华中科技大学在实践创新中培养高素质人才

　　近年来，华中科技大学学生工作坚持“育人为本，创新是魂，责任以行”的办学理念和建设“一流教学，一流本科”的发展方针，积极投身于人才培养的创新实践，在多方面取得了显著成绩，形成了鲜明的特色。

　　一、以办学理念为指导，不断创新人才培养思路

　　与时俱进，紧紧把握时代脉搏，根据学校发展的办学理念，创新人才培养工作思路，是华中科技大学学生工作的优良传统。早在改革开放前夕，学校就提出了“第二课堂”概念，组织各种校园文化活动，将人才培养延伸到科学研究和校园文化建设工作中，对复合型人才的培养思路作出了有益探索。20世纪90年代中期，学校明确提出了“科学教育和人文教育相融合”的办学理念，在全国高校率先举起文化素质教育大旗，着力培养人文素质和科学素质相结合的创新型人才。90年代后期，又提出了“育人为本，学研产三足鼎立、协调发展”的办学理念，将人才培养的阵地由教学、科研环节拓展到了企业和国民经济的主战场。

　　“十一五”伊始，华中科技大学在传承既往办学理念的基础上提出了“育人为本，创新是魂，责任以行”的办学理念和“一流教学，一流本科”的办学方针，学校学生工作积极参与构建以培养拔尖创新人才为龙头、以培养高素质创新型专门人才为主体、多种人才培养模式相融并存的人才培养体系，并在实践中探索出了分层教育的人才培养思路，即强调针对不同层次的学生，最大限度地采取普遍或个性化的举措，开展教育、引导和服务工作，让最大众的学生、最优秀的学生和面临各种困难的学生各得其所，拥有各自的发展平台。

　　二、以党建工作为龙头，强化大学生理想信念教育

　　华中科技大学积极创新学生党建工作的新形式、新载体，通过大力实施“党旗领航工程”，全面推进“支部建在班上”，定期举办学生党员骨干培训班等举措，不断加强对大学生的理想信念教育。

　　2007年，华中科技大学决定每年下拨约20万元的专项经费，在全校实施“党旗领航工程”，该活动已成为该校学生党建工作的“加速器”和对学生党员进行理想信念教育的新动力。

　　全面推进“支部建在班上”这一学生党建传统，则进一步夯实了学生党员发展工作的组织基础。目前在校学生党员达1.46万人，71.6%的本科班级建立了党支部，本科三年级以上班级基本上都建立了党支部。

　　学校每年定期举办学生党员骨干培训班，邀请政府官员、学者、企业家开设讲座，并开展社会实践、素质拓展等活动，重点培养他们的政治理论、组织沟通能力等方面的素质。培训班为学生党建工作培养了大批政治觉悟高、业务能力强的学生党员干部，也让他们成为党外青年积极分子的引路人和广大学生的贴心人。

　　三、以科技创新为导向，探索拔尖人才培养新路

　　在多年的探索实践中，建立了以大学生科技创新训练营和大学生学术科技节为主体、以大学生科技创新基金和大学生科技创新基地为重点、以各类高水平大学生科技创新竞赛为关键的“三层次”大学生课外学术科技活动体系，极大地激发了学生的创新潜能。

　　近年来，学校每年投入经费240多万元，用于资助大学生科技创新。目前，已建起20个大学生科技创新基地、15个大学生科技创新社团，每年有50个本科生科研项目获国家经费支持，100个本科生科研项目获学校经费支持。此外，“学生科技创新训练营”每年从保送生、全国奥赛获奖者和高考成绩特别拔尖的学生中选拔200名学生进行培训，力争把他们培养成为未来的“学术大师”；“学生创业精英训练营”每年从大学生创业积极分子中选拔200人进行培训，力争把他们培养成为未来的“工商巨子”。

　　四、以主题实践为课堂，升华大学生责任教育

　　在高度重视大学生的理想信念教育和创新能力教育的同时，华中科技大学也非常重视学生的责任教育。校长李培根强调:作为一所国内知名重点大学，华中科技大学应承担更多的社会责任，要坚持把责任作为学校服务社会、大学生报效国家的基石，要注重营造良好的育人环境，着力培养在校大学生的社会责任感。在传承创新中，构建起了“在专业教育中渗透责任教育”、“通过人文教育蕴含责任教育”、“利用主题社会实践强化责任教育”的全方位的责任教育体系。其中“主题社会实践强化责任教育”更成为学校责任教育的新亮点――“为烈士寻亲”“衣援西部”“公德长征”活动在全国高校及社会各界都引起了热烈反响。2007年，学校进一步成立了“大学生红色寻访基地”，让学生在寻访中受教育、长才干、作贡献，增强社会责任感，广大学生们用实际行动教育着自己，也展现了当代大学生的社会责任感和主流价值观。

（责任编辑 薛丽华）