武汉理工大学举行各类暑期培训 升教职员工素质

　　武汉理工大学为切实加强教师队伍建设，提升教职员工的素质，利用暑期分别开展了各类培训。

　　7月7日，学校党委组织部下发了《关于组织处级干部学习“两课”教材的通知》，要求各党工委、院党委、机关党委、党总支、各校区管委会、校属各单位结合学校改革发展的需要，在校党委的安排下，组织全校中层干部开展《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》、《马克思主义基本原理概论》、《思想道德修养与法律基础》等“两课”教材的学习活动。各单位精心组织，周密安排，通过学习进一步增强学校处级干部对“两课”最新基本理论的掌握，为推动学校各项事业的发展提供坚强有力的思想保证和政治保证。

　　7月13、14日，学校开展第二届思想政治理论课教师培训与研讨会。校领导刘伟、邱观建、张安富，宣传部、教务处、人事处、教学督导办主要负责人，文法学院和政治与行政学院党委书记、院长、教学副院长、思想政治理论课各门课程教学负责人，文法学院、政治与行政学院思想政治理论学科的教授参加培训会。培训主要围绕三个方面进行：1、学习中央和省教育厅有关文件精神，进一步明确思想政治理论课教学落实党的十七大精神的总体要求，明确各门课程落实党的十七大精神的具体要求和重点与难点；2、总结学校思想政治理论课教学推进马克思主义中国化最新成果“三进”工作的经验；3、分析学校思想政治理论课教学工作中存在的主要问题，研究解决问题的具体措施。

　　7月14、15日，学校举行了青年教师培训，共有163名青年教师参加。本次青年教师暑期培训，采取讲座、观摩、示范及研讨相结合的方式进行，分别就“学校对青年教师的希望和要求”、“教学管理和教学改革”、“青年教师应具备的素质”、“教学过程的基本规律、原则、方法和要求”、“教学的艺术”、“如何备课”、“多媒体与板书”等方面作了专题讲座和辅导。通过培训与研讨，青年教师一致认为，青年教师要当好一名合格的教师，不仅要具备完备的基础、专业知识，更应掌握教学过程的基本规律、原则与方法，掌握完美的教学艺术，用自身的人格魅力、学识魅力去吸引学生，影响学生。他们表示，学校建立青年教师培训的长效机制，系统地、有针对性地对青年教师进行培训提高；开展新老教师“传、帮、带”，实行“一帮一”活动；进一步加强师德、教风、学风建设和学生管理；正确处理好青年教师教学与科研的关系，促进了青年教师的发展。7月14日至21日，学校开展了有关职能部门第三轮教育思想与学科建设大讨论调研工作。调研工作由校长周祖德主持，听取了有关职能部门“十一五”规划前期完成情况，“十一五”规划后期学科、专业、科研、人才培养引进等工作的调整与拟采取的措施、实施方案，“第三轮教育思想与学科建设大讨论”所开展的工作情况、讨论的情况和形成的结论，以及对学校如何深入开展大讨论工作，下一步人才队伍建设和学科建设提出的建设性意见、要求和具体应采取的措施等；调研活动还分别就治理结构、职能划分与机构设置，学科、专业、学院设置，创新能力提升与研究基地建设，面向社会、服务学校四个方面的内容进行了研讨，通过研讨达成共识，推动学校教育思想与学科建设，促进学校又好又快的发展。

　　此外，学校还举办了新教师培训、图书资料人员培训、后勤保障人员培训等。

（责任编辑 薛丽华）