中国地质大学（武汉）
实施文化兴校战略 构筑文化育人平台

　　中国地质大学（武汉）坚持用科学发展观统领学校宣传思想工作，高举旗帜、围绕中心、服务师生、改革创新，本着内聚力量、外树形象的原则，让宣传、文化工作更加贴近教学科研、贴近师生、贴近校园，为学校科学发展提供思想保证、舆论支持、精神动力和文化条件。

　　一、提高思想认识，注入宣传工作新理念。大学是社会主义先进文化的创新基地和重要辐射源，大学文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在新时期，加强大学文化建设，不仅对于全面贯彻党的十七大精神，加强社会主义文化建设具有重要意义，对于营造良好育人环境，提高广大师生员工的思想道德水平和科学文化素质，对于提高人才培养质量，增强学校的文化软实力和核心竞争力也都有着极为重要的作用。

　　地学文化是人地关系发生、发展过程中，人类认识地球、利用环境、调整人地关系所产生的文化形态，它协调人与自然和谐共存，谋求人类可持续发展，对实现科学发展，建设和谐社会有着十分重要的意义。学校是一所以地学为主、多学科适度综合的学校，因此建设地球科学领域世界一流大学必须要有一流的地学文化相支撑，这是必然要求，也是客观需要。

　　基于这些认识，学校以文化兴校战略为新起点，积极推进全员、全方位、全过程的大宣传工作体系，构建校报、广播、电视、网站、橱窗“五位一体”宣传模式，努力为学校“提高质量上水平、强化特色创一流”内涵式科学发展提供精神动力和文化保障，不断满足师生员工日益增长的精神文化需求。

　　二、挖掘校本教育资源，增强校园文化发展活力。

　　一是坚持实践催生理论，理论引领实践。学校紧紧结合地学特色，加强精神文明建设、校园文化、教职工思想政治教育等专题开展理论研究与实践成果总结。2007-2008年学校首批资助项目取得39篇论文、2部专著、省部级科技项目12个的阶段性成果进行大力宣传，2009年新资助研究课题16项。

　　二是创新方式方法，不断延伸地大文化。一是探讨文化育人新理念，打造校园人文新景观。学校近期启动了“四重门”文化景观作品创作计大赛与宣传活动，师生反响强烈。目前学校已经形成摇篮、化石林、地质人塑像、第一浪、院士长廊、地大隧道、山峡坝基岩心等地学文化为主题的人文景观带。二是发挥专家作用，借智传播校园文化。2008年学校邀请院士於崇文、赵鹏大、殷鸿福等撰文，纪念改革开放30年和迁汉办学33周年，大篇幅可读性文章在学校媒体刊登宣传。配合省教育厅邀请探月工程首席科学家、校友欧阳自远院士为湖北省在汉大学生作政策形势报告，反响强烈。以池际尚先生为原型的《我常怀念她》《雪莲花开》等情景剧搬上校内外舞台。三是借助博物馆平台，彰显地大风采。2008年7月1日，配合湖北省教育厅完成了抗震救灾精神图片展览进校园工作，学校具体承办了“中国抗震救灾大型新闻图片展”，宣传了全国抗震救灾的精神。借此平台，更加突出展示了地大风采，教育了广大师生，在湖北省教育厅领导重视和精心策划组织下，在汉很多学校在校生来观看，在社会上、特别在高校中引起强烈反响。四是通过援建农村文化中心户融入社会主义新农村建设。学校在巴东、鄂城、姊归等地建立了相对稳定的文化中心，2008年9月，鄂城区花湖镇华山村徐子彬文化中心户来校赠送锦旗。2008年12月30日学校援建四川省雅安市汉源县九襄镇地大希望小学项目签字仪式成功签订，在当地和湖北省引进强烈反响，得到了湖北省主管部门认可。

　　三是用好新兴媒体，发挥网络文化对师生思潮的引领功能。学校与新华社湖北分社战略合作，开通了新华社多媒体教育信息资源，加大对“地大之声”等网站思想教育栏目的建设力度，及时丰富内容，开设了学习“党的十七大精神”、“两会”、“抗震救灾众志成城”、“奥运”、“文明城市创建”等专题，以社会主义核心价值体系引领全校师生员工思想潮流工作取得了明显成效。《强化特色　完善机制　营造良好校园网络环境》入选《教育部高校网络文化建设与管理工作调研报告选编》。《打造地学特色文化 促进学生全面发展》在湖北省第16次高校党建工作会上作典型交流，并获得教育部2008年度高校校园优秀文化建设成果二等奖。

　　四是加强文化传播，积极营造以文化人的舆论环境。2008年校内媒体报道中人才培养、科学研究、科技服务方面占70%左右；精神文明与校园文化方面占30%左右；面向一线教学科研单位有39.85%（地学类占45.37%）、学生工作占16.24%、管理服务单位占43.91%。制作了一部专题片《南望山下的变迁》、编发了一份《纪念改革开放三十年、地大迁汉办学三十三年》校报特刊、设计了一本《2008中国地质大学概览》画册。以学校艰苦奋斗文化为素材的《高校人文地图》（25分钟）专题片在中央台播出，在社会上和学校内部引进强烈反响。

（责任编辑 薛丽华）