山东大学2008暑期学校顺利结课

　　2008年山东大学暑期学校已于日前结束。为期近一个月的暑期学校精彩纷呈，461个项目将山大暑期学校向“特色化”和“品牌化”方向推进。

　　今年的暑期学校不仅在办学规模、办学形式、办学水平等各个方面较之以前都有所突破，而且还充分发挥了综合性的学科优势，与时俱进，体现出时代新特色。学术讲座、技能培训、开放实验、国内外交流、双学位班/辅修班、社会实践六大板块特色鲜明、相互促进，各个学院紧扣专业凸显学院特色。近万名海内外学生在这个暑期感受了百年名校的文化，体验了山魂海韵的独特魅力。

项目：丰富而实用务实而时尚

　　依托综合性大学的学科优势，暑期学校项目涵盖了文、理、工、医等四学科的几十个领域，继续锻造独具特色的文化品牌，各子项目全面开花，深挖品牌深度，扩展品牌影响力，紧密结合社会实际，推出了一系列时代感强的教学项目。双学位班务实、开放、创新，切实强化了同学们的专业知识、拓宽了同学们的知识面，进一步增强了同学们的就业竞争力。同时，暑期学校继续面向山东师范大学、山东财政学院、山东经济学院、山东建筑大学、济南大学等5所驻济高校开设课程，凸现了山东大学服务山东、服务济南的战略理念。在创新方面，管理学院推出了市场营销新型专业，拓展了学生的选择空间，关注学生持续发展。经济学院创新管理方式，提升教学水平。

　　学术讲座秉承“邀请海外名师，面向校外开放，紧追学术前沿”的办学思路，致力于培养全方位和综合性的人才，紧跟时代潮流不断创新，在发扬过去传统精品项目的基础之上，充分利用山大雄厚的师资力量和海内外交往密切的特点，推动学术交流与发展。立足于学生需求和社会发展现状，不断推出精品，49项学术讲座直击学术前沿，凸显实用、开放、创新、挖掘传统文化，提升学生文化素养。

　　开放实验凸现六大特色，服务山大“人才年”。与往年相比，2008暑期学校更加强调突出造就人才，鼓励创新，培养“知本时代”的新型人才，提高动手操作能力，开设新颖实验形式，强化理论实践互动，打造自主科研平台，紧追时代热点话题，谋求校企合作发展等六大特色，彰显开放实验的前端性、精品化、时代性、国际化。

　　技能培训关注灾后心理健康重建，关注奥运年，而且体现出“一切为了学生”的理念。项目以科技竞赛、职业证书培训、专项技能培训为平台，以提高同学们的专项技能、增强同学们的综合素质为目标。在充分发挥山大综合性、开放性、研究型大学优势的基础上，结合各学院优势，形式多样，特色鲜明。

　　今年暑期，山大迎来了包括英国、德国、韩国、印尼等国的学生，继续推进山大与港、台高校的深度合作。同时，山大百余名学生也走出校门，走向美国、英国、日本、韩国等国数十所高校，参与暑期交流项目。海内外交流“引进来”和“走出去”相结合，弘扬山大优良传统，扩大了山大的影响力。

　　社会实践紧密贴近生活，关注社会民生。各实践团队在充分利用自己专业知识，增强实践能力的同时，凸显了服务大众，关注社会热点的特色。同时实践项目紧密结合奥运年主题，山大学子以不同的方式为北京奥运加油喝彩，展示青春风采，凝聚青春力量，点燃奥运激情。

学生：主体性增强认同率极高

　　以人为本，一切为了学生的需要，一切为了培养优秀的人才。今年暑期学校项目通过理论与实践相结合，提高了同学们的基本技能和实践能力，满足了社会对复合型人才的需求。校内与校外学生共济一堂，领略了百年山大深厚的文化底蕴和开放的现代气息，充分挖掘自身潜能，培养了自己的动手能力和创新能力。

　　暑期学校项目为学生搭建了自主与创新的平台，关注学生综合素质发展，致力于培养复合型的人才，充分体现了人文关怀特色。技能培训涉及求职技巧、电子竞赛技能、急救自救等实用内容，学术讲座涉及公务员考试、大学生生活质量等。实用性成为今年暑期学校的最大特色，实用而可操作使学生真正成为暑期学校的主体。

　　暑期学校自开学以来，受到了广大师生的一致认可。经后期问卷调查，同学们对2008暑期学校的认同率达九成之高。其中20.6%的同学认为今年暑期学校效果非常好，83.3%的学生认为今年的暑期学校比以往的暑期学校更好。65.1%的同学认为实用性是今年暑期学校的最大特色。同时，富有时代特色也成为今年暑期学校的一个重要特色，23.8%的同学认同此观点。此外，今年暑期学校中老师教学方法新颖、同学们之间的互动认同、人性化的管理服务、多样化的课程设置成为大家最满意的地方，满意率达到95.1%。

管理创新：健全保障机制提升品牌形象

　　学校各部门对暑期学校工作非常重视，采取了多项措施，保障其全面有序开展。暑期学校完善的组织、多样的形式和广泛的参与度，切实完善了同学们的知识结构，拓展了同学们的学术视野，提升了同学们的综合素质，增强了同学们的社会竞争力，培养了同学们高度的社会责任感和健全的人格，为同学们搭建起了一个走向实践，走向社会，走向世界的广阔舞台。

　　加强网络平台建设，对暑期学校网站进行全面升级改版，并开发出暑期学校数据库系统，实现海内外学生网上注册、选课，成绩单出具网上操作。加强教学管理工作，暑期学校进一步完善了“三位一体”项目监督机制，即教务处教学检查、督导员听课检查、学生记者随机检查相结合，对暑期项目质量进行评估。加大宣传力度，总结暑期学校实施四年来的经验，加强与校外媒体的合作力度，制作了山东大学暑期学校宣传片《精彩在暑期--山东大学暑期学校纪实》。继续组建暑期学校学生记者团，规范暑期学校记者团组织建设，增设编辑组，并对学生记者进行新闻写作专场培训，确保了暑期学校宣传报道全面有序，扩大了暑期学校社会影响力，塑造了暑期学校品牌形象。

（责任编辑 薛丽华）