到最需要教师的地方去

——即将赴基层任教的首届免费师范生们的心声

■编者按

为了培养大批优秀的教师，鼓励更多优秀青年终身做教育工作者，进一步形成尊师重教的浓厚氛围，2007年5月，国务院决定在教育部6所直属师范大学实行师范生免费教育。4年后的今天，首届1万多名免费师范生即将毕业，踏上光荣的教师岗位，到中小学、到基层、到祖国最需要的地方，为神圣的教育事业建功立业。在他们即将踏上新征程的时刻，本报记者采访了6名免费师范毕业生，让我们一起来聆听他们的心声。

“从小就铁了心要当老师”

李真：东北师范大学汉语言文学系2007级免费师范生，河北省沧州市盐山县后簸箕村人，已签约河北省正定中学。2007年，李真考入东北师大非师范类的新闻专业，一个月后，向学校申请转入师范专业，“铁了心要当老师”。

我家在农村，全家4口人，7亩多盐碱地，弟弟也在上大学。能成为免费师范生，不仅减轻了家庭的经济负担，还能圆自己的教师梦，这是我之前做梦也没有想到的。

我当教师的理想从小学五年级开始，当时，有的老师初中没有毕业就教小学，老师讲不清楚，学生听不明白，我就下决心要做一名能让学生听明白的好老师。

我很珍惜这个机会，大学4年里，刻苦学习专业课，还获得过一等奖学金。我最喜欢学校的图书馆，这里什么书都可以看，在图书馆流连忘返的时候，我就想，等自己当了老师，要想办法让自己的学生爱上读书，能静下心来看书。

没有免费政策，我也会选择当老师。也许别人会觉得我在说大话，但我选择当老师真的不仅是因为老师职业比较稳定；从更宏大的层面来说，要改变中国的落后，必须从教育开始。这让我对自己的选择充满了一种神圣感，觉得比做一般的工作更有价值和意义。

 

■本报记者 刘华蓉采访整理

“女孩子当老师很神气很美”

何文娟：北京师范大学汉语言文学专业2007级免费师范生，广西柳州人，已签约柳州高级中学。2010年上半年被学校送到哥伦比亚大学进行半年交流学习。9月10日，她和其他7位免费师范生与温总理一起，到河北省六道河中学与师生共度教师节。

我来自广西柳州的一个工薪家庭。我从小就喜欢当老师，因为我觉得女孩子当老师很神气、很美。

2007年，我以第一志愿考入北京师范大学，学习自己最喜欢的汉语言文学专业。刚开始，出于好奇，我参加了学校“农民之子”、“教育学社”等社团。有了一年多的社团支教经历，我觉得自己和同学们一样，都成熟了不少。

2010年上半年，我前往美国哥伦比亚大学巴纳德学院进行半年的交流学习。半年教育实习中，我时常不自觉地去思考、比较中国教育的严谨性和美国教育的包容性，两者都对我有很大的启发。

2010年教师节与总理一起到农村中学之行，更让我感触很多。温总理给我们这些未来的人民教师上了一堂人生教育课，更坚定了我当一名优秀的师范毕业生、做一名优秀教师的决心。

■本报记者 张滢采访整理

“回报家乡是最幸福的事”

黄延达：华东师范大学政治学系思想政治教育专业2007级免费师范生，黑龙江省佳木斯市人，已签约黑龙江省佳木斯一中。

我觉得我和免费师范生政策的关系可以定义为“日久生情”。我生长在一个普通教师家庭。高考前，父母希望我能延续家庭的教师传统，而我自己也觉得教师职业不错，很自然地选择了报考师范院校。

华东师范大学3年多的大学生活，让我心中那幅关于未来的教育图景渐渐清晰起来。最让我难忘的，是去年夏天在广西桂林全州县的那次教育调研。最让我感动的，是那里的孩子和家长们眼中对好教师渴盼的眼神。我第一次深切地体会到教育对于农村、对于中西部的重大意义，真正领悟了温总理对免费师范生政策如此重视的原因。从那时起，我就立志这辈子都要当教师，通过教育去改变更多孩子的命运。

大四上学期，同级的同学们开始为工作、读研或出国奔忙。我也不例外，不过，我的指向更明确：家乡佳木斯。回到亲爱的佳木斯，用自己的所学帮助家乡的孩子们，“这是最幸福的事情”。

■本报记者 张滢采访整理

“10年太短，要终身当老师”

马力：华中师范大学数学与统计学院2007级免费师范生，湖北省阳新县白沙镇月星村人，已签约湖北省黄冈中学。

当年高考后，老师告诉我：国家出台了免费师范生政策。这个消息让我和父母非常高兴，小学文化程度的父母一直有个愿望：让儿子成为一名受人尊敬的教师。当时家里实在太穷了，为此，比我小一岁的弟弟刚念完初中就辍了学。

我一入校就签了免费师范生的有关协议，说实在话，我签这个协议的感觉是很兴奋的，觉得这是对我以后可以当教师的认可和肯定。

我的大学成绩还不错，二年级就考过了英语四级、六级，课余还担任了学院志愿者协会会长，我觉得多锻炼能力对以后当个好老师有帮助。

我去年在仙桃市杨林伟镇一中实习了77天，上了100多节课，大学学到的东西全都派上了用场，“当老师的感觉真好”，在和学生打成一片中，我再次发现自己“真的很喜欢当老师”。

