【“健康第一”专题】华中农业大学以“五抓”促“五新”全面实施大学生体质提升行动

　　华中农业大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，坚持践行“健康第一”教育理念，全面实施大学生体质提升行动，将以体育人、以体益智、以体润心贯穿人才培养全过程。

　　抓顶层设计，拓展以体育人新内涵。着眼全局谋划。坚持“一流大学必须有一流体育”定位，修订人才培养方案，出台《学生体质提升专项行动实施方案（2026—2028年）》，将“健康第一”教育理念贯穿育人全过程、各环节，把促进大学生体质提升作为拔尖创新人才培养改革的重要内容。做实入学启蒙。在新生军训期间集中开展体育导学，为每位新生配发《体育之研究》读本，将校园10公里拉练和定向越野活动纳入军训内容，引导学生从入学就树立重视体育、爱好体育、主动体育的思想自觉。深化课训融通。聚焦增强学生体质与掌握运动技能两大育人目标，推动第一、第二课堂深度融合，坚持40余年组织学生集体出早操，新建总长1.5公里的高标准塑胶环湖跑道和恒温游泳池，对学生参加环湖跑锻炼情况进行考核，把50米游泳考核达标作为本科生毕业必备条件之一，形成“一操一跑一游泳”特色育人模式。

　　抓课程优化，筑牢体质提升新根基。强化体能练习进课堂。修订体育课程教学大纲，将体能教学时长不少于总课时四分之一的要求落实到每一门、每一节体育课，重点强化立定跳远、短跑、耐力跑、引体向上/仰卧起坐等项目的课堂教学，项目测试成绩按20%权重纳入课程总评，确保课堂运动强度。推动精准干预进课程。为体测不及格学生开设体能提升专项课堂，将学生体测及格率、优良率增减幅度作为体育教师教学质量评价的重要指标，鼓励教师精准掌握学情、因材施教指导。促进体育精神进课程。组织骨干教师汇编体育课程思政案例集，充分挖掘中华优秀传统文化和经典体育赛事中的思政元素，引导学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。建成“健美操”等国家级和省级一流课程3门，上线“新华思政”平台课程1门。

　　抓教学改革，激活技能培育新路径。必修与选修结合。面向大一学生推行全员必修游泳与一门传统球类课程，确保学生初步掌握两项运动技能。面向高年级学生开设运动技能提高班专项选修课程，以及健美操、攀岩、体适能、武术、民族传统体育、潜水、高尔夫、射箭等近20门特色选修课程，持续精进学生运动技能。课内与课外结合。将学生课余参加环湖跑锻炼情况纳入体育课程总评成绩，引导学生养成科学锻炼、终身运动的良好习惯。选派14名体育教师担任学生体育社团指导老师，常态化进社团指导学生开展体育活动。线上与线下结合。积极建设线上课程资源，立项“排球”等线上线下混合式课程9门，将学生线上学习情况纳入体育课程总评成绩，支持学生课后自主巩固课堂所学。2025年获批省级教改项目3项、全国高等农林院校课程思政教学改革研究项目1项。

　　抓赛事组织，营造校园运动新风尚。强化赛事统筹。成立“狮子山杯”系列体育赛事组委会，年初统一发布赛程，年中有序开展赛事，每年举办各类校级体育赛事1400余场。在持续办好秋季学校运动会的同时，新举办春季体质达标运动会，2026年春季体质达标运动会上20余人次打破校纪录。承办湖北省首届大学生慢投垒球锦标赛等高水平赛事，带动学生竞技水平提升。坚持规范办赛。细化赛事礼仪、比赛着装、运动员宣誓、专业指导、颁奖仪式等各环节规范，将体育赛场打造为尊重礼仪、尊重规则、尊重对手的实景德育课堂。联合省市体育主管部门，每年培养专业学生裁判员200余名，切实提升校园比赛执裁水平。倡导师生融乐。把共同参加体育赛事作为推动构建新型师生关系、促进师生融乐的重要抓手，每年举办各类师生融乐赛、毕业交流赛等100余场，引导师生在并肩运动、同场竞技中增进交流、加深情谊。

　　抓机制保障，凝聚协同育人新合力。强化经费保障。把体育工作经费作为学校年度预算优先保障事项，连续4年保持学校体育工作经费稳定增长。设立校运动队训练补助专项经费，确保训有保障、赛有激励。完善评价体系。开展大学生体育工作先进集体评选，评选结果与学校二级单位目标管理绩效考核挂钩。开展大学生运动技术等级评定，将比赛成绩突出、体质水平良好作为授予学校运动等级称号的基本条件。夯实硬件支撑。建成智慧狮山体育平台，实现学生体质水平一人一档“精准画像”。引入第三方机构对校园运动场馆设施实行专业化运营，所有体育场馆全覆盖配备AED自动体外除颤器等急救设备，提升场馆设施科学安全管理水平。