年是“十五五”开局之年，是贯彻落实新修订的国家通用语言文字法的第一年，也是教育强国建设三年行动计划承上启下关键之年，我们进一步创新举办第八届中华经典诵写讲大赛。

　　本届大赛主要有五项创新突破：一是组织保障更有力。这是大赛首次以教育部、国家语委名义印发通知，更突出了赛事服务立德树人根本任务的育人导向，对赛事整体定位、组织实施保障等进行了系统性升级，充分体现出教育部、国家语委对中华经典诵写讲大赛的高度重视，极大增强了赛事的官方权威性和社会公信力。二是中华经典的演绎更多元。比如，讲解大赛新增了汉字、成语类讲解以及演讲类别；书写大赛新增了书法文创类创作；四个赛项都鼓励融入非遗元素，让选手能够从更丰富的选题视角和表现手法出发，去诠释中华经典。三是数智赋能更凸显。本次大赛主动拥抱数字化、智能化发展趋势，创新赛事赋能模式。选手可在明确标识并取得版权前提下，使用人工智能工具提高作品质量；大赛官网进一步加大对往届优秀作品展播、按学段形成经典教育数字资源包，供个性化学习，并将重点向民族地区、农村地区、边境地区推送，成果直达课堂，惠及更多基层师生。 四是社会面参与机制更优化。为推动中华经典全民普及，激励全民参与，讲解、篆刻等赛项新增社会人员组；诵读大赛鼓励亲子组队、家庭组队、退休人员组队参赛，打破年龄、职业等限制，营造全民学用经典的浓厚氛围。五是海外传播持续拓展。 本届大赛持续拓展国际化传播，进一步做大做强海外赛事。我们专门设立海外赛事组织实施单位，实现诵读、书写、讲解、篆刻四大赛项海外组同步启动。同时，以赛事为媒介搭建海内外青少年交流平台，推动中华经典走出国门，促进文明交流互鉴。

　　三、问：本届大赛在进一步服务落实立德树人根本任务方面有哪些措施？

　　答：以赛促学方面，今年是《全民阅读促进条例》发布实施的第一年。大赛将进一步与全民阅读和全国青少年学生读书行动中“典耀中华”主题读书深度融合，各赛项鼓励参赛者广泛阅读经典书目；加强对经典的阐释，邀请专家开展专题讲座，引导青少年“爱读书、读好书、善读书”；支持民族地区、边疆地区、农村地区师生参赛，激励各族青少年掌握和使用好国家通用语言文字。以赛促教方面，诵写讲内容不限于传统古诗词经典，也包括红色经典、当代经典，鼓励用好统编语文教材经典篇目；鼓励学生结合个人经历阐述经典的意义与价值；书写大赛等赛事中继续专门面向教师和师范院校学生设粉笔字比赛。以赛促用方面，激励大中小学校在职教师、在校大学生、留学生等参加，并遴选优秀作品在大赛官网等平台上线，加强优质资源供给，供参赛者学习，提升青少年语言文化素养。

　　四、问：本届大赛在提升服务效能、构建赛事赋能新生态方面有哪些举措？

　　答：一是探索长链条育人生态。强化赛前指导和赛后成果应用，组织开展专家讲座及优秀作品展演交流活动，构建“赛、展、讲、训、用”一体化的语言文化育人模式。二是构建“以点带面”工作生态。实施动态奖励机制，根据各省初赛规模确定入围国赛名额，将加大对优秀组织单位的激励，进一步激发选手和组织单位的参与积极性，同时，推动大赛从“盆景”转化为育人“风景”和“生态”。三是打造有形有感传播生态。举办第七届大赛总结展示和第八届大赛启动仪式等系列宣传活动，同时通过大赛官网、中华经典诵读工程微信公众号、抖音号、视频号和中国语言文字“学习强国”号等媒体，常态化多渠道多层次开展赛事宣传，挖掘以赛促学、以赛促教、以赛促练背后的故事。四是数字赋能促进成果转化。遴选大赛优秀作品在中国语言文字数字博物馆上线，促进优质资源在教育教学中的应用和海内外共享。

　　五、问：本届大赛从组织实施方面有哪些创新？

　　答：一是横向拓展，本届赛事同步启动“中华经典诵写讲+”拓展主题活动，今年我们与文化和旅游部非遗司深度合作，开展 “中华经典诵写讲+非遗”主题拓展，鼓励选手结合非遗诵写讲，讲述非遗故事，探索构建“经典诵写讲+非遗”协同育人模式。二是纵向深耕，我们以大赛为载体，引导各地各校以赛事为载体，开展专家领读、亲子共读、社区伴读等活动，构建“大手拉小手，大手拉小手”“校内+校外”同读经典的实施路径，以赛事推动校家社协同育人。三是海外延伸，本届大赛同步启动“手拉手”中华经典诵写讲全球传播推广计划，通过“线上+线下”“国内+国际”等多种模式，吸引海内外青少年同诵经典，搭建文明交流互鉴的桥梁。