有人觉得，按照协议，要从教10年，这个时间有点长。但当你喜欢做一件事，你不会觉得时间长，对我来说，10年太短了，我要终身当老师。

■本报记者 刘华蓉采访整理

“做改变学生命运的老师”

武蕾，陕西师范大学物理系2007级免费师范生，陕西渭南大荔人，已与陕西省榆林市府谷县教育局下属学校签约。

教师职业的价值是什么？电视剧《恰同学少年》中的一段对话，我特别认同：教师教书是为了求得自己的利益吗？不是，教师的价值在于奉献，就算环境再艰苦，也是值得的。

教师难当，可一旦你掌握了教育规律，问题就迎刃而解了，这是我从名教育家的书籍中得出的结论。对教书，我会摸索出自己的一套办法。拿做题来说吧，精一道比做十道来得管用。我想，我也会是改变学生命运的老师。

最终，我选择了与位于陕西最北边的府谷县教育局签约。府谷是能源大县，相对经济的发展速度，教育就显得滞后了，这才是我施展才华的地方。我的导师心疼我，曾悄悄提醒我说，到那么艰苦的地方去，人的一腔热情也许很快就被磨平了。但我并不这么认为，我会坚守这个有意义的岗位。5年10年之后，我的理想就会变为现实。

■本报记者 张婷采访整理

“以后让学生也报考师范生”

田叔君，西南大学数学统计学院2007级免费师范生，重庆市酉阳县麻旺镇白桥村人，已签约母校——酉阳县第一中学。

4年前，我从酉阳县第一中学毕业，当时以超出一本线50分的成绩报考了西南大学。4年后，我又重回母校，成为这里的教师，心里特别高兴。我爸现在总在村里跟人“炫耀”说：“国家的免费政策让小儿子读了大学，还让他当上了老师。”

我对自己的母校特别有感情，那是一个有一百多年历史的名校。可近些年来，好教师、好学生流失得厉害，学校发展危机重重。我读书时，就希望有一天能回来振兴家乡的教育，现在，我离最初的梦想已经越来越近了。实习时，我主动要求回母校，那是段难忘的经历。学生们很喜欢我，还给我起了个不可思议的外号——“小甜甜”。

其实，是免费师范生政策成就了我这个村里娃。我相信，随着越来越多免费师范生的加入，农村教育落后的面貌也一定能得到改善。以后，我会建议我的学生报考免费师范生。■本报记者张婷 采访整理

师范教育是可以兴邦的

本报评论员

　　师范生免费教育，是国家实施的一项事关中小学教师队伍建设的重大举措。实施4年来，这项政策得到了基础教育部门和社会的广泛认同。今年，首届1万多名免费师范生即将走上工作岗位。我们欣喜地看到，在国家政策的激励和鼓舞下，越来越多的免费师范生坚定了长期从教、终身从教的信念，一大批优秀学子自愿选择未来以教师为职业，决心把青春年华奉献给教育事业，奉献给基础教育一线。

　　到中小学去，到基层去，这是时代的呼唤和人民的期盼，是新形势和新任务对师范毕业生提出的要求。师范教育是可以兴邦的，国家和民族的兴旺发达、教育事业的快速发展、创新人才培养的迫切要求，需要更多的优秀教师和教育家。人民群众对优质教育日益强烈的期待，对中小学教师队伍提出了高素质、专业化的要求。今天的中小学生，面临更加复杂的生活环境，面临更加急剧的时代变迁，更加激烈的国际竞争，他们不仅需要教文化知识的“经师”，更渴求人生路上教他们做人的“人师”。到最需要的中小学去，教孩子们文化知识、生存本领，教他们向善求真，帮助他们开启光明的人生。这是首届免费师范生肩负的时代责任。

　　到中小学去，到基层去，这是免费师范生施展才华、成长成才的必由之路。大学4年，免费师范生们努力学习、相互激励。6所部属师范大学尽最大的努力，配置最好的师资，提供最完善的课程，开展最扎实的技能训练，经过精心“打磨”，首届免费师范生积累了扎实的知识，得到全面的素质锻炼。到中小学校任教，到教学一线锻炼，对于免费师范生个人成长、专业发展大有裨益，基层“求贤若渴”，那里有最好的舞台、最广阔的天地；师范生离讲台近一些、离学生近一些，成长为优秀教师乃至教育家的路就会更通畅一些。

　　实行师范生免费教育是国家的重大政策部署。我们期待首届免费师范毕业生能信守承诺，服从需要，全心全意，积极投身中小学教育事业。广阔天地任翱翔，育人舞台竞风流。中小学教师的岗位看似平凡，其责任和使命却崇高而伟大。我们希望每一位到中小学教师岗位上的免费师范生，怀着对教育事业的忠诚与热爱，爱学生，肯钻研，把教书育人当成自己的神圣职责，尽快成为一名优秀的人民教师，向着成为一名教育家的方向努力。

　　今天是桃李芬芳，明天是祖国的栋梁。我们相信，首批免费师范毕业生，一定能把个人发展和学生成长融为一体，把个人理想和国家教育事业振兴融为一体，在教师岗位上有所作为、大有作为。