北京师范大学坚持“三个聚焦” 加强传统文化育人

　　北京师范大学认真贯彻全国教育大会精神，按照教育部《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》要求，落实立德树人根本任务，充分发挥学科优势，从课程教学、学科建设和校园文化三个方面，加强新时代中华优秀传统文化育人工作，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　聚焦课程教学，提升学生文化素养。打造文化类通识课程，专门设置“经典研读与文化传承”模块，每学年开设中华优秀传统文化课程约70门次，吸引学生选课约3500人次。发掘院系专业课程育人资源，倡导人文社会科学院系开设经典选读课程，并开放相关专业课程供全校学生选修。创新文化类慕课课程，推出“中国哲学”“儒家经典文献导读”“中国传世名画鉴赏”等不同方向、不同层次的慕课和网络课程，构建线上文化育人模式，部分课程选课人数过万。创建“民间艺术大师工作坊”，邀请民间艺术大师作为客座专家驻校讲授课程，多渠道引导学生走近和认同优秀传统文化，增强学生文化自觉和文化自信。

　　聚焦学科建设，推进文化传承创新。依托人文学科优势，构建传统文化学科体系，着力培养各类传统文化研究专业人才。深化传统文化学术研究，产出《中国地方志分类史料丛刊》《中国文化通史》《中国文化发展史》《钟敬文全集》等一批研究成果，形成学术影响。服务社会文化建设，深化传统文化、民俗文化、北京区域文化、非物质文化遗产等领域研究，学校民俗学专家全面参与联合国教科文组织的非遗评审工作，并助力“二十四节气”成功申遗。发布《北京文化发展报告》《全国文化中心核心指标体系建构报告》等学术调查报告，为文化传承创新提供理论支撑和学科支持。强化传统文化学术交流，举办“传统文化进校园高端论坛”“文化创新国际论坛”“东北亚民间游戏文化论坛”等活动，共同研讨传统文化育人和文化传播工作。

　　聚焦校园文化，引导师生广泛参与。连续2年举办“传统文化推广月”，开展“非物质文化遗产进校园”、传统文化体验阅读学堂等系列活动。围绕昆曲、话剧、节庆、剪纸、蜡染、泥塑、古籍保护、风筝绘制等内容，邀请国家级非物质文化遗产昆曲传承人、“泥人张”传承人等名家举办专题讲座，开展现场演出，推出实践工作坊，参与师生累计超3000人次。举办北京高校中华经典诗词诵读吟唱比赛、“晨光·青春国学古典诗词联吟”、北京大学生古琴音乐会、中国剪纸传统与创新艺术邀请展等品牌活动，丰富校园文化传播平台。发挥艺术学科优势，编排传统文化品牌舞台剧目《兰若寺》、大型原创校园歌舞作品《往事歌谣·新赏》等，焕发传统文化时代活力。建设南山诗社、春秋学社等10余个传统文化类学生社团，参与社团活动的学生近3万人次。打造“章黄国学”等传统文化新媒体平台，大力加强传统文化线上推广，入选第三届全国高校“礼敬中华优秀传统文化”特色展示项目。