北京科技大学积极探索艺术教育普及新途径

　　为深入推进大学生文化素质教育，北京科技大学围绕如何让同学们提高审美情趣，如何让更多的同学参与艺术活动以加强艺术修养，推进艺术教育普及等问题进行了深入研究与探索，从教育的主题、教材、形式等方面着手，积极开辟艺术教育普及的新途径。

　　――以学习实践科学发展观为统领，突出艺术活动主题。2009年，学校提出以“扬艺术风帆，抒爱国情怀，促科学发展，建和谐校园¬”作为团日活动主题，面向大一全体学生进行艺术教育普及活动。114个团支部组织3400名同学围绕“科学发展观”、“纪念五四运动90周年”、“庆祝新中国成立60周年”、“和谐校园”等主题开展活动。在文艺主题团日活动中，融入了政治理论学习、校园文化活动、团队凝聚力建设、综合素质培养，使广大学生在活动中受教育、长才干、得实惠，促进了和谐校园建设。

　　――以李岚清同志专著为教材，提高学生艺术修养。原中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清同志编著的《音乐艺术人生》一书深受广大青年学生的欢迎，对弘扬传统文化、普及艺术教育，产生了积极深远的影响。团日活动选用此书作为教材，下发到每个学生手中。各团支部认真组织学习教材，采取不同形式开展主题大讨论。理科实验班0802团支部开展了题为“艺术与科技相互作用”的大讨论；文法0802班团支部采取文学艺术知识竞赛的形式组织学习；土木0803班团支部以每个同学上台演讲的形式开展“谈艺术、话人生”活动。100多场丰富多彩的学习讨论会激发了广大学生更好地思考如何学习、生活、成长、成才，培养了艺术兴趣，提高了艺术认知水平。

　　――以艺术特长生进团支部为手段，发挥骨干引领带动作用。通过个人申请、组织面试、公开试讲等多个环节，学校选拔出25名优秀的艺术特长生担任艺术知识宣讲员并颁发聘书。同时，制定《艺术知识普及宣讲员宣讲规范》，对宣讲员统一培训，严格管理。活动期间，每3名不同艺术特长的宣讲员组成艺术知识宣讲小组，深入到114个团支部进行艺术宣讲2小时，宣讲活动共历时21天。调查显示，95%的学生对艺术宣讲高度认可，并希望能够继续宣讲，表现出了强烈的艺术求知愿望。广大同学在轻松活泼的氛围中享受了一堂别开生面的艺术宣讲课，接受艺术熏陶的同时也了解掌握了艺术知识。此外，艺术特长生从课件准备、知识宣讲、才艺展示等多方面得到了充分锻炼，切实发挥了他们在艺术教育中的引领示范辐射作用。

　　――以整合多种艺术形式为抓手，群众性原创性并举。在艺术实践阶段，倡导文艺节目原创性、群众性、群体性。学生们自编自导，通过合唱、话剧、舞蹈等丰富的表演形式，展现了当前大学生的精神风貌。每个团支部都精心准备，自行组织了公开演出。材料0808班团支部的话剧搬上了欢送毕业生的舞台；生态0801班团支部在北海公园向市民展示了北科大学子的青春活力；经管学院08级团支部开展了“依托志愿服务进社区，普及大学艺术教育”活动，把艺术实践与志愿服务相结合，将丰富的文艺活动带到了社区。

　　――以场地、经费、政策到位为保障，推动艺术教育长效开展。团日活动分为艺术宣讲，艺术鉴赏与学习讨论，艺术实践三个阶段，历时3个月。每个团支部通过聆听艺术宣讲、学习教材、开展主题讨论、创作并表演文艺节目，将多种艺术教育形式有效地融为一体。学校高度重视艺术教育，下发了《关于进一步加强大学生艺术教育的若干意见》。开放文艺排练厅提供活动场地，拨付每个团支部100元活动经费，给予每件文艺作品100元至200元不等的经费支持，奖励在艺术实践活动中表现优秀的学生2个必修学分。

　　种种激励措施，保障了活动整体覆盖面广、参与学生人数多、组织活动时间长，促进了艺术教育从精英化走向大众化，推动了艺术教育普及的持续、深入开展。

（责任编辑 刘忆）