【教育强国建设三年行动计划综合改革试点专题】南开大学深化评价激励机制改革 激发中国原创性教材建设新动能

　　南开大学认真学习贯彻习近平总书记关于教材工作的重要指示精神，始终将教材建设摆在立德树人首要位置，以入选中国原创性教材建设评价激励机制改革试点为契机，全力抓好“评价认可、激励保障、培育提升”三大关键环节，推出六大针对性举措，持续激发教师参与原创性教材建设内生动力。

　　强化顶层设计，压实试点工作责任。在学校党委书记、校长任双组长的教材工作领导小组原有工作机制基础上，成立由校长任组长，多部门协同参与的教材工作改革试点领导小组，设立试点工作办公室，形成“统一领导、分工协作、高效推进”的工作机制。持续完善制度体系，研究制定《南开大学中国原创性教材建设评价激励机制改革试点实施方案》，明确总体目标、推进机制、任务举措和保障措施，形成“有章可循、有规可依、全程可控”的教材管理制度闭环，确保试点工作有序有力开展。

　　明确成果等价标准，提升教材建设价值认同。打破教材成果与科研成果评价脱节的壁垒，实施原创性教材成果等价认定，重点强化哲学社会科学领域原创性教材的价值认可。明确规定国家级中国原创性哲学社会科学教材主编，视同国家级哲学社会科学研究重大项目主持人，成果纳入高端人才评聘和职称评聘体系；副主编视同国家级哲学社会科学研究重点项目主持人，核心编写成员（撰写一章及以上）视同省部级人文社会科学研究项目主持人，成果可作为职称评聘、评先评优等工作中的特色业绩。

　　优化绩效评价体系，强化导向引领作用。在学院绩效评价体系中，将原创性教材建设作为单列指标纳入学院“双一流”一体化评价、教学工作量考核，明确国家级原创性教材建设成果与主持国家级哲学社会科学研究重大课题攻关项目等价，直接与学院年度考核、资源配置挂钩，有效提升各学院对原创性教材建设的重视程度和参与积极性。在教师绩效评价体系中，将教材编写和审核工作纳入教师工作量，激励和支持教师编著精品教材，纠正教师“编教材不如做科研”的认知偏差。

　　加大专项经费投入，筑牢保障基础。针对学校主编国家级教材、著名专家学者领衔编写的高水平教材、需公开评审教材等三类教材，开展“三轨并行制”教材立项，每年设立百万元教材专项经费，用于教材培育和修订。支持马工程重点教材、“中国系列”、“新时代系列”、“经典系列”及新时代高校哲学社会科学原创性教材建设培育项目等国家级教材建设项目，每项给予5—10万元配套经费，为原创性教材高质量建设提供坚实保障。其中《中国特色社会主义政治经济学》作为“中国系列”首批出版的两本教材之一，已在全国80余所高校推广使用。

　　设立专项培育计划，储备优质建设成果。建立校级原创性教材建设梯次培育体系，每年常态化开展教材建设立项工作，严格立项审核标准，为申报国家级教材项目奠定坚实基础。2026年启动专门针对哲学社会科学原创性教材培育工作，遴选30项校级培育项目，通过精准培育、重点支持，着力提升教材原创性、科学性和适用性。建立教材建设引导支持机制，定期邀请获奖教师、知名专家、教材工作管理人员授课指导，系统提升原创性教材编写能力。

　　开展表彰评优活动，营造良好建设氛围。设立“南开大学教材建设奖”，定期对在教材建设工作中表现突出的优秀教材、先进集体和个人进行表彰奖励，依托学校官网、官微等平台宣传先进典型和建设成果，持续营造“重视教材建设、打磨原创精品”的浓厚氛围。坚持“名家带团队、老人带新人、校内带校外”建设思路，以教材奖获奖个人与团队为示范，着力打造一批高水平教材编写团队，凝聚推进原创性教材建设合力。