中国地质大学(北京)
多途径加强大学生创新实践体系建设

　　中国地质大学(北京)始终重视培养学生创新实践能力，近年来，学校大力提升实验教学中心水平，着力推进创新实践基地建设，鼓励倡导学生参与创新实践，不断完善创新实践体系建设。

　　整合资源，建设实验教学中心。学校大力支持创新实践教学发展，不断提升实验教学中心水平和影响力。一是加大建设投入，不断优化基础资源配置。2012年末，实验教学中心仪器设备总数达3万台件，价值4亿元。学校力促相关学科实验室融合归并，实现统一规划统一建设，将全校37个教学实验室按照“集中投入、专业管理、开放共用”的模式整合为11个实验教学中心和12个教学实验室。二是分层次建设实验平台，评建结合，促进实验平台上层次、上水平。按照“服务学科、重点突出、分步实施、资源共享、适度超前”五个原则，围绕学科专业建设和人才培养两个目标，将实验教学中心按照塔式架构，分校级、市级、国家级三个层次，重点建设好三个平台，即重在“加强基础”的公共基础实验平台、重在“突出特色”的专业基础和专业实验平台和“强化创新”的创新实验平台。三是加强制度建设。陆续出台建制、开放、评估、安全等一系列实验室建设方面的规章制度，有效规范教学实验室管理。

　　多方参与，搭建创新实践基地。一是建立校外实习实践基地。建立北戴河、周口店实习实践基地，将参与校外实习实践作为本科实践教学必修环节，充分培养大学生实践动手能力。本着“校企互利、双赢”的模式，与企业和科研院所联合，建立了产学研实习实践基地约70个，其中中石化胜利油田产学研基地被授予“北京市校外人才培养基地”。开展跨国跨地区实习和中外联合实习，我校挑选优秀本科生设立地质学基地班和资源勘查工程海外班，寻求多渠道的国际合作机遇，取得了较好的效果。二是校内创新实践平台和创新实践基地建设。以实验教学中心(室)为主体，以各省部级科研平台和博物馆、国家岩矿化石标本库为依托搭建校内创新实践平台，有力保障学生创新实践。以“突出学生的主体性、满足需求的多样性、积极引导学生的创新性”为指导原则，成立首批7个校内创新实践基地，为学生的创新实践活动搭建了重要平台。

　　多种途径，培养学生创新实践能力。一是修订各本科专业培养方案，方案中新的实践教学体系突出了课程实习、以课程教学为主的多样化实验环节、专业实习、毕业实习、社会实践和第二课堂(创新学分)等教学环节。以我校地质学专业为例，实践教学体系主要包括主干课程野外实习、北戴河地质野外认识实习、周口店野外教学实习、国际化野外教学的跨国跨地区实习、综合科研地质实习野外实践教学、生产实习及毕业论文。二是依托教学实验室平台设立实验室开放基金，资助本科生参与科技立项。基金每年一次，学生可自主选择感兴趣的内容和方向，或结合教师科学研究项目，利用实验室资源自行设计实验，进行初步的探索性研究工作，提高了学生的科研水平。三是以大学生创新实践基地为平台，以学科竞赛为主线，学校每年组织学生参加国际、国家和北京市级各类竞赛20多种，成绩优良。在学科竞赛和创新活动中，我校创新创业实践基地提供了必要的场地、硬件设施及师资力量，孕育了富有创造力的团队，在广大学生中形成了具有传承性的创新创业精神和能力培养机制。