天津大学积极开展实战模拟式就业培训受到学生广泛欢迎

　　为了进一步提高学生就业能力，天津大学积极开展“模拟就业大赛”等实战模拟形式的就业培训，搭建学生体验就业平台，使学生提前体验就业中可能遇到的每一个环节，既提高了学生就业竞争力，又增强了学生沟通、合作、分析和应变能力，受到了学生的广泛欢迎。

　　为了增加模拟就业大赛的真实性，学校邀请知名企业主管人力资源的负责人和校内就业指导专家作为大赛的面试官和评委，对学生的每一轮比赛进行点评。大赛共分为五轮。大赛第一轮是实战义卖，提高学生营销技能。通过义卖为天津市一所服刑人员子女救助中心捐款。大赛组委会为每个参赛队伍提供一笔种子基金作为全部比赛资金，同时提供若干宣传用品。参赛队在得到命题拿到经费后，上午进行“商品”采购，下午在校内进行义卖活动。为保证比赛的公正公平，比赛期间禁止动用其它资源，大赛组委会派监督员审查、记录比赛的全部过程，同时参赛队伍之间可以相互监督。义卖最终以所得的盈利、组织形式、宣传效果、策划方案等方面综合考评出成绩。比赛结束后，取得的收入全部捐赠给天津市太阳村，帮助服刑人员的子女健康成长。大赛第二轮是方案竞赛，提高学生组织策划能力。参赛学生分成若干小组，以“奥运开幕式策划”为主题，通过20分钟的小组讨论，最终拿出实施方案。在讨论中每位选手充分发挥自己的思维优势，阐述自己的观点，每个小组的组长协调各种意见，形成统一的策划后，小组代表向评委团、所有参赛选手和观众现场进行讲解策划的内容和创意亮点，并回答评委的提问。同时，每个小组的策划内容还将向全校公布。通过观察每一位选手的表现及在团队中的角色扮演，评委对参赛选手的优点与不足进行点评。大赛的第三轮是辩论比赛，提高学生思辨能力。通过前两轮的比赛，八位选手进入此轮比赛，他们通过抽签的形式组成两队，就“对企业来说是善用资源更重要还是积极热忱更重要”展开辩论。两队选手在接到辩题后，有3 个小时的准备时间，制定辩论策略、方法，进行辩论分工。在辩论阶段，选手们表现机智、理性、幽默，得到了现场观众的热烈掌声。评委团根据每位选手的表现进行打分和点评，并选出6名选手进入下一轮比赛。大赛第四轮是模拟谈判，提高学生博弈技巧。比赛假定某集团有20万元美元的拓展基金，六名选手作为集团六个部门的负责人争取最多基金额度。比赛规定每位选手在不透露自己所要资金数额的情况下，通过试探、迷惑等各种方式判断出其他人的资金数额，并根据判断调整自己所要资金数额；并通过谈判说服其他人要更少的资金数额，以便自己争取更多资金数额，同时保证六位选手所要资金总额不超过20万美金。在六位选手所要资金总额不超过20万美金的情况下，谁所要资金数额最多谁获胜；反之，如果超过20万美元，谁所要资金数额最多谁被淘汰。大赛第五轮是实战面试，提高学生心理素质。赢在职场，光有能力是不够的，心理素质也是十分重要。此轮比赛由校内外就业指导专家作为主考官面对面地向选手提问，在施加压力的同时用“经历换位”的方式考察每位选手的应变能力。选手们经受住了来自主考官面对面提问的压力，最后，主考官综合考评选手判断分析的能力与性格特质，投票选出最佳选手。

　　这种实战模拟式就业培训大受学生欢迎，在大赛过程中，不断有学生通过电话、email，或在求实BBS上对比赛中的一些题目发表自己看法和建议，并表示以后也要参加类似的活动。

（责任编辑 薛丽华）