东北师范大学全力做好辅导员培训和研修工作

　　教育部高校辅导员培训和研修基地（东北师范大学）坚持开放式办学特色，搭建知识传授、交流互动、研修深造、文化体验等平台，全力做好高校辅导员培训工作，并成功承办第十五期全国高校辅导员班主任骨干培训班。

　　一、广聚名师，优化课程，搭建知识传授平台。一是汇聚全国名师，建设高水平师资队伍。基地建立专家信息库，汇聚全国相关领域的知名专家，库内现有155位专家。精选库内专家担任授课教师，通过实现学员与名师大家对话，确保学员在知识学习的同时，启迪心智，感受真谛，实现顿悟。基地还把这些专家聘请为专家组成员和学校兼职教授，长期负责基地的培训与研修工作。二是优化课程体系，打造精品课程。基地专门成立了以校长为主任的教学指导委员会，负责教学计划的审定。课程体系设计坚持知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维并进，内容纵向涵盖背景知识、岗位基础、工作实务、经验实践等板块，横向涵盖思想政治教育、学生管理、困难生资助、心理健康教育、校园文化建设、职业指导与生涯规划等版块，并结合当前学生工作的热点、难点问题，与时俱进，及时调整课程设置，突出知识传授的针对性及实效性。三是导师制管理，知识传授贯穿培训全过程。聘请思想政治教育专家、博士生导师担任班级导师，聘请资深的学院主管学生工作的副书记担任小组导师。班组导师全程参与培训，分别在理论与实践层面随时为学员答疑解惑，课内课外相衔接，对学员进行全方面教育指导。四是建立动态反馈机制，确保培训质量。培训过程中，发放统计问卷，第一时间掌握学员对培训内容、授课专家、授课环节等方面的意见建议，及时根据学员需求优化课程体系，确保培训传授的知识是学员最想要的。

　　二、全程、全方位服务，搭建交流互动平台。基地把学员间的互动交流作为开拓视野、提高素质的重要手段，通过工作、情感等多个维度引发职业共鸣。一是加强工作交流。基地通过设置菜单式主题讨论环节、案例研讨、学员论坛等多样化的交流方式使学员在交流中分享工作经验，拓宽工作视野。二是加强情感交流。基地在开展课程培训的同时，不断丰富学员的培训生活。利用课余时间，组织学员开展汇报演出，辅导员俱乐部等活动，加深学员之间的沟通交流。基地在培训全程，以短信邮件等方式，为学员提供天气资讯、日程提醒等温馨服务，加强基地与学员之间的情感互动。三是加强长线交流。基地建立长效机制，为学员建立学员通讯录、成长档案和网络同学会，每逢节日、生日给学员邮寄贺卡、定期发放培训资料等方式，确保培训后学员之间、学员与基地之间沟通不断线，感情不断线。

　　三、全员参与，高端引领，搭建研修深造平台。基地成立以学校党委书记为主任、校内外专家为成员的学术指导委员会，负责基地研修工作的整体规划与开展。一是整合资源，开展案例实证研究。基地要求每名学员在培训前挑选3个工作典型案例，对案例进行分类整理，并建立学生思想政治教育典型案例库，培训期间学员在专家指导下对案例进行集中研讨和剖析，研究新时期大学生思想发展规律。案例库现已有14个类别，300余个典型案例。二是设立科研项目，学员广泛参与。基地面向学员设立“大学生思想政治教育实践创新研究”科研项目，一次性投入经费20万元，包括高校辅导员队伍专业化发展研究、大学生先进典型的榜样示范作用研究等12个研究方向，通过具体的科研实践拉动学员科研能力的提升。三是启动海外研修、开展学位进修，为学员提供广阔的研修深造空间。基地以百余所海外友好学校为依托，现已启动英国胡佛汉顿大学、佩斯里大学、澳大利亚悉尼大学、日本九州大学作为首批海外研修基地。以基地为依托，成立东北师范大学思想政治教育研究中心，首创“辅导员硕博联合培养班”的辅导员高级人才培养模式，将培训中表现优异的学员纳入继续深造行列，聘请校内外30余名学科带头人、学生工作专家长期担任学术导师，参照MBA培养方式，理论教学与案例教学相结合，多导师联合培养与校际交流培养相结合。中心现有辅导员专业硕士12名，博士6名。

　　四、解读大学精神，感受学府文化，搭建文化体验平台。基地把大学文化与精神的熏陶作为全面提升学员素养的重要手段，主要从校园环境体验、校史发展体验、学生工作体验、学生文化活动体验等四个维度进行设计。利用课余时间开展“东师文化行”系列活动，确保每名学员在培训期间至少参观一次校史馆、实地考察一次学生工作环境、听取一场优秀大学生典型事迹报告会、参与一次大型学生文化活动。使学员在充分感受大学精神的同时，增强职业认同感，丰富文化底蕴，全面提升学员的文化素养。

　　此外，为做好培训工作，基地设立专门的行政管理机构，设立培训部、研修部与学员部，独立编制，学校专门为基地配置了可容纳400人培训的报告厅和现代化的办公设备，建立图书资料库，现有藏书5000余本，学校每年投入50万元用于基地的培训与研修工作，切实为培训开展做好各项保障。

（责任编辑 薛丽华）