南京大学推动第二课堂创新发展

　　注重融合，贴近第一课堂。将社会实践、创新创业计入第一课堂课程学分，充分利用产学研合作平台和资源，依托教师课题、学科优势和专业特色组织开展社会实践核心项目。积极引导第一课堂师资参与第二课堂，开展“实践大讲堂”、“创新训练营”等创业实践课程，每年举行200余场创新创业教育讲座、沙龙、工作坊等，不断夯实第二课堂课程化建设。围绕“悦读经典”第一课堂通识课，开展“追问名师”等第二课堂系列活动，营造校园书香氛围，构建覆盖本科四个年级、课内到课外、第一课堂到第二课堂的立体化课堂体系。

　　共享平台，贴近社会需求。依托“南青实习岗”项目，与政、企、研、媒等校外单位建立常态化合作，为学生提供实习岗位、创业实训项目、实践课题等，参与项目学生人数达1500余人。以“互联网+学生需求”的创新模式释放第二课堂育人价值，整合第二课堂活动资源，量化记录学生第二课堂活动经历，为学生就业添力加码。探索第二课堂成绩单制度，研发“南青足迹”南京大学学生第二课堂成绩单平台系统，增设成长记录时光轴、公开公示、打印查询、数据分析等平台特色功能，为学校、用人单位提供客观、科学的学生第二课堂表现依据，已有3165名学生通过平台系统建立了第二课堂成绩单。

　　引领成长，贴近青年梦想。以社会主义核心价值观培育践行为引领，开展贴近青年需要的校园文化活动精品，引导和教育学生敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。开展“梦想公开课青年南大人说”系列活动，引领青年学子树立理想、坚定信念。邀请校友走进文化课堂，开展小蓝鲸音乐节、体育节、“青春与春天”校园诗歌节、“同心筑爱”校园民族文化节等活动，弘扬传统文化、打造特色项目。引导学生结合专业开展志愿服务项目，持续开展“校园义工岗”、“环保教育课堂”、“西部学子第二课堂”、“李四光讲师团”等项目，全校注册志愿者覆盖率达到70%，总录入服务时长逾21万小时。