中国地质大学（北京）加强国际交流建设步伐 培养国际化、创新型地学人才

　　广泛深入开展国际交流与合作，是建设世界一流大学的重要途径,也是建设高水平、研究型大学的重要标志。在全球化、信息化浪潮的背景下，中国地质大学（北京）与国际著名高校、科研机构开展广泛合作与交流，有力促进了学校教学、科研及学术水平的提高，为培养高水平人才和产出高水平研究成果发挥了重要作用。

　　一、以国际合作会议为起点，营造良好环境，建设高水平学科项目

　　学校以科学发展的思路，多渠道、多形式、多层次地开展国际合作，全方位营造国际化交流合作环境。学校积极发挥学科特色和优势，围绕矿产资源、地质科学、数学地质等主题，开展丰富多彩的学术交流活动，共组织包括国际地质大会、第八届国际矿床地质大会、第12届国际数学地质大会、矿床模型及矿产勘查大会、东北亚地壳演化与地质环境国际学术研讨会等20余次国际性学术交流活动，在国内外地质学界产生了重要影响。各院（系）、重点实验室和研究院、所充分利用科研平台和合作项目，积极组织多种形式的国际学术交流活动。地球物理与信息技术学院、地质过程与矿产资源国家重点实验室、地下信息探测技术与仪器教育部重点实验室共同举办“大华北地区新生代地球系统演化国际学术研讨会”、青藏高原地质研究中心承办首次在我国举行的“喜马拉雅-喀喇昆仑-西藏国际学术会议”。通过国际学术交流活动，既为师生研讨学术、探索新课题搭建了宽广的平台，又为师生提升科研实践能力创造了优越的条件。

　　二、以国际培训项目为机遇，把握发展契机，开创多元化合作模式

　　学校以积极拓宽的思路，以国际培训项目为机遇，开创多元化、多样化、多国合作模式。学校从2004年起先后承办了3个发展中国家人力资源国际培训项目（“重点地区矿产资源勘查与评价培训班”、“干旱、半干旱地区地下水资源开发与利用技术班培训班”和“非洲矿产地质勘察研修班”），来自非洲、亚洲、欧洲与拉丁美洲等34个国家77余名学者、政府官员与全校师生进行广泛的学习和文化交流。学校聘请国内知名教授和部分青年教授运用英文进行讲授课程，并组织培训班学生赴河北迁西金厂峪金矿进行地质考察和野外实习，并组织参加培训班的矿产资源或地质管理官员与科研机构学者，开展专题学术报告，介绍各自国家的矿业政策和地质情况、投资环境等。来自不同国家的专家学者，不仅带来了异域文化和视野，也带来自国家在矿业、资源、环境的开发与利用方面经验与进展，来自国内外的学生共同上课，了解不同国家的政治、经济和文化，加强了国际沟通，促进了跨文化交流能力的提高，增进了国际地质科学的交流与技术开发。

　　三、以战略合作和专家讲学为纽带，发挥自身优势，开展可持续双赢国际合作

　　学校牢牢把握合作和发展的契机，“请进来”和“走出去”，逐步发挥跨国、跨区域合作的纽带作用，积极拓展多元化的合作格局,逐步建立了包括学术交流、科研合作、人才师资队伍资助与培养等在内的多元化、多渠道合作交流关系。

　　学校积极推进国内外交流合作，签订合作交流协议，设立交流合作基金，安排教师和学生参加国内外学术会议。学校与柏林工业大学、韩国中央大学、延世大学、日本筑波大学、莫斯科地质勘探学院等28所大学和科研机构签署合作协议，签署包括学术交流、人员交流、学生培养、科研项目等全面的长期校际战略合作协议。学校认真组织实施国家建设高水平大学公派研究生计划，共选派50余名研究生出国留学，在油气资源、矿物纳米材料、生态地质、矿床学、地质普查与勘探等领域进行广泛的合作和交流。学校还实施“优秀博士论文扶持计划”和“研究生学术创新工程”，设立博士生国际学术交流与合作基金，选派优秀研究生出国攻读博士学位，进一步拓宽国际学术视野和科研实力，提高博士生与国际同行学者的学术交流、提高学术水平和国际交流能力。

　　学校积极创造条件，邀请国内外知名专家、学者来校做学术报告、短期讲座和培训工作，加强留学生招生、培养工作。本科教育和教育立足学校特色和优势，促进传统优势学科建设与发展。学校安排不断增强“名师讲堂”的系统性、前缘性和计划性，邀请PaulT.Robinson教授、GregoryADavis教授、FritsAgterberg教授、BrianJ.Fryer教授、尹安、克伦宾奖章获得者成秋明等80余名国际知名地质学家和学者，开设构造地质学、地球化学、矿床学、矿产普查与勘探、地层与古生物学等学科最新研究进展内容的短期讲座和培训，成为国际学术交流的平台、学校师生与国际知名学者面对面沟通的“桥梁”。开设的课程供全校研究生选修，并安排相关专业教师听课观摩，达到引进国外优秀研究生教学资源，借鉴其教学理念和教学模式，提高研究生课程质量的目的。

　　四、以文化交流为平台，提高实习水平，进行跨国地质实习交流

　　学校着眼于培养具有国际化、创新型视野的地学人才，人才培养不仅具备宽厚的基础知识，敢于创新的勇气和善于创新的能力，还要具有面向世界的胸怀和开展国际交流与合作的能力。学校在国际文化交流中注重“以人为本的通识教育能力、全面发展的素质教育能力、终身教育能力”的培养，加强跨国地质实习的交流合作。

　　2003年至今学校先后派出地学院理科基地班5批共100余人次在俄罗斯的贝加尔裂谷进行跨国地质实习。2006年，学校还与韩国忠南大学共同举行地质实习。学校的北戴河、周口店实习基地也有来自俄罗斯、美国、韩国等高校地质系学生的实习活动。跨国地质实习以地质野外实地考察，小组互动交流活动等多种形式，结合实习地国家的地质概况和人文历史，以生动活泼的形式开展交流，收集了大量地质实物和资料，锻炼了学生野外工作能力，开阔了师生的视野，培养了超越国界的视觉，对激励学生树立正确的科学研究观念、增强从事地质科学研究兴趣以及今后长远的成长等具有重要意义，开创地学教育与国际接轨及教育全球化的新途径，培养研究型、开拓型、国际化地质人才的重要步骤。

　　学校将进一步加强与国外著名高校、科研院所合作培养人才的力度，采取资助更多的师生出国参加国际会议，设立海外学者短期讲学计划，举办博士生国际学术论坛等措施，拓宽广大师生的国际视野，提升创新能力和科研水平，加快建设高水平研究型大学的步伐。

（责任编辑 薛丽华）