【“健康第一”专题】中国海洋大学强基固本 以体育人 扎实推进学校体育工作高质量发展

　　中国海洋大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育、体育的重要论述，坚持“健康第一”的教育理念，着力构建课内课外、校内校外、线上线下相融合，健康知识、基本运动技能、专项运动技能相结合的体育教育新形态，扎实推动体育工作高质量发展。

　　强化顶层设计，夯实发展根基。加强组织领导。成立体育运动委员会，建立健全“学校统筹、部门牵头、学院落实、师生参与”四级联动机制，制定《加强和改进新时代学生体育工作方案》等文件，落实学生体育增值性评价、日常锻炼过程性评价标准，推动体育育人各项任务扎实开展。建强师资队伍。完善以教学、训练、竞赛为特色的分类评价体系，定期开展教工培训学习，每年举办教学技能、科学训练、信息化素养等专题研修班，推动教师知识结构与专业能力持续提升，形成学缘结构合理、梯队层次分明、项目类别齐全的体育师资队伍。配强体育设施。持续加大投入改善体育设施，高标准建设、维护体育场地，推动校园运动环境持续优化。建设智慧体育云平台，配齐配好体质测试设备，通过“线下测+线上管”，引导学生自主、便捷、常态开展体育活动。

　　强化教学改革，提升育人质效。完善课程体系。按照“教会、勤练、常赛”要求，建立“基础+特色+拓展”课程体系，年均开设8大类、40门公共体育课，涵盖帆船、壁球、匹克球等特色运动项目。面向体弱学生开设“体育健康辅导”等低难度体育课程，面向有减脂需求学生开设“体重管理”课程，满足学生多样化需求。创新教学模式。实施“自主选课制”，学生可根据学习兴趣和学业进度，自主选择体育课，实现课程不断线。推进体育课程混合式教学，在中国大学MOOC等平台上线“跆拳道”等课程，形成“课前线上学理论、看示范，课上线下练技能、强体验”的教学闭环，有效提升教学质量。推动科教融合。将科研成果应用于教学实践，研制网球发球系统、跆拳道姿态识别模型等信息化教学辅助工具，监测学生运动强度、频度和基本身体指标，针对性开展课程内容改革。积极服务竞技运动，为国家残奥跆拳道队等国家部分运动队提供运动技术诊断，实现科研攻关与竞技备战深度融合。

　　强化课外实践，拓展育人场域。打造活动体系。系统构建覆盖全年的“1226X”校园体育活动体系，每年举办1场校级运动会、2场健美操和啦啦操比赛、2项大型户外跑步活动、6项球类项目联赛，以及以帆船、游泳等为代表的X项特色运动赛事。年均开展各类体育活动超3000场，直接参与学生超6万人次，实现“全年不断线、月月有主题、人人可参与”，有效提升学生身体素质和健康水平。加强社团建设。培育和支持体育类学生社团24个，实行“双导师”制，选聘体育专任教师担任业务指导教师、专职辅导员担任思政指导教师，近五年共支持网球趣味赛、“以舞会友”等体育类学生社团立项近200项，形成积极向上、充满活力的校园体育文化氛围。拓展社会服务。积极承办中国大学生篮球联赛等高级别赛事和培训，组织师生深入中小学、社区开展体育指导与帮扶专项志愿服务，年均服务超8000人次，推动体育育人从校园向社会有效延伸。引导教师积极参与U16女篮亚洲杯等执裁与技术服务工作，通过高水平赛事实践提升专业素养。

　　强化品牌打造，擦亮育人名片。培育高水平运动队。坚持体教融合、学训结合，对高水平竞技队实施“训—学—管—服”协同育人模式，促进高水平运动员文化学习与竞赛训练协同发展，学校学生在巴黎奥运会上夺得“1金2银”，在杭州亚运会上夺得“5金2银1铜”。做强海洋特色项目。发挥中国学生体育联合会大学海上运动分会挂靠单位优势，开展帆船、海上救生等海洋特色体育项目，辐射带动区域海上运动事业发展。如，构建“理论学习+技术训练+社团活动+赛事实践”的帆船课程体系，编写《帆船运动基础教程》等特色教材，为高校开展海上运动提供示范引领。营造体育文化氛围。深入挖掘学校体育历史文脉，在校史馆设置“奥运与海大”专题展区，将先辈奋斗故事纳入校本文化读本和学生日常教育。持续举办“冠军面对面”“冠军讲坛”等活动，邀请知名运动员现场讲述“从校园到领奖台”的奋斗历程，引导学生涵养家国情怀、砥砺意志品质。