浙江大学以学习实践活动为契机 攻坚克难推动学校科学发展

　　作为中央深入学习实践科学发展观活动试点单位，浙江大学始终把查找和解决问题贯穿试点工作始终，坚持在大学习、大讨论、大调研的基础上，边学边查，边议边改，对看准的问题，采取积极有效措施加以解决，取得了初步成效。

　　一、狠抓教育教学改革，提升人才培养质量

　　针对人才培养工作面临的突出问题，学校出台了一系列改进和加强举措，全面落实本科教学“质量工程”，深化研究生培养机制改革。一是推进大学生社会实践制度化和规范化建设。积极落实温家宝总理对浙大学生回信精神，增设有关课程；二是制定并发布了《浙江大学教学名师培育和评选工作实施办法》，在政策导向上进一步鼓励高水平教师承担教学任务；三是积极筹建本科生院，制定了工作方案，全面整合本科教育资源，进一步突出“以生为本”的办学特色；四是改进研究生招生的相关服务工作，在今年的研究生复试中加强了询查和调剂工作力度，急考生之所争，想考生之所想；五是积极提高博士生待遇，学校力争在今年实现所有全日制博士生免学费目标，力争使优秀博士生每月平均待遇达到2500元，进一步缓解博士生的生活压力，使博士生能安心科研工作；六是探索成立研究生事务调查委员会，更好地协调师生关系、化解矛盾，形成有利于研究生全面发展的良好氛围。

　　二、创新科研发展方式，提高科研创新水平

　　学校积极转变管理职能，努力创新科研发展方式，为广大教师做好科研服务工作。一是提高科研管理信息化水平，开发了“科研管理信息系统”，方便广大教师和科研管理人员对各类科研数据的利用和各种科研信息的获取。加紧开发网络学术创新环境平台，为广大教授提供思想观点交流碰撞的环境。二是加强了对重大科研项目的组织策划工作，变单一的项目管理为全过程管理，集中优势科研力量联合攻关，进一步提升凝练重大项目的能力。三是深化科研管理体制改革，推动以简政放权为特征的学部改革试点工作，形成有利于学科发展的组织架构。

　　三、完善人事管理制度，激发教师创新活力

　　学校坚持“以人才为本，以教师为主体”的办学理念，针对教职员工迫切希望解决的问题，采取了一系列整改措施。一是改革教师业绩评价体系，对教学科研人员实行分类管理，分别实行不同的绩效考评办法，实施不同的激励方式和政策支持，充分发挥不同类型教师的专长；二是进一步改进和提高人事管理和服务水平，针对校区分散，教师办事不便等情况，推出网上“便捷服务”窗口；三是完善人才引进绿色通道，人事处专门配备服务人员为引进人才提前办理相关报到手续，后勤集团选派14名事务助理，为引进人才提供一对一的“个性化”服务，真正实现了一站式报到，使过去需要一周的报到时间缩短到1小时。

　　四、解决师生员工实际困难，推动创建和谐校园

　　学校认真梳理师生员工最关心、最直接、最现实的问题，对于应当解决的，积极创造条件，尽早启动整改工作。一是加快落实教职工“双代会”全部（133件）提案的办结工作；二是筹措资金5000万，启动设立“爱心基金”，资助师生员工重特大疾病治疗，为广大师生员工提供更好的保障；三是加快“450工程”80万平方米教师专用房配售后续工作，为教职工办理各种手续提供便利服务。四是针对物价持续上涨的趋势，进一步深挖潜力，全面推广了成本监测工作，建立了“学生百元消费结构”和“食堂万元投料结构”监督机制，确保食堂伙食质量不降；五是针对后勤系统民工占到80％的状况，按照新《劳动合同法》的要求，出台了民工加入工会若干意见，实现民工社保全覆盖。

　　五、加快市校一体化发展步伐，拓展学校发展空间

　　学校快速发展面临着办学资源的制约瓶颈，通过认真梳理，学校正在着手解决一些重点问题。5月30日，学校与杭州市联合颁发《共建和谐杭州示范区行动计划》，在两三年内，双方围绕概念浙大、湿地公园、孵化基地、水乡都市四大领域，实施17个专项和6项配套设施的建设。合力推进浙江大学国家大学科技园强园扩园建设，着重提升科技成果转化、高新技术孵化、高技术产业化等功能，使科技园成为和谐杭州示范区的“创新源”和“动力源”。充分利用浙江大学国际知名度，加强与世界一流大学和科研机构的合作，引进国际金融资本企业，积极打造“创业－创投－创新”一条街，努力形成“环浙江大学创业创新走廊”。杭州市全力支持浙江大学紫金港校区东区建设和西区征地工作，支持浙江大学国防研究院、纳米中心和西部研究院等项目建设，使紫金港校区成为开放型、综合型大学城和大教育功能区。

（责任编辑 薛丽华）