广东茂名建成122所外出务工人员子弟学校关爱50万留守儿童

他们，留守不孤守

　　记者走进粤西茂名电白县杨梅小学时，已是晚上6点半。校园内灯火通明，热闹无比，与周边乡村的夜幕清冷形成鲜明对照。

　　这么晚了，为什么小学生不回家?校长冯汉娟笑着说：“我们全校2918人，有1444名是留守儿童。他们平时就住在学校，由老师照顾。”

　　像这样的外出务工人员子弟学校，茂名从去年9月至今共建成122所，实现了每镇有一校，让全市50多万留守儿童感觉“爹娘虽远在他乡，亲情却在身边”，也解决了上百万外出务工人员的后顾之忧。

　　教室：既是学校又是家

　　番茄炒蛋、回锅肉、青菜、例汤，这是杨梅小学三年级同学杨诗怡当天的午餐。记者在这个刚落成几个月的新食堂看到，上千名学生正有序地排队打饭。

　　“外出务工人员子弟学校建设”政策提出后，杨梅小学用一年时间改建完毕，新建一栋三层楼的大食堂，还有两栋崭新的学生宿舍，每间宿舍装有空调和风扇，还为留守儿童提供食宿，“学生每学期只需交几百元的伙食费和住宿费。”

　　茂名市教育局局长罗欣荣说，去年市委、市政府在一些学校调研，发现许多孩子放学后还滞留在学校。老师说，这些都是父母在外打工的留守学生，他们有的不愿回去，有的回家吃完饭就坐在村头张望，思念远方的爹妈。

　　“没有180多万外出打工人员家庭的幸福，就没有‘幸福茂名’;没有51.36万留守儿童的未来，就没有茂名科学发展的未来。”为了“不让留守孩子回到冷冰冰的家”，茂名市决定：投入2.8亿元在全市110个村镇建立122所外出务工人员子弟学校。

　　老师：像父母又像保姆

　　“我们现在既是老师，又是父母，还是保姆。”这是记者采访时听到最多的一句话。随着住校人数急剧增多，各学校不仅要对硬件进行改建增建，还要给每个班配两个生活老师。对于缺乏亲情的学生，他们就像对待自己的孩子一样，有时甚至要付出更多的关爱。

　　“我们最担心的是孩子的安全。”冯汉娟指着宿舍楼的安全栏，讲述着它的来由：一天夜里，一位三年级的学生趁宿管不注意顺着阳台翻了出去，所幸掉在雨棚上没有受伤。全校老师都惊出一身冷汗，随即决定宿舍全部装上安全栏。

　　在茂港区羊角实验小学，父母外出务工的孩子占到一半，他们身上易发多发的心理健康问题让老师们寝食难安。在学校学生宿舍的每一层，都配有两名老师与学生同住，全校老师轮流值勤。一天晚上，一名二年级女生梦见父母，叫声把室友惊醒，结果同宿舍的20多个小女孩一个接一个哭起来。生活老师赶紧爬起来安抚孩子，直到把她们一个个哄睡着。

　　亲情电话：爹娘近在咫尺

　　今年的“六一”儿童节，杨梅小学热闹非凡，因为这天不仅仅是孩子们的节日，还是与远在异地打工的父母“相聚见面”的日子。在图书阅览室里，学校联手电信部门为孩子们特别搭建的“亲情连线”视频通话平台开通，8岁的童童与在外打工的妈妈进行视频通话，屏幕上闪现出那个熟悉面庞的一刻，童童和两年多没见面的妈妈同时流下了眼泪。

　　据校方的资料，杨梅小学的留守儿童一年与父母见面的时间平均不超过5次，有些孩子甚至已经几年没见过父母了。现在，每次“亲情连线”，都让这些孩子感到爸爸妈妈仿佛来到了自己身边。（本报记者 王 楚 贺林平）