上海交通大学开设法学本科特别班探索法律教育新模式

为贯彻落实“十二五”规划建议中“深入实施科教兴国和人才强国战略”的指导思想，积极实施教育规划纲要，上海交通大学通过构建“纵横共通”、“本硕贯通”、“课程连通”的“三通”体系，在全国率先开设了法学本科特别班，为国家的法学精英教育构建了新模式，为“综合性、研究型、国际化”的世界一流大学建设增加了新动力。

一、纵横共通，走顶层精英之路。

随着我国高等法学教育事业的迅猛发展，国家自主培养的法律从业人员已成为了业界的主力军。但是，法学领域的高层学术人才和顶尖职业精英依然稀缺，两个高端市场仍旧存在着“结构性”空白。

为克服难题，改革创新，谋求发展，上海交通大学以凯原法学院为试点，专门设立了法学本科特别班，并在育人体系中强调“分层分类，纵横共通”，满足了多样化顶层精英的现实需求。在具体操作中，学校特别注重“纵横共通”。一是学科人才和学科精英之间的纵向共通，通过两个层次的互动，带动了学科人才的培养质量，加固了学科精英的法学理论基础。二是高层学术精英和顶尖职业精英之间的横向共通，借助两个方向的合力，补充了学术精英的实务能力，同时提升了职业精英的学理水平。

上海交大依托法学本科特别班培养出的学生，能够很好地弥补高端市场的空白，有效地克服法学本科就业的难题，有利于调节法学人才市场的“结构性”问题，在全国的法律教育改革中体现了示范效应。

二、本硕贯通，育国际律政之才。

法学本科四年级的“节点教育”，一直是我国高等法学教育的一大难题。在教学实践中，学生往往在粗放式的实习中度过大四年级。

根据教育部近期推行的法本法硕“无缝对接”理念，结合现实问题与学校实际，上海交通大学集中力量，创新制度，确立了“本硕贯通”的新型模式，率先在体制、时间和内容上实现了法学本科与硕士教育的“无缝对接”。在具体落实“本硕贯通”的过程中，上海交大投入最优质的评选资源，在法学本科三年级学生中有效启动了遴选工作。依据学生成绩和测试结果，学校委托法学院，择优选拔了一定数量的优秀生源提前开始硕士研究生学习，即在大学四年级就进入硕士的学习课程中，这样以“本硕贯通”的方法让优秀学生更加直接地接受为期三年的高级法学教育。

“本硕贯通”的创新举措，在制度上避免了优秀法学本科生第四年的粗放式实习，在时间上使高层次法律职业教育得到“无缝衔接”，在内容上把更长期、更精深、更充实的实务训练和留学研修提供给了学生。在培养具备国际视野律政人才的过程中，“本硕贯通”的创新理念，发挥了不可替代的重大作用。

三、课程连通，显精品实践之效。

上海交通大学在法学本科特别班的课程体系上，凸显了课程要素的“四大连通”。

　　一是大力改进教学方法，提倡理论与实务连通。特别班采取对话式教学法和判例教学法，着重于理论知识和实务能力的同步培养。二是配备优秀师资授课，保证“双导师”与学生连通。除学校法学院的资深教师外，上海交大还邀请一定数量的法律实务专家担任导师。同时，由凯原法学院院长季卫东教授亲自担任特别班班主任。三是按国际化标准调整课程，实现专用教材与系统课程连通。学校组织法学院专家，缩减概说性、纯理论性课程，增设法律操作和法学前沿课程；确立核心模块课程，注重交叉学科课程。四是推荐学生赴司法机关、行政部门就业实习，落实学习与实践连通。通过实际的实习环节，更加彰显了上海交大法律学科精品课程的育人功效。